2024年上海市黃浦區(qū)高二語文上學期期末區(qū)統(tǒng)考試卷

語文試卷(滿分100分，考試時間120分鐘)一積累應用7分1.按要求填空。(3分)(1)欲誠其意者，。(《禮記》)(2),文勝質(zhì)則史。(《論語·雍也》)(3)青年擔當著國家興盛的重責，應當以《論語·泰伯》中曾子所說的“，”自勉。2.按要求選擇。(4分)(1)以下關于《鄉(xiāng)土中國》的說法不正確的一項是()(2分)A.《鄉(xiāng)土中國》是費孝通所著的一部研究中國鄉(xiāng)村社會特點的學術著作。B.作者基于自己田野調(diào)查的積累，對中國當代社會發(fā)展歷程進行了分析。C.“差序格局”是指由親屬關系和地緣關系所決定的有差等的次序關系。D.《鄉(xiāng)土中國》這類書籍具有較強邏輯性，閱讀時要注重分析整體框架。(2)以下是小明寫給圖書館長的一封電子郵件，在邏輯方面存在一處問題。請幫他找出問題。()(2分)尊敬的館長：您好！【甲】為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務讀者，我提兩點建議，請考慮?！疽摇渴紫?，希望以后能開展更加豐富多彩的活動?！颈孔x者只有參加圖書館的活動，才能真正實現(xiàn)個人素養(yǎng)的提高?！径　科浯危Ｍ谫I書上加大投入，增大藏書量有助于實現(xiàn)圖書館的發(fā)展。小明2024年1月A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】二閱讀53分(一)閱讀下面的材料，完成第3-6題。(11分)材料一別了，“不列顛尼亞”①在香港飄揚了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻……②7時45分,廣場上燈火漸暗,開始了當天港島上的第二次降旗儀式。156年前,一個叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。③當然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港政權交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告終結。④在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起。中國從此恢復對香港行使主權。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起，兩分鐘前，“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務。⑤0時40了接式的查爾手和第28任港定康登上“不”號的甲板在英國艦“”中國國旗和港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。⑥從1841年1月26日英國遠征軍第一次將來字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個月零4天。大英多國從海上來，又從海上去。(新華社香港1997年7月1日電)材料二中華民族的百年盛事——熱烈慶祝香港回歸祖國①一九九七年七月一日零點,全世界都在詩聽從東方響起的莊嚴鐘聲。它響徹寰宇,向五洲四海鄭重宣告：中華人民共和國政府恢復對香港行使主權的時刻到來了！中華民族洗雪百年恥辱、揚眉吐氣的時刻到來了?、谝灾杏蓢瓿山唤觾x式，香港特別行政區(qū)宣布成立為標志，圓了中華民族期盼了一個多世紀的香港回歸夢，實現(xiàn)了幾代人的夙愿。這一天舉世矚目，永載史冊。③香港回歸，百年盛事，普天同慶，舉國歡騰。在九百六十萬平方公里國土上，熱血沸騰的中國人民，以千歌萬曲、千言萬語表達著自己歡樂、自豪、振奮的感情。④在歡慶香港回歸的時候，我們決不能忘記，為了這一天，中國人民走過的不平凡的道路：⑤——為了這一天，無數(shù)中華民族的英雄兒女御外侮、爭主權，前赴后繼，同殖民統(tǒng)治進行不屈不撓的斗爭，充分顯示了維護民族尊嚴和國家主權不可動搖的信念，表現(xiàn)出崇高的愛國主義情懷。但是，由于當時的祖國積弱積貧，由于當時的政府腐敗無能，斗爭是壯烈的，結局是悲哀的。一代又一代仁人志士壯志難酬。⑥——為了這一天，新中國成立后，我國政府多次莊嚴申明，香港自古以來是中國領土不可分割的一部分，不承認英帝國主義強加給中國的三個不平等條約；對于這一歷史遺留問題，將在條件成熟的時候通過和平談判解決；未解決之前維持現(xiàn)狀。新中國第一代領導人毛澤東、周恩來等，十分關心香港的前途，關懷香港同胞。在新中國建立前后，毛澤東同志先后提出了“暫不收回香港”“長期打算、充分利用”和“1997年平穩(wěn)交接”等一系列解決香港問題的戰(zhàn)略決策，為保持和促進香港的繁榮穩(wěn)定，為香港回歸祖國奠定了堅實的基礎。黨的十一屆三中全會以后，我國進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新的歷史時期，社會生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展，綜合國力顯著增強，國際地位日益提高。