初中九年級歷史主要資本主義國家的發(fā)展變化

主要資本主義國家的發(fā)展變化新知導(dǎo)入二戰(zhàn)以來，美國、日本和西歐的經(jīng)濟(jì)都獲得了飛速發(fā)展，并且在當(dāng)今國際舞臺上的影響力越來越大。接下來，我們共同走進(jìn)本課，去探尋它們發(fā)展背后的奧妙。新知講解一、超級大國美國美國是二戰(zhàn)中唯一在歐亞戰(zhàn)場同時作戰(zhàn)的國家，其領(lǐng)土除了珍珠港遭到空襲外，其它地區(qū)不但沒有遭到破壞，反而因為加緊生產(chǎn)武器和其他戰(zhàn)爭物資，刺激了工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究的發(fā)展，成為戰(zhàn)后最富強(qiáng)的國家。新知講解材料：戰(zhàn)后初期，美國的工業(yè)產(chǎn)量占整個資本主義世界的一半以上，黃金儲備更是達(dá)到3/4?！辶甏澜缫话胍陨系目茖W(xué)發(fā)明出自美國。同時，政府也采取措施，改善人民生活。美國在20世紀(jì)50、60年代出現(xiàn)了什么情景？為什么會出現(xiàn)這樣的情景？歐洲美洲亞洲遭到毀滅性的打擊

美國大發(fā)軍事橫財，遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，雖受牽連，但損失相對較小第二次世界大戰(zhàn)后美國一躍成為頭號資本主義強(qiáng)國新知講解戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)展概況（階段特征）20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展（黃金時代）；20世紀(jì)70年代，“生產(chǎn)停滯”和“通貨膨脹”；20世紀(jì)80年代，經(jīng)濟(jì)復(fù)興計劃，走出“滯漲”。特征：戰(zhàn)后繁榮－危機(jī)和調(diào)整－持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展新知講解美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有一系列新的特點。首先從50至60年代，美國經(jīng)濟(jì)增長出現(xiàn)了一個被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為“黃金時代”的時期。美國的國民生產(chǎn)總值經(jīng)過“黃金時代”的發(fā)展從1961年的5233億美元到1971年的10634億美元。新知講解戰(zhàn)后主要資本主義國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策普遍加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，實行赤字財政，擴(kuò)大社會福利，刺激投資與消費(fèi)。羅斯福新政的成功經(jīng)驗新知講解討論并回答：為什么戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)增長出現(xiàn)“黃金時代”？①適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行資本主義的自我調(diào)節(jié)；②抓住第三次科技革命的機(jī)遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；③重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)實用人才；④戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)；⑤確立世界霸權(quán)地位的政治需要。新知講解完成戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表格年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點原因20世紀(jì)五六十年代

20世紀(jì)70年代弊端顯露、地位下降、遭遇挑戰(zhàn)

20世紀(jì)90年代

社會經(jīng)濟(jì)改革，加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度持續(xù)發(fā)展、西部和南部發(fā)展迅速經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，通貨膨脹困擾，債務(wù)負(fù)擔(dān)加重廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育；改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)，政府采取措施改善人民生活持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)時代(信息化和全球化)拓展延伸戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因。歷史與現(xiàn)實都證明了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)濟(jì)實力對于一個國家的生存發(fā)展至關(guān)重要。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對我們的啟示是?二戰(zhàn)后初期的西歐今天的西歐二、歐洲走向一體化與日本的迅速發(fā)展新知講解歐洲戰(zhàn)后初期的困難

