2023年有關(guān)開學(xué)工作計(jì)劃匯編九篇

2023年有關(guān)開學(xué)工作計(jì)劃匯編九篇開學(xué)工作安排篇1

一、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的部署支配

新學(xué)期，中文系舍務(wù)部將接著一絲不茍地貫徹執(zhí)行校學(xué)生會(huì)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，將校學(xué)生會(huì)下達(dá)的指令當(dāng)作頭等大事來抓，將學(xué)校精神精確的傳達(dá)到各個(gè)中文寢室，確保工作縝密、無誤、剛好的開展，并且剛好把工作開展?fàn)顩r向上級(jí)進(jìn)行匯報(bào)，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的建議和指示，以促進(jìn)我們的工作更好的開展起來，并保質(zhì)、保量、剛好、全面地完成領(lǐng)導(dǎo)支配。

二、主動(dòng)搞好內(nèi)部組織建設(shè)，提高工作效率

下學(xué)期，舍務(wù)部將主動(dòng)搞好內(nèi)部建設(shè)，詳細(xì)包括加強(qiáng)組織建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高各成員間協(xié)調(diào)工作的效率等內(nèi)容。在詳細(xì)檢查寢室的工作中，做到分工明確，權(quán)責(zé)清楚，責(zé)任到人。針對(duì)以前工作中暴露出的問題，如：懶散、集合時(shí)間有人遲到、記錄不詳……我們將重點(diǎn)解除，大力改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)部門的凝合力，提高工作效率。另一方面，要求各寢室長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)寢室內(nèi)部建設(shè)，建立相關(guān)的責(zé)任制度，在廣闊同學(xué)中樹立高效、務(wù)實(shí)的中文寢室新形象。

①依據(jù)下學(xué)期的實(shí)際狀況，我部門因時(shí)制宜，聯(lián)合“治保部”、“體育部”共同查寢。

②主動(dòng)記錄完善我院中文系寢室的網(wǎng)點(diǎn)分布、各個(gè)寢室的調(diào)換工作，逐步實(shí)現(xiàn)日常工作的高效化，剛好反映、收集、總結(jié)、溝通我系寢室的工作動(dòng)態(tài)，把自身打造成學(xué)生會(huì)各個(gè)部門間的重要陣地和窗口，并在學(xué)生生活中發(fā)揮主動(dòng)的幫帶作用。

③旺盛、多樣的文體活動(dòng)是高校特色之一，是文化建設(shè)的主渠道之一。我們進(jìn)一步發(fā)展精彩的活動(dòng)，并加強(qiáng)與其他部門和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的聯(lián)系，使“寢室文化月”等活動(dòng)與其他校內(nèi)活動(dòng)形成良性互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文體活動(dòng)健康蓬勃的發(fā)展。

⑤為了使學(xué)生干部順當(dāng)實(shí)現(xiàn)新老交替，使學(xué)生工作更為有效，本學(xué)期我院特殊重視下任舍務(wù)干部的培育工作，并請(qǐng)輔導(dǎo)員老師賜予監(jiān)督、指導(dǎo)。李瑩、郝俊淇初步提出了下任舍務(wù)干部的五項(xiàng)基本條件：第一是人品，其次是干勁，第三是務(wù)實(shí)度，第四是辨別是非的實(shí)力，交際實(shí)力，工作反應(yīng)靈敏度，實(shí)際工作實(shí)力等，第五是群眾基礎(chǔ)。信任我部門的下任干部將憑借團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的精神和聰慧才智，將為我院的學(xué)生工作穩(wěn)步有序地開展供應(yīng)有力的保障。

三、做好本職工作，強(qiáng)化指導(dǎo)和監(jiān)督職能

博達(dá)學(xué)院中文系舍務(wù)部，一向以服務(wù)、指導(dǎo)各寢室的文體生活、學(xué)習(xí)、工作為榮。

下學(xué)期，我們將一如既往的對(duì)各寢室長(zhǎng)的工作進(jìn)行指導(dǎo)，要求他們從實(shí)際動(dòng)身，從大處著眼，從小處入手，削減形式主義活動(dòng)；常常聽取新生的反映，對(duì)其提出指導(dǎo)性的看法和建議。

