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文檔簡介

教研簡訊（2014）第七期課題組主辦2014-11-27彭陽縣第三小學召開“寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學課題研究”開題會2014年11月25日，彭陽縣第三小學會議首先由主管教學副校長曹玉亭同志宣讀兩個課題立項通知書，分別是《減輕小學生語文課業(yè)負擔的有效途徑探究》和《低年級識字作業(yè)設(shè)計的策略研究》。接著由兩個課題負責人蘇生逵、馬鳳梅分別介紹了立項課題開題的準備工作、明確了分工。蘇生逵代表課題組做立項課題《減輕小學生語文課業(yè)負擔的有效途徑探究》開題報告，馬鳳梅代表課題組做立項課題《低年級識字作業(yè)設(shè)計的策略研究》開題報告，從課題提出的背景、研究的意義、要解決的問題、研究的目標、研究的方法、步驟以及預期的成果等方面對課題做了闡述，對課題研究中的重點工作做了強調(diào)。隨后教務(wù)主任蘇生逵就我校如何開展課題研究進行了業(yè)務(wù)培訓。最后，校長張立平同志做了總結(jié)講話，張校長充分肯定了我校的課題研究及取得的成果，也為今后我校的課題研究提出了意見和建議。他強調(diào)，課題研究是教師個人發(fā)展的需要，個人實際的需要，是學校內(nèi)涵發(fā)展的最高形式。各課題組要切實潛心鉆研，認真研究、好好研究，學校將全力以赴地支持研究活動，特別是課題負責人要起帶頭作用，要不斷的積累教學中的經(jīng)驗，找出工作中的問題，與同事們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進行課題研究和學習，提高課題研究的能力，切實提高我校教師教科研能力。本次開題報告會，又是我校課題研究的新開端，它必將我校的課題研究推向新的高潮，對

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