附表5：老師小學(xué)期 實(shí)習(xí)報(bào)告

河北傳媒學(xué)院專業(yè)教學(xué)實(shí)踐小學(xué)期實(shí)習(xí)報(bào)告姓名:所在（系）:層次:年級(jí):專業(yè)班級(jí):2013年8月實(shí)習(xí)報(bào)告（不少于2000字）：師者，傳道授業(yè)解惑也。雖然在大學(xué)里學(xué)習(xí)的不是師范專業(yè)，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的基本要求已經(jīng)大致了然于心，也基本上符合了作為一名小學(xué)老師的要求。作為老師要時(shí)刻記著“為人師表”這一宗旨，時(shí)刻注意自己的言行舉止，不能對(duì)孩子們的成長(zhǎng)造成不良影響，做好備課工作，不能遺漏知識(shí)點(diǎn)，要用學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行講解，站在講臺(tái)上既要有親和力，又要有威嚴(yán)，這才是為師之道。一開(kāi)始，走上講臺(tái)進(jìn)行教授的時(shí)候，難免有些緊張，后來(lái)就駕輕就熟了。在這個(gè)崗位上，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)下面的教師行為準(zhǔn)則一教師的思想行為規(guī)范

1熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，熱愛(ài)教育事業(yè)。

2執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。

3正直誠(chéng)實(shí)，作風(fēng)正派，為人師表，遵紀(jì)守法。

4樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不做有損國(guó)格、人格的事。

5積極參加政治學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

二教師的教學(xué)行為規(guī)范

1要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容。

2鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；要善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛，盡量避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸性教學(xué)。

3精心編排練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。定時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

4按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。

5上課語(yǔ)言文明、清晰流暢，表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔；板書(shū)整潔規(guī)范，內(nèi)容簡(jiǎn)練精確。

6既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要一視同仁。熱情、耐心地回答學(xué)生提問(wèn)。不能諷刺、挖苦學(xué)生。

7教學(xué)計(jì)劃應(yīng)符合教學(xué)進(jìn)度的要求，不能隨意刪增內(nèi)容、加堂或缺課，不能占用學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時(shí)間，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三教師的人際行為規(guī)范

1教師與學(xué)生之間要作的做到：熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生；嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒；不以師生關(guān)系謀取私利。

2教師之間要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；平等相待，不亢不卑；樂(lè)于助人，關(guān)心同事。

3教師與領(lǐng)導(dǎo)之間要做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排；顧全大局，遵守紀(jì)律；互相理解，互相支持；秉公辦事，團(tuán)結(jié)一致。

4教師與家長(zhǎng)之間要做到：尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)；經(jīng)常家訪，互通情況；密切配合，教育學(xué)生。

四教師儀表行為規(guī)范

衣著整潔，樸實(shí)大方，服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)教師為人師表的好形象。

舉止穩(wěn)重大方、瀟灑自然、彬彬有禮。切忌輕浮粗俗、拘謹(jǐn)呆板。我總結(jié)出了，以下幾點(diǎn)：一、完善師德-----為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源作為一名教師，在教學(xué)中遇到了許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，通過(guò)細(xì)心的觀察，孜孜不倦地讀書(shū)，努力工作，不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。任職期間，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)在個(gè)人微博和QQ群中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。三、教研工作------求真務(wù)實(shí)進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的教學(xué)計(jì)劃，研究出了新的教學(xué)方法和管理方法，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討，和更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中，發(fā)揮了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了我的課堂教學(xué)水平。尤其是我跟隨新調(diào)入的其他三位教師，跟蹤聽(tīng)課十五天，每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以總結(jié)，積極請(qǐng)教教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)教可能存在的問(wèn)題的解決辦法。我們四位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。同時(shí)四次前往多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。在外出學(xué)習(xí)、參觀考察中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。并和其他外出學(xué)習(xí)教師交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了積極交流，通過(guò)這些交流全體教師都有所獲，有所感。四、合作意識(shí)-------必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。五、服務(wù)他人------完善自我教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、了解檢查考核制度，并做好繼續(xù)教學(xué)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù)；認(rèn)真制定各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，參與各年級(jí)教研組教學(xué)教研計(jì)劃，參與組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)掌握課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生把握學(xué)科學(xué)習(xí)的要求，解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)這些日子的洗禮，我逐漸得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、各位同事共同幫助的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把領(lǐng)導(dǎo)的教誨、各位同事的經(jīng)驗(yàn)，這一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！回顧將近兩個(gè)月以來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)