在以往的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)新學(xué)期的監(jiān)督工作。一方面，制定一系列關(guān)于寢室工作的規(guī)章制度和相應(yīng)的獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，多深化一般同學(xué)，聽取廣闊同學(xué)對(duì)各個(gè)舍務(wù)部成員工作的看法和建議，并將合理的看法和建議剛好反饋到學(xué)院有關(guān)部門，以促使我院的學(xué)生工作更具針對(duì)性，更加符合廣闊同學(xué)的切身想法和利益，真正實(shí)現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)的宗旨。

四、針對(duì)當(dāng)前狀況，開展針對(duì)性工作

我部門詳細(xì)問題詳細(xì)分析，針對(duì)不同的年級(jí)，確定不同的工作側(cè)重點(diǎn)。

①xx級(jí)學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng)、熬煉和假期的自我調(diào)整，他們的高校生活已步入正軌，茫然感、無所適從感基本消退。我們會(huì)時(shí)常光顧寢室，幫助他們?cè)谑熳R(shí)新環(huán)境，找尋自身特點(diǎn)、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上初步確定自己的發(fā)展方向，完成“新生”意識(shí)到“成員”意識(shí)的轉(zhuǎn)化；在學(xué)習(xí)、生活包括社會(huì)實(shí)踐工作中完成從“被動(dòng)”到“主動(dòng)”的過渡。

②xx級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年半的高校生活，已經(jīng)完全適應(yīng)了高校的狀況和節(jié)奏，個(gè)人發(fā)展方向基本確定，已經(jīng)能駕馭自己的'思想。我們?cè)谌粘z查中，要引導(dǎo)他們形成新的寢室清潔方式。對(duì)于他們的疏忽心理，我們?cè)跈z查過程中，加大在防火、防電、防水等方面的監(jiān)督、精力投入。并將接著通過閱歷溝通會(huì)的形式提高學(xué)生的在寢室中自主學(xué)習(xí)的信念和主動(dòng)性。

③xx級(jí)學(xué)生很多選擇了考研，也有一部分同學(xué)依據(jù)自身的特點(diǎn)，選擇了其他適合自己的道路。不管怎樣，都可能忽視寢室的衛(wèi)生、平安，對(duì)于不同的狀況，我們將視狀況賜予適當(dāng)?shù)姆?wù)和幫助，為學(xué)生把好舵，服好務(wù)，管好寢室這個(gè)“大后方”。動(dòng)的亮點(diǎn)。

五、提倡寢室文明，弘揚(yáng)寢室文化

寢室生活是高校生活的重要組成部分，寢室管理工作在學(xué)生管理工作中有著重要的地位。我系一直重視寢室管理，各項(xiàng)指標(biāo)始終處在全校前列。我系作為寢室管理方面的排頭兵，主動(dòng)動(dòng)員，全力協(xié)作學(xué)校工作，力爭(zhēng)在寢室風(fēng)貌、衛(wèi)生、文化、活動(dòng)方面保持我校的良好形象。

①加大管理力度。在以往成果的基礎(chǔ)上，我們將提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取更好的成果。黨總支、團(tuán)委老師、輔導(dǎo)員不定期深化宿舍，親臨指導(dǎo)。院學(xué)生會(huì)舍務(wù)部也會(huì)協(xié)作我們?nèi)Τ鰮?，加大檢查力度，對(duì)檢查過程中發(fā)覺的問題剛好予以訂正，對(duì)問題嚴(yán)峻的宿舍和個(gè)人責(zé)令其限期整改，同時(shí)，也不忽視細(xì)微環(huán)節(jié)，堅(jiān)決執(zhí)行“區(qū)分問題的大小，更重視問題的存在”的標(biāo)準(zhǔn)。

②展示中文特色，弘揚(yáng)寢室文化。為了將我院的特色融入到寢室生活當(dāng)中去，我們提倡學(xué)生在營(yíng)造寢室文化氛圍上動(dòng)腦筋。通過養(yǎng)植花草，張貼有藝術(shù)涵養(yǎng)的字畫，擺放小件裝飾品等多種形式，提高我系寢室的文化品位。我們信任，整齊的內(nèi)務(wù)和良好的文化氛圍必將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生主動(dòng)的影響，并有利于他們自身素養(yǎng)的提高。

