初中物理九年級(jí)下冊(cè) 五、能源與可持續(xù)發(fā)展 全市獲獎(jiǎng)

五、能源與可持續(xù)發(fā)展例1：（第20題）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)……請(qǐng)回答：（1）此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過▲來判斷電功率的大小。（2）為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案▲（選填“合理”或“不合理”）。理由是▲?！駥?shí)驗(yàn)探究題拓展：1.要完成上題（2）中的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)改成什么電路？2.以上如圖所示的兩個(gè)電路圖還可以研究電功率與電阻的關(guān)系，分別可以得到什么結(jié)論？小結(jié)：根據(jù)題目要求結(jié)合電路圖確定實(shí)驗(yàn)原理。例2:（第22題）如圖甲是燈泡L和電阻R的U–I關(guān)系圖像，……則圖乙中RL1▲R(選填“>”、“=”或“<”），圖乙、丙中RL1▲RL2(選填“>”、“=”或“<”），兩個(gè)電路消耗的總功率關(guān)系是P2=▲P1。

●燈泡電阻變化題拓展1：如圖甲是燈泡L和電阻R的I-U關(guān)系圖像，燈絲電阻受溫度的影響，溫度越高電阻越大．將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上，如圖乙和丙．若乙圖中U1︰U2=m，丙圖中I1︰I2=n，則下列關(guān)系式中正確的是下列圖像中成立的是（）

拓展2例1、作圖（第23題）。小結(jié)：審清題目的要求，不漏要求。簡(jiǎn)答題（分析歸理）例2：（第27題(4)）小明還想適當(dāng)減小該電子秤的量程，他可以將R0的阻值換▲（選填“大”或“小”）些。小結(jié)：明晰題目的要求，弄懂測(cè)量工具的工作原理，尋找隱含條件，根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行計(jì)算和分析。如圖是一種簡(jiǎn)易的溫度計(jì)，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，液體體積膨脹，引起液體密度變化，導(dǎo)致小球受到的浮力變化而運(yùn)動(dòng)。小球運(yùn)動(dòng)會(huì)引起懸掛于下端的鏈條長(zhǎng)度發(fā)生變化，最終使小球重新懸浮在液體的某一深度，指針指示溫度值，（小球體積變化可忽略）⑴該溫度計(jì)的刻度值自下而上變＿＿＿。⑵若該溫度計(jì)中小球的體積為3×10-5m3，20℃時(shí)容器內(nèi)液體密度為0.8×103kg/m3,則此時(shí)懸浮在液體中的小球受到的浮力為多少N？（g取10N/kg）⑶為了使該溫度計(jì)更精確，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議。分析：該溫度計(jì)測(cè)量的原理是根據(jù)外界溫度對(duì)液體密度產(chǎn)生的影響，引起小球在液體所處的深度不同，從而判斷外界溫度的高低；所以小球所處的深度受液體密度的變化和金屬鏈條的彈性程度有關(guān)，所以為了小球懸浮液體的深度的變化更明顯，則可以改用熱脹冷縮更明顯的液體，或選用彈性更好更細(xì)的金屬鏈條．

例3：（第26題（4））某同學(xué)還想測(cè)量一個(gè)額定電流為I0的小燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，他向老師又要了一個(gè)開關(guān)，借助現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合開關(guān)▲，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為I0；②再閉合另一個(gè)開關(guān)，▲（選填“保持”或“改變”）滑動(dòng)變阻器滑片的位置，讀出電流表的示數(shù)I；③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=▲（用已知量和測(cè)得量表示）。小結(jié)：嚴(yán)格執(zhí)行單表測(cè)電功率的步驟進(jìn)行。三、應(yīng)試出現(xiàn)的問題及對(duì)策建議1.失誤和糾正：2.后階段復(fù)習(xí)建議：（1）平時(shí)作業(yè)專注，仔細(xì)審題。（2）物理計(jì)算不用計(jì)算器。（3