中國作為一個最具發(fā)展活力的國家，巍然屹立在世界的東方，為香港的順利回歸創(chuàng)造了決定性條件。⑦——為了這一天，中國政府以統(tǒng)一祖國的大局為重，以保持香港繁榮穩(wěn)定的大局為重，按照“一國兩制”的構想，為解決香港、澳門、臺灣問題，最終實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，提供了一條現(xiàn)實可行的途徑。實踐表明，“一國兩制”，“港人治港”，高度自治的基本方針，符合香港的利益，符合全民族的根本利益，得到了廣大香港同胞和全國各族人民的擁護，也得到了國際社會的贊同。這是一個高瞻遠矚的偉大創(chuàng)造，也是人類文明進步史上的一個創(chuàng)舉。(節(jié)選自1997年7月1日《人民日報》）材料一的標題“別了，不列顛尼亞”的含義是。(2分)以下對兩則材料理解和分析不正確的一項是（）（2分）材料一第1段是新聞導語，揭示本文主要內(nèi)容，起到點題的作用。材料一第2段將新聞事實和背景材料融為一體，增強了表現(xiàn)力。材料二第1段直奔主題，連用感嘆句，表現(xiàn)對香港回歸的自豪。材料二第3段整散結合，語言鏗鏘有力，強調(diào)香港回歸的曲折。概括材料二第4-7段的行文思路。（3分）兩則材料分別以新聞消息和新聞評論的形式記錄了“香港回歸”這一重大歷史事件，比較兩則材料在表達方式及效果上的差異。(4分)《二》閱讀下文，完成第7-9題。(12分)大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）①狄更斯①我已經(jīng)習慣于跟米考伯家相依為命，跟他們成了患難之交，親密無間，除了他們，我就舉目無親。一想到我又得重找住所，又得生活在陌生人中間，就仿佛舊時的光景又回到了目前的生活中，因為我對以往的經(jīng)歷，記憶比新。一想到這一點，我所有受到過它狠狠傷害的敏感的感情，所有在我心中永遠留下的恥辱和不幸，就會變得更加痛苦難當。因此我認定，這樣的生活我再也無法忍受下去了。②我當時十分清楚，要是不自己采取行動，我就沒有逃離這種生活的希望。謀得斯通小姐很少給我來信，謀得斯通先生更是只字未寫。他們只給過我兩三包現(xiàn)成的或修補過的衣服，由昆寧先生轉交給我。每次只在里面夾個字條，上面寫的大意是：簡·謀希望大·科努力工作，專心盡職——我除了老老實實安心做個苦力外，是否還有別的什么指望，他們連一丁點兒暗示也沒有。③就在第二天，我心里正在為自己打定的主意七上八下時，事實已向我證明，米考伯太太并不是無緣無故說到他們要走的。他們在我住的那家租了個地方，說好只住一個星期，到期后，他們就要動身去普利茅斯。當天下午，米考伯先生親自到貨行賬房間，告訴昆寧先生說，到他動身那天，他不得不撇下我了，而且還對我的人品大大稱贊了一番，我相信，對這種稱贊我是當之無愧的。④這天我們過得很愉快，盡管我們想到即將到來的離別，心中都有些傷感。⑤“我親愛的年輕朋友，”米考伯先生說，“我比你年長幾歲，在做人方面總算有點經(jīng)驗，而且——簡而言之，在對付困難方面，也算有點經(jīng)驗，總的來說是這樣。眼下，在我還沒有時來運轉之前（我可以說，我時刻都有可能時來運轉），我無可贈送，只有幾句忠告。不過我的忠告還是很有價值的。我自己——簡而言之，我自己就是因為沒有接受這一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飛色舞，有說有笑，可是說到這兒，卻一下停住了，皺起了眉頭——“你眼前的這個悲慘的可憐人?！雹蕖拔矣H愛的米考伯！”他太太求他不要這樣說。⑦“我要說，”米考伯先生回答，這時他已完全忘了自己，又微笑著，“成了你眼前的這個悲慘的可憐人。我是給你的忠告是，今天的事，絕不要留到明天。拖延乃光陰之竊賊。要抓住他！“⑧“我另外的一句忠告，科波菲爾，”來考伯先生說“你是知道的。年收入二十鎊，年支出十九先令六便士，結果是快樂。年收入二十鎊,年支出二十鎊零六便士，結果是痛苦。那樣，花就謝了，葉就萎了太陽就西沉了，只留下一片凄涼的景象，這一來---這一來，簡而言之，你就永遠給打敗了，就像我這樣！”9為了要使他這個榜樣給人以更深印象，來考伯先生帶著十分成秘滿意的神情。喝下了一杯潘趣酒，接著還用口哨吹起了《學院角笛舞曲》。10我沒有忘記要他放心，我說我一定把他的規(guī)誡牢記在心，其實我用不著這么做，因為當時這些話顯然已經(jīng)深深感動了我。第二天天早上，我在公共馬車站跟他們?nèi)蚁嗑?，看著他們心情凄楚地上了馬車的后部，坐在車廂的外面。11“科波菲爾少爺?！泵卓疾f，“我永遠也不會忘了你的一切，你知道，即使我能忘記，我也絕不肯忘記?！?2“科波菲爾?！泵卓疾壬f，“再見啦！祝你一切幸福，萬事如意！要是在歲月的流逝中，我能使自己相信，我這遭受摧殘的命運，能成為你的一個借鑒，那我就會覺得，我活在世上一場，還不完全是白白地占了別人的位置。如果有朝一日時來運轉（我相信會有這一天），我有能力改善你的前程那我就太高興了?！雹勖卓疾珟е⒆?，坐在馬車車廂的后面，我站在路上依依不舍地望著他們。馬車一會兒就看不見了。