項目

年份國別煤（百萬噸）鐵（萬噸）鋼（萬噸）1939年1946年1939年1946年1939年1946年英國235193.181178913431290法國50.249.3738344795441德國386.8105.517752082373256歐洲是什么？是廢墟，是遺骸，是一個充滿仇恨的地方”、“以歐洲為中心的世界格局已經(jīng)遠(yuǎn)去，歐洲喪失了幾個世紀(jì)以來對世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。50年代，法、德等6國組建歐洲煤鋼共同體1958年，建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體1967年，合并成歐洲共同體，簡稱“歐共體”1993年，歐盟01020304法國盧森堡荷蘭意大利比利時布魯塞爾19671967196719671967愛爾蘭英國丹麥197319731973希臘1981葡萄牙西班牙19861986聯(lián)邦德國1967民主德國蘇聯(lián)南斯拉夫捷克斯洛伐克俄羅斯德國芬蘭波蘭匈牙利拉脫維亞立陶宛奧地利捷克斯洛伐克斯洛文尼亞烏克蘭白俄羅斯羅馬尼亞保加利亞土耳其挪威西歐的聯(lián)合馬耳他塞浦路斯地中海海黑海波羅的海北歐洲共同體成立洋西大瑞典199519951995愛沙尼亞200420042004200420042004200420042004200420072007摩洛哥阿爾及利亞突尼斯加入（歐共體）歐盟的國家1967加入（歐共體）歐盟的時間“西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性?！薄?dāng)代西方史學(xué)家新知講解戰(zhàn)后各國為何走上聯(lián)合自強(qiáng)的道路？他們是怎么走上聯(lián)合的道路的？1、經(jīng)濟(jì)聯(lián)合：

“”（1951年六國）；“”“”組建成立(1958年)三個機(jī)構(gòu)合并成“”(1967年)2、政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)合：

，簡稱歐盟（1993年十二國）3、1999年，歐洲單一貨幣正式啟動。歐洲煤鋼聯(lián)營歐洲經(jīng)濟(jì)共同體歐洲原子能聯(lián)營歐洲共同體歐洲經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)盟歐元新知講解1、一體化程度日益提高：“我是法國人，但我更是歐洲人?！壁厔蓐P(guān)稅經(jīng)濟(jì)、貨幣聯(lián)盟經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)盟統(tǒng)一貨幣新知講解一體化程度日益提高：組織規(guī)模逐步擴(kuò)大：1967法德意比荷盧1973英愛丹1981希198619952004西葡奧芬瑞波捷十國新知講解日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國發(fā)達(dá)的國家日本材料一：二戰(zhàn)后，美國在日本進(jìn)行了社會改革，推行民主改革。材料二：20世紀(jì)50、60年代，美國在亞洲發(fā)動的朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭，都以日本為軍需供應(yīng)基地，日本因此大發(fā)戰(zhàn)爭財。新知講解（一）背景（1）政治上：美國在日本推行民主改革，削弱日本軍國主義和封建主義殘余；（2）經(jīng)濟(jì)上：積極扶植日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對抗社會主義陣營。概況：20C50年中后期，進(jìn)入持續(xù)高速增長時期，20C80年代，日本國民生產(chǎn)總值（GDP）躍居世界第二，僅次于美國。新知講解為什么日本能從一個戰(zhàn)敗國一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國？①實行民主化改革日本國會戰(zhàn)后恢復(fù)中的日本農(nóng)村日本民主化改革1.整肅軍國主義（實行非軍事化）2.解散財閥（排除財閥家族對企業(yè)的封建統(tǒng)治）3.禁止壟斷4.實行土地改革（地主只能保有一町步土地，其余土地被征購賣給無地或少地的農(nóng)民）

二戰(zhàn)后，日本在1947年5月3日正式生效施行的《日本國憲法》（即“和平憲法”）的指導(dǎo)下走過了戰(zhàn)后重建、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、高速發(fā)展、繁榮富裕的和平發(fā)展道路。對日本社會進(jìn)行了民主改造，借以清除日本社會中的封建色彩，清除日本軍國主義分子賴以發(fā)動戰(zhàn)爭的土壤。1953年電視開始在家庭普及②重視科學(xué)技術(shù)1964年10月1日日本新干線通車

