第一單元 《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）》 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一單元◆文本解讀：《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）》：1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。2、搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。第一課《我們愛你啊，中國(guó)》1、《我們愛你啊，中國(guó)》是一首詩(shī)歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛，全詩(shī)按總分總的結(jié)構(gòu)寫的。2、全詩(shī)分為三部分，開頭歌頌祖國(guó)的幅員遼闊、總寫對(duì)祖國(guó)的熱愛。第二部分從五個(gè)方面抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。，即（壯麗的山河，豐富的物產(chǎn)，多樣的民族，燦爛的文化，悠久的歷史）。學(xué)了課文，我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬(wàn)里河山。第二課《鄭成功》1、《鄭成功》是一篇?dú)v史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛國(guó)熱情和民族氣節(jié)。2、中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥岳飛鄭成功林則徐張自忠戚繼光霍去病鄭和史可法當(dāng)代民族英雄：魯迅錢學(xué)森3、鄭成功是中國(guó)明清之際軍事家、民族英雄。臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島。4、明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。從祖國(guó)內(nèi)地來(lái)到臺(tái)灣的，有不少愛國(guó)的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學(xué)校。他還規(guī)定高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來(lái)，高山族和漢族的關(guān)系更融洽了。鄭成功建設(shè)臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。5、民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用。6、載歌載舞：載：又、且。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。第三課《把我的心臟帶回祖國(guó)》《把我的心臟帶回祖國(guó)》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛。2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。3、中外愛國(guó)音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。4、、悲憤欲絕：欲，將要。絕，死亡。形容悲痛憤怒到了極點(diǎn)。與世長(zhǎng)辭：辭，告別。和世界永遠(yuǎn)的辭別，多用于令人敬仰的人去世。5、課后第4題：（1）埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”（埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？）答：埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。（2）彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！保ㄊ裁词恰皬浟糁H”？肖邦為什么請(qǐng)姐姐把他的的心臟帶回祖國(guó)？）答：“彌留之際”指病重快要死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的向往，對(duì)人民的思念，表達(dá)了他至死不忘祖國(guó)強(qiáng)烈的愛國(guó)情感以及希望魂歸故里，與祖國(guó)為伴的美好愿望。第四課古詩(shī)兩首1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩(shī)人渴望安定生活的思想。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。”這一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。（2）杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”。（3）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩(shī)書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。2、《示兒》是南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。（1）愛國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青——陸游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》杜甫《春望》文天祥《過零汀洋》4、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意胡亂?！髀恚弘S意地卷起來(lái)。指高興得不能讀書了。△青春：明麗的春天

示：告訴

元：同“原”，本來(lái)。

萬(wàn)事空：什么事情都沒有了。

但：只。

王師：這里指南宋軍隊(duì)。

九州：指中原。

同：全國(guó)統(tǒng)一。

定：平定，收復(fù)。

：家祭：祭祀祖先。

：無(wú)：同“勿”，不要。

乃：你的。

翁：父親。5、詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門關(guān)外忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，剛聽到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)稿和書籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。在大晴天我放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我正好和家人一起返回故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽(yáng)，便直奔洛陽(yáng)。《示兒》：本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。6、這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)之情。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜”來(lái)表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來(lái)表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國(guó)的統(tǒng)一。練習(xí)1《愛我中華》這首詩(shī)是著名詞作家喬羽為第4屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。2、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫(kù)爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）◆第一單元字詞1、帕米爾城鎮(zhèn)陶瓷屋脊碩果開拓（波瀾壯闊天工巧奪神州萬(wàn)里銀裝素裹濃妝淡抹清奇俊秀光潔絢麗云霧飄渺碧波蕩漾群星閃爍春色盎然清香醇美巍峨聳立汗水澆灌形象偉岸胸懷博大氣魄恢弘驕傲自豪2、奴役駐軍慷慨激昂風(fēng)帆蔽空野獸犁地鐮刀融洽（殘酷臨風(fēng)眺望橫行霸道簇?fù)砭d延紀(jì)律嚴(yán)明軍容整肅負(fù)隅頑抗喜出望外驚恐萬(wàn)狀慰勞載歌載舞犁耙鋤鐮免除徭役）3、肖邦詠唱一腔熱血憂慮蠟燭巴黎卡車（欺凌壓迫萬(wàn)丈深淵硝煙彌漫霧靄茫茫熱淚盈眶鄭重其事急馳而去悲憤欲絕彌留之際異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭四處奔波）4、涕淚巫峽洛陽(yáng)（薊北衣裳漫卷巴峽巫峽襄陽(yáng)洛陽(yáng)家祭）形近字：帕（）鎮(zhèn)（）脊（）駐（）慨（）犁（）洽（）怕（）