大班語言教案：毛毛和濤濤

第頁共頁大班語言教案：毛毛和濤濤教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生掌握一些基本的日常生活用語和句子，如問候、介紹自己、詢問他人信息等。2.培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，提高他們的語言表達(dá)能力。3.通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、課件、圖片、相冊、卡片等教學(xué)輔助器材。教學(xué)步驟：引入活動：1.教師向?qū)W生介紹今天的主題：毛毛和濤濤這兩個小朋友搬到了一個新城市，他們想要認(rèn)識新朋友，學(xué)習(xí)一些簡單的交流用語。我們今天就來幫助他們認(rèn)識一些新朋友，并學(xué)習(xí)一些基本的交流用語。2.教師出示一張圖片，上面有兩個小朋友的照片，向?qū)W生簡單介紹他們的名字和住在新城市的情況。3.教師問學(xué)生：你們在新的地方遇到陌生人，你會怎么樣和他們打招呼呢？活動一：打招呼1.教師出示幻燈片，上面給出了一些簡單的打招呼用語，如：你好，早上好，晚上好，再見等。2.教師模仿這些打招呼的語音，并鼓勵學(xué)生跟讀。3.教師分配學(xué)生為兩人一組，讓他們兩兩練習(xí)打招呼的對話。4.教師隨機(jī)選擇幾組學(xué)生進(jìn)行表演，引導(dǎo)他們用英語打招呼。活動二：自我介紹1.教師出示一張相冊，上面是毛毛和濤濤的照片，并配以簡單的自我介紹語句。2.教師向?qū)W生解釋如何用簡單的英語表達(dá)自我介紹，比如：Mynameis...Iam...Ilivein...3.教師鼓勵學(xué)生模仿毛毛和濤濤的自我介紹，或者用自己的名字、年齡、住址等對自己進(jìn)行簡單的介紹。4.教師給學(xué)生分發(fā)一些卡片，上面寫有他們的英文名字。讓學(xué)生依次向全班介紹自己的英文名字，并用簡單的句子介紹自己。活動三：交流練習(xí)1.教師出示一些涉及個人信息的問題，如：你的名字是什么？你的年齡是多少？你住在哪里？你的爸爸媽媽是做什么工作的？等。2.教師鼓勵學(xué)生以小組為單位進(jìn)行練習(xí)，模擬真實交流情境。3.教師對學(xué)生進(jìn)行語言輸出的評估，并給予反饋和指導(dǎo)?；顒铀模簡栴}回答訓(xùn)練1.教師出示一些問題卡片，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行練習(xí)，用英語進(jìn)行問題和回答的練習(xí)。2.教師鼓勵學(xué)生相互提問和回答，加強(qiáng)他們的聽說能力。3.教師給予學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z言支持和指導(dǎo)?？偨Y(jié)：1.教師向?qū)W生總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)打招呼、自我介紹、交流和問題回答的重要性。2.教師鼓勵學(xué)生在日常生活中嘗試使用這些語言表達(dá)，提高他們的語言運(yùn)用能力。3.教師展示毛毛和濤濤的成長相冊，讓學(xué)生回顧他們今天的學(xué)習(xí)過程，并說出自己的收獲和體會。擴(kuò)展活動：1.學(xué)生以小組為單位，編寫一份簡單的問答對話，模擬真實的交流情境，用英語展示給全班。2.學(xué)生可以在家里收集一些自己的照片和個人