六、主動(dòng)投身校內(nèi)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展

我們將堅(jiān)持“健康高雅、豐富多彩、富有特色、提高質(zhì)量”的原則，主動(dòng)改進(jìn)校內(nèi)文化活動(dòng)的內(nèi)容、方式，提升品位和質(zhì)量。

下學(xué)期我們組織的各項(xiàng)活動(dòng)將以文化活動(dòng)為重點(diǎn)，全面拓展學(xué)生的素養(yǎng)，爭(zhēng)取多出精品，擴(kuò)大影響。通過學(xué)問競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、五子棋大賽、寢室形象設(shè)計(jì)大賽，學(xué)生寢室文化論壇的形式豐富我校學(xué)生的寢室生活；而連續(xù)舉辦多屆、深受好評(píng)的“寢室文化月”系列活動(dòng)，更將如期而至。

總之，下學(xué)期，我們會(huì)在各個(gè)方面，仔細(xì)切實(shí)的完成上級(jí)組織和其它部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；結(jié)合不同時(shí)期，不同階段的的狀況，開展相關(guān)的工作和活動(dòng)，做到與時(shí)俱進(jìn)，敏捷多樣。

開學(xué)工作安排篇2

又是一個(gè)新學(xué)期的起先，可愛的小摯友們回到了自己熟識(shí)的校內(nèi)中，由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問。這個(gè)學(xué)期我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)并不斷更新教化觀念、轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了更有效更好的做好班主任工作，我制定了以下安排：

一、班況分析：

現(xiàn)共有幼兒70人，其中男生40人，女生30人。通過學(xué)習(xí)大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)實(shí)力、與人交往實(shí)力、生活自理實(shí)力以及動(dòng)手操作實(shí)力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱，個(gè)別幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將仔細(xì)規(guī)范幼兒的`一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，喜愛幫助他人，敬重師長(zhǎng)和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教學(xué)工作：

1、對(duì)于學(xué)前班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下這一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教化，主動(dòng)為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、在教課的過程中，敬重幼兒的學(xué)習(xí)生活中的主體地位，依據(jù)幼兒的愛好和發(fā)展目標(biāo)，制定好每月、每周、每月教學(xué)工作安排，有安排有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)

識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好的表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

3、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日有：三·八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六·一兒童節(jié)，我們依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。

三、平安工作安排

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理，防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，教化孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避開人為損害。在一日活動(dòng)中注意各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理，如晨午檢，并在日?；顒?dòng)中穿插平安教化，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，幫助幼兒駕馭一些自我愛護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。

四、班級(jí)管理工作

1、仔細(xì)制訂好月、周、日安排，嚴(yán)格按安排開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理，動(dòng)靜交替地支配好。

2、仔細(xì)填寫幼兒考勤表和晨午檢。

3、管理好班級(jí)財(cái)特，每天檢查門窗是否關(guān)好，不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平常留意節(jié)約用水、用電，以免造成不必要的奢侈。

開學(xué)工作安排篇3

隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教化這個(gè)大“舞臺(tái)”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平常都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特殊有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理實(shí)力，社會(huì)交往實(shí)力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)峻缺乏，因而培育自理實(shí)力，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培育目標(biāo)。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)、生活活動(dòng)

1、能高興奮興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二)、教化活動(dòng)

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教化，通過給幼兒供應(yīng)展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)視察生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動(dòng)手。

2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教化手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。

3、通過一些幼兒喜愛的方式，讓他們多展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒主動(dòng)參加。

三、家長(zhǎng)工作

我們的工作離不開家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，對(duì)小班來說，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達(dá)到教化思想上的一樣，讓家長(zhǎng)盡快參加到我們的教化工作中來，正確相識(shí)到家園共育的重要性，變更一些錯(cuò)誤的教化觀念。詳細(xì)形式是：

1、通過各種方法(例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。

2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家進(jìn)步行一對(duì)一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。本期打算有針對(duì)性的家訪。

3、采納家園聯(lián)系冊(cè)的形式剛好將幼兒在班上的狀況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也便利家長(zhǎng)與老師溝通孩子進(jìn)期在家狀況。