日本戰(zhàn)后堅持以“科技立國”，為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后的局面，制定了“吸收型戰(zhàn)略”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，積極引進(jìn)國外新技術(shù)，廣泛采用第三次科技革命的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果，對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面革新和創(chuàng)造。③注重教育和人才培養(yǎng)日本長期堅持智力投資，非常重視普通教育和高等教育，尤其重視工科教育，側(cè)重于應(yīng)用理論教育，以促進(jìn)整個社會的應(yīng)用性開發(fā)研究。1950年，日本九年義務(wù)教育的普及率就已達(dá)99%；1970年，高中學(xué)生考進(jìn)大學(xué)的已達(dá)23.6%。東京大學(xué)發(fā)祥地紀(jì)念碑④積極開拓國內(nèi)外市場建設(shè)在海上的日本機(jī)場日本位于亞歐大陸東端，是一個四面臨海的島國，本土資源相對匱乏。國土由北海道、本州、九州、四國4個大島和6848個小島組成，東西寬300公里，南北長3500公里。境內(nèi)多山，海岸線全長33889公里。立邦（油漆）東陶（衛(wèi)?。┠峥担ㄓ跋瘢燮丈〝?shù)碼）富士通（網(wǎng)絡(luò)）東芝（家電）索尼（電子）松下（家電）佳能（數(shù)碼）夏普（家電）豐田（汽車）凌志（汽車）本田（汽車）精工（手表）西鐵城（手表）戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資⑤美國大力援助和扶持日本一紡織廠車間

朝鮮戰(zhàn)爭給日本帶來了美軍的大批軍事和后勤物資訂貨，使日本企業(yè)獲得巨額利潤。其次，朝鮮戰(zhàn)爭極大地刺激了日本的出口貿(mào)易，外匯儲備迅速增加，不僅擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而且促進(jìn)了壟斷資本積累和擴(kuò)大再生產(chǎn)。美對日的態(tài)度也取決于想把日本作為對付中共和稱霸亞洲的基地。