我和孤兒茫然相對地站在路中央，隨后我們就握手道別。我猜想，她又回圣路加濟貧院去了，我則上謀得斯通一格林比貨行，開始我那疲勞乏味的一天。[注]①節(jié)選自《大衛(wèi)·科波菲爾》第十二章《決計出逃》，有刪改。7.賞析第①②段內(nèi)心獨白的表達效果。(3分)8.結合第⑤-⑨段，任選兩處細節(jié)描寫，分析米考伯先生的性格特點及典型意義。(4分)9.《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯帶有“自傳”性質(zhì)的小說，以第一人稱視角展開敘述，結合本文和下列材料，探究這樣寫的好處。(5分)1821年，狄更斯進入威廉·賈爾斯辦的學校讀書。1824年，狄更斯在華倫黑鞋油作坊當童工，因家人入獄，獨自在朋友家借宿。1825年，狄更斯進入威靈頓豪斯學校讀書。1826年，全家因欠繳房租而遭驅逐，狄更斯被迫輟學，在律師事務所當學徒。(三)閱讀下面的作品，完成第10-11題。(6分)懷陳阜卿(宋)陸游陳阜卿先生為兩浙轉運司考試官，時秦丞相孫①以右文殿修撰來就試，直欲首送。阜卿得予文卷，擢置第一。秦氏大怒。予明年既顯黜，先生亦幾陷危機。偶秦公薨，遂已。予晚歲料理故書，得先生手帖，追念平昔，作長句以識其事，不知衰涕之集也。冀北當年浩莫分，斯人一顧每空群④。國家科第與風漢③，天下英雄惟使君④。后進何人知大老，橫流無地寄斯文。自憐衰鈍辜真賞，竊虛名海內(nèi)聞。[注]①秦丞相孫：秦檜孫秦塤。②“冀北”二句：追念能從群馬中識別良驥。③風漢，即瘋漢。據(jù)《玉泉子》，唐文宗時，士人劉蕭應試寫的策論，直言宦官專權禍害國家，官仇士良大怒：“奈何以國家科第，放此風漢耶？”試官懼，不敢錄取。④據(jù)《三國志》，曹操對劉備說，“今天下英雄，唯使君與操耳。本初之徒，不足數(shù)也。”⑤大老：德高望重的人。下列對本詩小序的作用分析正確的一項是()。(2分)A.奠定全詩昂揚激越的感情基調(diào)B.表達對于奸臣濫用權力的嘲笑C.交代了懷念陳阜卿先生的緣由D.引出尾聯(lián)作者孤芳自賞的慨嘆11.結合小序和注釋，賞析本詩頷聯(lián)用典的表達效果(4分)班級開展“百家爭鳴”中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典研習動，請閱讀以下內(nèi)容，完成第12-19題。(24分)【任務一·研讀諸子其人】①老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也，姓李氏，名耳、字聃，周守藏室之史也。②孔子適周，將問禮于老子。老子曰：“子所言者，其人與骨皆已朽矣，獨其言在耳。且君子得其時則駕①，不得其時則蓬累而行。吾聞之良賈深藏若虛君子盛德容貌若愚。去子之驕氣與多欲，態(tài)色與淫志，是皆無益于子之身。吾所以以告子，若是而已?！笨鬃尤?，謂弟子曰：“鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能游：獸，吾知其能走。走者可以為罔①，游者可以為綸，飛者可以為矰④。至于龍吾不能知，其乘風云而上天。吾今日見老子，其猶龍邪！”③老子修道德，其學以自隱無名為務。居周久之，見周之衰，乃遂去。④莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時。其學無所不窺，然其要本歸于老子之言。故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作漁父》《盜跖》《胠篋》，以詆訾⑤孔子之徒，以明老子之術。其言洸洋自恣以適己，故自王公大人不能器之。⑤楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之數(shù)歲，衣以文繡，以入大廟。當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉?！?節(jié)選自《史記·老子韓非列傳》，有刪減）[注]①駕：指為官出仕。②罔：用網(wǎng)捕捉。③綸：用釣線釣④矰：用箭射。⑤詆訾：誹謗、非議。12.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)(1)孔子適周()(2)使使厚幣迎之()13.選擇合適的義項，完成下列虛詞梳理表格。(2分)A.指示代詞，這B.助詞，相當于“的”C.助詞，用于主謂之間，消除句子的獨立性D.助詞，用于調(diào)整音節(jié)14.第②段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。(3分)吾聞之良賈深藏若虛君子盛德容貌若愚15.把第⑤段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(4分)我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。結合材料，分析老子與莊子形象的共通點。(3分)【任務二·研讀諸子散文】天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相