4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)看法。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)剛好了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。

6、盡量擠出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，溝通教化思想和閱歷。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)變更思想，在教化觀念和方法上達(dá)成共識(shí)

7、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來，剛好地加以解決。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況

四、每月活動(dòng)支配

(一)二、三月份

1、家長(zhǎng)工作。

①、在入園時(shí)與家長(zhǎng)交換看法，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教化。

②、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、特性特征和身體狀況。③、開家長(zhǎng)會(huì)一次。激勵(lì)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。

2、本月教化目標(biāo)

①、情愿上幼兒園，順當(dāng)和父母分別，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和生疏人走。

③、對(duì)音樂感愛好，喜愛參與音樂活動(dòng)。

④、并能運(yùn)用多種感官，感知四周事物的明顯特征。

⑤、喜愛做簡(jiǎn)潔的.仿照操，能按節(jié)拍做操。

(二)四月份

1、家長(zhǎng)工作

①、和老師一起培育幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、有針對(duì)性的和個(gè)別家長(zhǎng)交談，提出共同協(xié)作培育幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告知家長(zhǎng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、本月教化目標(biāo)

①、喜愛戶外運(yùn)動(dòng)，喜愛做仿照

②、喜愛唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)

③、寧靜聽老師講話，喜愛聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和須要④、知道不應(yīng)亂丟

廢物，不亂吐痰。

⑤、對(duì)于不愛參與集體活動(dòng)的幼兒，我們就要多激勵(lì)讓她大膽參加集體活動(dòng)。

(三)、五月份

1、家長(zhǎng)工作

①、與家長(zhǎng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的狀況，確定幼兒的進(jìn)步，提出須要家長(zhǎng)協(xié)作教化的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今日教了些什么，請(qǐng)幼兒說一說。

②、由于天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)留意幼兒每天定時(shí)午休，避開影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。

③、開家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)向老師提出多方面的看法和建議。

2、本月教學(xué)目標(biāo)

①、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號(hào)走跑。

②、在上下樓梯及大型玩具時(shí)，留意平安，不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì)輪番和等待，與好摯友友好的玩。

③、學(xué)唱簡(jiǎn)潔歌曲，按顯明的節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。

④、理解語言要求，學(xué)說完整句。有說話的愛好和愿望。能語意清晰的交談。⑤、有參加嬉戲的愛好和愿望。

⑥、不打人，會(huì)說禮貌用語。

(四)六、七月份

1、家長(zhǎng)工作

①、堅(jiān)持接著培育幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同溝通探討幼兒教化方面的問題及教化理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。

③、天氣較熱，教化幼兒不隨意玩水，不吃生、冷、硬食物。

④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識(shí)。培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

⑤、開家長(zhǎng)會(huì)一次。協(xié)作老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。

2、本期教化目標(biāo)

①、運(yùn)用多種感官發(fā)覺夏季特征。

②、知道“六一”是兒童節(jié)，參加活動(dòng)。敢于當(dāng)眾表演，體驗(yàn)歡樂。③、情愿自己的事情自己做。

④、在集風(fēng)光 前講出自己感愛好的事，復(fù)述1至2個(gè)簡(jiǎn)潔的故事，能背誦幾首兒歌。

開學(xué)工作安排篇4

從學(xué)校實(shí)情動(dòng)身，結(jié)合個(gè)人狀況。今年我接任七年級(jí)(一)班這個(gè)班集體，為了做好從班主任這個(gè)角色，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些打算工作，擬制定班級(jí)工作安排：

一、班級(jí)基本狀況

我們班共有57名學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過校，年齡的確偏小，自控實(shí)力比較弱，因此須要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立實(shí)力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。

作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全部成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

3、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口實(shí)力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

5、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每個(gè)班干部都仔細(xì)寫好工作安排，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我打算多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法,培育學(xué)差生的自尊心和自信念。

8、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的.文化底蘊(yùn)。

常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，學(xué)習(xí)方法教化，增加自信念。

六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、主動(dòng)組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、抓好班級(jí)1日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

7、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

開學(xué)工作安排篇5

一、工作重點(diǎn)