到1955年，日本工業(yè)恢復(fù)到戰(zhàn)前的最高水平。此后近20年間，日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了持續(xù)18年的“高速增長”時期，20世紀(jì)80年代后期一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國，創(chuàng)造了戰(zhàn)后東亞的經(jīng)濟(jì)奇跡。走完其他主要資本主義國家大半個世紀(jì)的路程，完成工業(yè)現(xiàn)代化，變成高度發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì)大國。五十年代東京附近的街市戰(zhàn)后日本新貌合作探究從戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的史實中，我們能夠得到什么啟示？①應(yīng)該堅持不懈地狠抓教育事業(yè)；②要加強(qiáng)同外國的科技合作，大力消化吸收外來先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；③積極開拓國際市場，發(fā)展對外貿(mào)易，加強(qiáng)對發(fā)展中國家的投資。說一說：根據(jù)兩個圖表的數(shù)據(jù)變化，談?wù)勀銓萍寂c經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間關(guān)系的認(rèn)識。科技有力地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，帶來了國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的根本性變革。20世紀(jì)50-70年代初，主要資本主義國家紛紛采用新技術(shù)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。三、戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展的新特點新知講解國家運(yùn)用社會保障政策和社會服務(wù)開支，來保障個人和家庭的最低收入，保障其經(jīng)濟(jì)安全，并保證所有公民能享受到較好的社會服務(wù)。①“福利國家”的實質(zhì)社會保障制度的建立第二次世界大戰(zhàn)后，為了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策，建立起社會保障制度。第二次世界大戰(zhàn)后，為了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策，建立起社會保障制度。1946年，倫敦一母親領(lǐng)取家庭補(bǔ)貼1954年，英國利物浦改造住宅區(qū)1.建立社會保障制度的建立1946年英國政府率先提出建立“福利國家”。隨著實行福利制度的國家越來越多，社會保障的覆蓋面越來越廣，社會保障普遍成為公民享有的權(quán)利。英國學(xué)校為學(xué)生提供免費(fèi)午餐歐洲街頭排隊領(lǐng)取救濟(jì)金的人2.社會保障的推廣知識擴(kuò)展瑞典“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣＠贫热鸬鋵嵭械摹皬膿u籃到墳?zāi)埂钡纳鐣＠贫?，其最大特點就是強(qiáng)制性的社會化，人人都必須參加統(tǒng)一的社會保障系統(tǒng)，并能享受由國家統(tǒng)一提供的各種社會保障。這些保障主要有六大類：一是兒童保障，每個孩子出生前后，父母可以累計享受450天補(bǔ)貼產(chǎn)假，而且每一個1歲至16歲兒童每個月都可領(lǐng)取到相應(yīng)的兒童補(bǔ)貼；二是教育保障，除從小學(xué)到大學(xué)一律實行免費(fèi)教育外，一到九年級學(xué)生可以在學(xué)校享受免費(fèi)午餐，高中學(xué)生每個月可以領(lǐng)取一定數(shù)額的助學(xué)金，大學(xué)生每個月可獲得助學(xué)金和低息學(xué)習(xí)貸款；三是醫(yī)療與病休保障，人們在生病期間不僅可以享受近乎免費(fèi)的治療，而且還能從病休的第二天起領(lǐng)取到80％的病休補(bǔ)貼；四是失業(yè)保障，失業(yè)者從失業(yè)的第六天起從國家到80％的失業(yè)救濟(jì)；五是住房保障，這主要是一種向低收入的有孩子家庭和低收入的退休者家庭提供的社會保障；六是養(yǎng)老保障，全國所有人無論有沒有工作過都可以在年滿65歲后領(lǐng)取到最低限額的養(yǎng)老金。西歐國家的國有化和福利制度曾經(jīng)被稱為“社會主義試驗”，但這并不是要向社會主義過度，而是資本主義政府為確保自身生存而進(jìn)行的社會改良，其目的恰恰是為了避免共產(chǎn)主義擴(kuò)展到西歐。英國工黨領(lǐng)袖威爾遜就曾經(jīng)說，如果不這么做，“歐洲早就向共產(chǎn)主義大開方便之門了”。根據(jù)計算，對于一個瑞典人來說，他失業(yè)后領(lǐng)取的救濟(jì)金，足以支付住房、食物和旅游等生活開支。于是很多人在失業(yè)后不愿立刻找工作，寧愿在家享受政府的救濟(jì)。3.影響社會保障制度在消除貧富差距和穩(wěn)定社會方面發(fā)揮了巨大的積極作用，但巨額的公共開支也給國家財政帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，而且，高福利政策也往往帶來勞動積極性下降等負(fù)面影響。新知講解福利國家的出現(xiàn)使低收入階層的生活得到基本保障，緩解了社會矛盾，也擴(kuò)大了社會消費(fèi)。但是發(fā)達(dá)國家的福利政策也使一些國家財政支出擴(kuò)大，造成財政赤字，降低了人們的工作積極性。評價：新知講解20世紀(jì)六七十年代，“福利國家”的發(fā)展日漸完備。發(fā)展歷程1973年經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，“福利國家”的發(fā)展在一些國家受挫，但仍在繼續(xù)發(fā)展。20世紀(jì)80年代以后，美、英、法等國在不同程度上減少政府的公共開支，縮小“福利國家”的規(guī)模。新知講解a．強(qiáng)化自由放任主義b．加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)1945年英國工黨上臺執(zhí)政后，大力推行社會福利等政策，目的是為了______________________?！窘馕觥孔杂煞湃问窃缙谫Y本主義發(fā)展的特征，首先可以排除。社會福利正是運(yùn)用國家政權(quán)的力量積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會生活，這是從羅斯福新政開始的。這種干預(yù)沒有減輕負(fù)擔(dān)，反而給國家財政帶來了沉重負(fù)擔(dān)。1.

20世紀(jì)五六十年代，全世界一半以上的科學(xué)發(fā)明出自美國，其根本原因是（

）A.發(fā)展中國家的人才大量流入美國B.美國培養(yǎng)高素質(zhì)人才C.美國人民聰明智慧，創(chuàng)新能力強(qiáng)D.美國是世界上最富強(qiáng)的國家，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾課堂練習(xí)D2.二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起的原因主要是（

）①國在日本進(jìn)行社會改革，推行非軍事化政策②美國的支持③朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，刺激了日本經(jīng)濟(jì)的繁榮④發(fā)展教育和科技⑤制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤D3.閱讀下列材料，回答問題。材料一20世紀(jì)50—70年代主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率簡表（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，這一時期世界頭號經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國是哪一國家？經(jīng)濟(jì)增長率最高的是日本，其國民生產(chǎn)總值躍居世界第二位。材料二日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)，主要手段是購買技術(shù)專利