人教版美術(shù)四下第12課《平凡的美》課件1

人教版美術(shù)四下第12課《平凡的美》ppt課件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目錄CATALOGUE課程導(dǎo)入平凡的美藝術(shù)作品中的平凡美創(chuàng)作實踐總結(jié)與反思課程導(dǎo)入PART010102課程背景分析《平凡的美》所反映的社會現(xiàn)實和人民生活狀態(tài)。介紹《平凡的美》的創(chuàng)作背景，包括作者生平、時代背景等。掌握《平凡的美》的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)手法。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠分析和評價《平凡的美》的藝術(shù)價值。培養(yǎng)學(xué)生對平凡事物的關(guān)注和欣賞，增強審美意識。030201教學(xué)目標(biāo)介紹《平凡的美》的構(gòu)圖、色彩、線條等藝術(shù)特點。分析《平凡的美》所表現(xiàn)的平凡事物和人物形象。探討《平凡的美》所傳達的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價值。教學(xué)內(nèi)容概述平凡的美PART02美是主觀的，不同的人對美的感受和定義可能不同。美的主觀性美是客觀存在的，某些事物或景象本身具有美的特質(zhì)。美的客觀性美的事物往往在形式、色彩、線條等方面表現(xiàn)出和諧與平衡。美是和諧與平衡美的定義

平凡美的表現(xiàn)形式自然美大自然中的景色、動物、植物等所展現(xiàn)出的平凡而樸素的美。日常生活中的美生活中的點滴細(xì)節(jié)，如一杯熱茶、一個溫暖的擁抱等。藝術(shù)作品中的美繪畫、音樂、文學(xué)等藝術(shù)作品中所表現(xiàn)的平凡而真摯的美。家人之間的關(guān)愛、陪伴和互相支持所體現(xiàn)出的美。家庭生活中的美敬業(yè)精神、團隊合作、努力拼搏等所展現(xiàn)出的美。工作和學(xué)習(xí)中的美志愿者服務(wù)、慈善活動等所體現(xiàn)出的平凡而溫暖的美。社會生活中的美平凡美在日常生活中的體現(xiàn)藝術(shù)作品中的平凡美PART03樸實無華運用簡潔的線條和色彩，營造出質(zhì)樸、自然的感覺。細(xì)節(jié)刻畫通過對日常生活中的細(xì)節(jié)進行深入刻畫，展現(xiàn)平凡事物的獨特魅力。生活化場景將平凡的生活場景轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，使觀眾產(chǎn)生共鳴。藝術(shù)作品中平凡美的表現(xiàn)手法克里姆特的《自畫像》以細(xì)膩的筆觸描繪自己的肖像，展示平凡中的美。達芬奇的《蒙娜麗莎》通過對人物表情和背景的刻畫，展現(xiàn)平凡生活的韻味。梵高的《麥田》通過色彩和筆觸的運用，展現(xiàn)出麥田的平凡與美麗。經(jīng)典藝術(shù)作品欣賞挑選部分優(yōu)秀的學(xué)生作品進行展示，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流。展示環(huán)節(jié)邀請專業(yè)教師對學(xué)生的作品進行評價，提供指導(dǎo)和建議。評價環(huán)節(jié)學(xué)生作品展示與評價創(chuàng)作實踐PART04以“平凡的美”為主題，通過觀察生活中的普通事物，發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)其獨特的美麗。作品應(yīng)富有創(chuàng)意，能夠表達對生活的獨特感受，并符合美術(shù)的基本審美原則。創(chuàng)作主題與要求要求創(chuàng)作主題在生活中尋找平凡的物品或場景，如一塊石頭、一片樹葉、一處街景等。1.觀察與收集素材根據(jù)所選素材，思考如何通過構(gòu)圖、色彩、線條等表現(xiàn)其美麗之處。2.構(gòu)思與構(gòu)圖創(chuàng)作步驟與技巧3.創(chuàng)作實踐運用繪畫、拼貼、攝影等多種手法進行創(chuàng)作。4.作品完善對作品進行反復(fù)推敲和修改，使其更加完美。創(chuàng)作步驟與技巧1.注重細(xì)節(jié)關(guān)注所選素材的細(xì)節(jié)特征，通過細(xì)膩的表現(xiàn)手法突出其特點。2.運用對比手法通過對比不同元素之間的色彩、形狀、紋理等，增強畫面的視覺沖擊力。3.發(fā)揮想象力在保持真實性的基礎(chǔ)上，運用想象力創(chuàng)造獨特的視覺效果。創(chuàng)作步驟與技巧創(chuàng)作過程學(xué)生們通過觀察、構(gòu)思、實踐和修改等步驟，完成了各自的創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，教師給予了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。成果展示學(xué)生們將自己的作品展示在班級墻上，并進行了相互評價和交流。通過展示和交流，學(xué)生們不僅提高了自己的審美能力，還培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)造力。學(xué)生創(chuàng)作過程與成果展示總結(jié)與反思PART05本課所學(xué)重點回顧回顧學(xué)生如何通過觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)平凡中的美。總結(jié)學(xué)生在創(chuàng)作過程中，如何運用所學(xué)知識，表達對平凡美的理解和感受。評估學(xué)生在欣賞和評價作品時，審美能力的提升情況。分析學(xué)生在創(chuàng)作過程中，對平凡美的情感體驗和表達。觀察與發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作實踐審美提升情感體驗知識掌握技能應(yīng)用學(xué)習(xí)態(tài)度問題與改進學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)01020304評估學(xué)生對本課所學(xué)知識的掌握情況，如觀察方法、創(chuàng)作技巧等。分析學(xué)生在實踐中，是否能靈活運用所學(xué)技能。評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如是否積極參與、是否認(rèn)真完成作業(yè)等?？偨Y(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提出相應(yīng)的改進措施。簡要介紹下節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，引發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。主題簡介明確下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)目