（一）創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

1。硬件設(shè)備添置。廚房添置落地扇，更換各班老舊風(fēng)扇等設(shè)備。

2。營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工相互關(guān)切，相互敬重，同等相處，常聽到禮貌用語，老師和保育員協(xié)作親密，共同關(guān)切愛惜幼兒，讓幼兒在是常生活中保持開心的心情。

3。整齊衛(wèi)生的環(huán)境。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣揚(yáng)。

（二）發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

1。后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的須要放在第一位，依據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

2。勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求修理工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題剛好處理，同時(shí)留意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛惜公物，避開奢侈和無意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

（三）加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。

1。定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)探討工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。

2。定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參與體檢，做到持證上崗。

（四）加強(qiáng)膳食管理。

1?？茖W(xué)的的制定食譜。廣泛聽取老師、幼兒和家長(zhǎng)的看法，盡量增加食譜的花樣，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

2。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開運(yùn)用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。

3。做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，全部食品隔墻離地至少公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中小時(shí)。

4。提前與選購 員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更留意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

5。把好選購 ――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和平安入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

6。廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)備有足夠的開水（特殊是夏天），使幼兒對(duì)開水的'需求得到保證[

（五）做好創(chuàng)安工作

1。強(qiáng)化全體教職工的平安意識(shí)，切實(shí)把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮平安愛護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，提示幼兒留意餐點(diǎn)和開水的溫度。同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高興奮興的來園，平平安安的回家。

2。提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的平安系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合平安的教玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避開意外事故發(fā)生。

二、月份支配

八月：

⒈擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等選購 安排。

⒉檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

九月：

⒈依據(jù)編班狀況調(diào)整班級(jí)桌椅。

⒉重新支配保育員工作。

⒊檢查巾杯消毒狀況。

⒋抽查食品取樣工作和倉管記錄。

十月：

⒈檢查保育員一日工作狀況

⒉抽查寢室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

十一月：

⒈各班級(jí)教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

⒉檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的狀況

⒊更新衛(wèi)生宣揚(yáng)欄內(nèi)容。

十二月：

⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生。

⒉檢查點(diǎn)心供應(yīng)、分發(fā)狀況，及各班點(diǎn)心椹剩余狀況[

⒊檢修風(fēng)琴和擴(kuò)音設(shè)備。

⒋補(bǔ)充保健室藥品。

⒌實(shí)行“迎新年聯(lián)歡會(huì)”

一月：

⒈全園檢修。

2。檢查班級(jí)衛(wèi)生狀況。

⒊歸還出借物品。

⒋支配暑假值班表。

5。做好財(cái)務(wù)稽核工作。

6清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)

7。做好財(cái)務(wù)的稽核工作。

8。歸還出借物品。

9。支配寒假值班表。

開學(xué)工作安排篇6

一、上學(xué)期工作回顧

1.各年級(jí)教學(xué)管理工作得到了加強(qiáng)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。

創(chuàng)建性地開展工作學(xué)生信件很少

2.學(xué)習(xí)實(shí)踐新課程理念，課堂教學(xué)改革成效突顯：教學(xué)成果有了顯著提升。如高考、聯(lián)考成果……

3.不足：常規(guī)落實(shí)欠缺

極少數(shù)老師教學(xué)理念和手段落后、責(zé)任心不夠

二、本學(xué)期工作支配和要求：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2.充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)：班主任、集備組長(zhǎng)的核心作用

3.深化教學(xué)改革，堅(jiān)持四環(huán)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式。教學(xué)能手評(píng)比深化素養(yǎng)教化：貫徹新課程理念，提高教學(xué)質(zhì)量

4.堅(jiān)持低重心運(yùn)行的教學(xué)策略，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的有效提高。常規(guī)落實(shí)候課、值班……

5.完善老師評(píng)價(jià)體系，為實(shí)行績(jī)效工資的'改革作打算。

老師評(píng)價(jià)四要素：教學(xué)成果、工作量、學(xué)生評(píng)教、年級(jí)評(píng)價(jià)

教學(xué)成果評(píng)價(jià)突出兩點(diǎn)：進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)成果

爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的老師：“愛和責(zé)任”→被喜愛→成果↑→評(píng)價(jià)↑

6.充分發(fā)揮多媒體設(shè)備對(duì)教學(xué)的協(xié)助作用.

7.加大措施，培育尖子生，提高升學(xué)率：

專題講座、重點(diǎn)輔導(dǎo)課堂探究學(xué)習(xí)標(biāo)兵……

8.做好高考備考和中考招生工作。

開學(xué)工作安排篇7

今年秋季開學(xué)我鄉(xiāng)面臨“兩基”迎檢、布局調(diào)整、正常開學(xué)三大任務(wù)，狀況特別，事情困難，困難和問題也將不少。為了能夠統(tǒng)籌支配，有序推動(dòng)，確保各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜支配如下：

一、“兩基”工作

1、檔案整理。根據(jù)《XX縣學(xué)校檔案建設(shè)規(guī)范要求》及教管中心的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步整理完善檔案，制作封皮標(biāo)簽，歸檔入柜。

2、填寫上報(bào)—學(xué)年度其它表冊(cè)及20xx—四個(gè)學(xué)年度的基表。

3、完成規(guī)定數(shù)量的校外宣揚(yáng)標(biāo)語的刷寫、校內(nèi)宣揚(yáng)欄的'制作、校內(nèi)外橫幅的制作。

4、完成校內(nèi)文化建設(shè)的布置、墻壁粉刷、門窗油漆、場(chǎng)地平整。

5、按要求細(xì)心布置教室、辦公室、宿舍，營(yíng)造舍內(nèi)文化。

6、撰寫匯報(bào)材料，設(shè)計(jì)展牌初樣、規(guī)劃展室布置。

7、韓集初中、中心小學(xué)加快旗臺(tái)、花園等建設(shè)進(jìn)度，盡快完工。

二、布局調(diào)整

1、韓集初中、中心小學(xué)、袁咀小學(xué)加快學(xué)生宿舍、老師辦公室、食堂等的改建和修理，爭(zhēng)取提前完成。

2、實(shí)行考試分流等多種方法做好撤并學(xué)校老師的工作支配。

3、做好撤并學(xué)校校產(chǎn)的看護(hù)和清查登記及調(diào)劑、移交工作。

三、開學(xué)工作

（一）報(bào)到注冊(cè)

1、按韓教發(fā)（）54號(hào)文件規(guī)定收費(fèi)并公示。

2、小學(xué)新生入學(xué)必需查驗(yàn)戶口薄和接種證，確保入學(xué)年齡和

和免疫接種；學(xué)前班年齡要在5周歲（20xx年8月31日以前誕生）以上。

3、韓集初中、中心小學(xué)、袁咀小學(xué)優(yōu)先支配撤并學(xué)校學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)和食宿，并造寫撤并分流學(xué)生花名冊(cè)（起轉(zhuǎn)學(xué)證的作用）

4、報(bào)到冊(cè)的填寫要規(guī)范完備。

6、報(bào)到結(jié)束后要?jiǎng)偤媒y(tǒng)計(jì)上報(bào)各年級(jí)男女學(xué)生數(shù)、住宿學(xué)生數(shù)。

7、初三級(jí)補(bǔ)習(xí)學(xué)生根據(jù)教化局的規(guī)定招收，確?！八南蕖?。

8、師生用書、作業(yè)本要?jiǎng)偤冒l(fā)到師生手中，確保正常開學(xué)，對(duì)于循環(huán)運(yùn)用教材的發(fā)放要有登記冊(cè)（學(xué)校要制定循環(huán)教冊(cè)管理運(yùn)用制度）。

（二）老師到崗

1、全部老師按規(guī)定時(shí)間到校到崗，包括在編代課老師，調(diào)動(dòng)老師務(wù)于8月29日到新調(diào)學(xué)校報(bào)到上崗。

2、撤并學(xué)校未調(diào)動(dòng)老師暫留原學(xué)校，從事“兩基”相關(guān)工作，等待工作支配。

（三）課程開設(shè)

1、按會(huì)教發(fā)（）1號(hào)文件，開設(shè)課程，設(shè)置課時(shí)。為迎接“兩基”國(guó)檢，課程表按五天設(shè)置，周六課時(shí)、增加課時(shí)暫不上課表。

2、學(xué)校要有總課程表、班級(jí)課程表、老師課程表。

3、老師盡量按專業(yè)特長(zhǎng)配課，做到課時(shí)足量，嚴(yán)禁平均配課。

4、生活老師、圖書、試驗(yàn)、信技管理人員盡量做到專職、固定。

5、老師任課狀況統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)完備后盡快上交教管中心。

6、學(xué)校管理人員按規(guī)定要求任課。

（四）工作安排

1、各類工

作安排齊備且要經(jīng)部門和會(huì)議探討審定，格式規(guī)范，內(nèi)容詳細(xì)，有具體的支配表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打印上交。

2、對(duì)經(jīng)典誦讀、體藝工作、留守兒童、小學(xué)寄宿生飯后至晚寢時(shí)間段的活動(dòng)要有詳細(xì)的方案和活動(dòng)安排。

3、按規(guī)定要求做好集體備課安排并實(shí)施。

（五）作業(yè)教案

1、按教案?jìng)鋵懸?guī)范要求進(jìn)行管理和備寫

2、按作業(yè)布置與批閱規(guī)范要求進(jìn)行管理

3、簽審、檢查要?jiǎng)偤?，相關(guān)資料齊全規(guī)范

（六）德育教化

1、開展新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式，實(shí)行國(guó)旗下演講（還可進(jìn)行師生宣誓）

2、實(shí)行開學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化和日常行為規(guī)范教化，文明禮貌教化，為“兩基”迎國(guó)檢服務(wù)。

3、實(shí)行全校師生“兩基”迎國(guó)檢書畫作品征集評(píng)比活動(dòng)，為室舍布置收集素材。

4、進(jìn)行新建、粉刷教室、功能室運(yùn)用文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教化。

（七）平安教化

1、開展校內(nèi)平安隱患排查記錄，照實(shí)記載平安日志。

2、韓集初中、中心小學(xué)要配齊門衛(wèi)及保安設(shè)施。

3、加強(qiáng)食堂建設(shè)和管理，證件齊全，登記規(guī)范，留樣合理。

4、加強(qiáng)寄宿生管理，舉止文明，按時(shí)作息，衛(wèi)生整齊。

5、上門登記校外學(xué)生租住狀況，排摸租住中存在的困難和問題。

6、簽訂各級(jí)平安管理目標(biāo)責(zé)任書。

7、開展平安

教化日（開學(xué)第一天）、平安教化周（開學(xué)第一周）、養(yǎng)成教化月活動(dòng)（開學(xué)第一月）。

（八）表冊(cè)運(yùn)用

1、點(diǎn)名冊(cè)

2、教室日志

3、平安日志

4、值周日志

5、班主任手冊(cè)

開學(xué)工作安排篇8

一、狀況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步駕馭了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中發(fā)展了空間思維實(shí)力。在活動(dòng)中還發(fā)覺他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有愛好和耐性，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速駕馭10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征找尋圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒相識(shí)球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8、教幼兒相識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和依次。

9、教幼兒相識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面視察與思索問題，能通過視察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問題。

12、培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注

第一周

一、學(xué)習(xí)7的組成

1、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。

2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。

二、學(xué)習(xí)7的加減

1、讓幼兒講解并描述圖意并列出算式，會(huì)編應(yīng)用題。

2、學(xué)習(xí)7的三組加減。

其次周

一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫四道算式題

1、激勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計(jì)算。

2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。

二、相識(shí)圓柱體和球體

1、讓幼兒視察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。

第三周

一、學(xué)習(xí)二等分

1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份。

2、培育幼兒思維的敏捷性。

二、分成幾小杯

1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的歡樂。

2.視察生活中水在流淌的現(xiàn)象。

第四周

一、學(xué)習(xí)8的組成

1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。

2、引導(dǎo)幼兒視察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的相互關(guān)系(增1、減1)

二、圓柱體的嬉戲

1、通過實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性，培育主動(dòng)的探究精神。

2、能辨別相識(shí)圓柱體，感知其基本特征。

3、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上，會(huì)自己說出、找出并制作與圓柱體相像的物體。

第五周

一、學(xué)習(xí)8的加減

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。

2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。

二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式

引導(dǎo)幼兒視察點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。

第六周

一、看點(diǎn)子圖列算式

學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖，依據(jù)點(diǎn)子圖的改變列算式。

二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形

1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。

第七周

一、學(xué)習(xí)9的組成

學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。

二、學(xué)習(xí)9的加減

大班數(shù)學(xué)教學(xué)安排

1、學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)9的加減。

第八周

一、改錯(cuò)題(一)

1、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù)，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。

2、復(fù)習(xí)9的組成、加減。能嫻熟精確得進(jìn)行運(yùn)算。

二、改錯(cuò)題(二)

1、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法，使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng)。

第九周

一、兩個(gè)特征分類

1、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。

二、分類

1、培育幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和合作意識(shí)，視察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。

第十周

一、相識(shí)時(shí)鐘

1、使幼兒相識(shí)時(shí)鐘，能叫出名稱，基本駕馭鐘面的主要特征。

2、使幼兒知道時(shí)針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能分辨整、半點(diǎn)。

二、記錄時(shí)間

1、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。

2、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。

第十一周

一、學(xué)習(xí)10的組成

1、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。

2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。

二、學(xué)習(xí)10的加減

1、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。

2、教幼兒講解并描述應(yīng)用題。

第十二周

一、學(xué)習(xí)“0”的算式

1、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。

2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)

會(huì)兩個(gè)、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減。

第十二周

一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)

1、會(huì)把算式題目填寫完整，如1+()=3

自編

二、快速口算

練習(xí)口算的實(shí)力，能相互之間玩出題嬉戲。

自編

第十三周

一、相識(shí)人民幣

1、相識(shí)十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。

2、學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。

二、超市

1、復(fù)習(xí)10的`加法，并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)看法，提高幼兒解決問題的實(shí)力。

第十四周

一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右

1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。

2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。

二、依樣接畫

1、培育幼兒細(xì)致視察排隊(duì)規(guī)律的實(shí)力。

2、教幼兒發(fā)覺規(guī)律并依著接畫。

第十五周

一、學(xué)習(xí)四等分物體

1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。

2、提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力。

二、補(bǔ)漏洞

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)物體缺口而選擇形態(tài)相同的填。

2、發(fā)展幼兒的空間知覺。

數(shù)學(xué)嬉戲

第十六周

一、10的加減試題

1、會(huì)運(yùn)算各類形式的加減題目。

2、提高幼兒的運(yùn)算正確度。一.概況：

本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職老師一名，其余均為參加一線帶班的老師。

二.特點(diǎn)：

優(yōu)勢(shì)

1.對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的相識(shí)和理解，說課、評(píng)析實(shí)力有所提高。

2.積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)學(xué)問和開展實(shí)踐活動(dòng)的閱歷。

3.從主動(dòng)參加轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增加。

薄弱環(huán)節(jié)

1.教化理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教化行為。

2.對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步探討。

3.對(duì)老師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

在園和中心組的指導(dǎo)下，接著學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“老師是活動(dòng)的主子”、“以老師為主體”的發(fā)展觀，促使老師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思索、探討，使教研更好地為老師和教化服務(wù)。

1.從問題入手，剛好捕獲具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

2.開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深化探討，就主題嬉戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探究實(shí)力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)實(shí)力的調(diào)查探討》。

3.學(xué)習(xí)、分析《探究型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例，正確相識(shí)、理解、把握老師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

4.開展主題型家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小連接工作。

開學(xué)工作安排篇9

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，定會(huì)有新的收獲。經(jīng)過粉刷和裝修的活動(dòng)室，再加上我們和孩子細(xì)心的布置和裝扮，從環(huán)境上看已經(jīng)很是溫馨，但是，新學(xué)期我們力求打造“像家一般大一班”，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需我們以及家長(zhǎng)們一起來為孩子們營(yíng)造愛的氛圍，接下來，我們會(huì)專心去經(jīng)營(yíng)。

五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班級(jí)相聚在大一班，各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活常規(guī)也不盡相同，我們的一日生活常規(guī)的建立，將本著盡量削減消極等待、盡量有序?yàn)樵瓌t，在“愛”和“自由”之間找尋合適的度。班級(jí)常規(guī)的設(shè)定肯定要做到以敬重幼兒為原則，班級(jí)風(fēng)氣的