安福中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精江西省安福中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題一、選擇題（2分×25=50分)

1．哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是() A．血液 B．體液 C．組織液 D．細(xì)胞內(nèi)液2．下列曲線中,能表示人體大量喝水時(shí),胃液pH變化的是（）3．用某種藥物飼喂動(dòng)物，一段時(shí)間后測(cè)得實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組動(dòng)物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是() A．增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力B．提高血漿蛋白的含量 C．增加紅細(xì)胞的生成數(shù)量D．對(duì)紅細(xì)胞有破壞作用4．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（)A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B．免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用C．HCOeq\o\al（－,3)、HPOeq\o\al(2－，4）等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等5．2011年1月美國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化，耗氧量、尿量、及體內(nèi)酶活性的變化依次為（）A．減少、減少、不變B．增加、增加、不變C．增加、減少、不變D．增加、增加、降低6．下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞途徑，不正確的是(）A．軸突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突 B．軸突→突觸→樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體C．樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸 D．樹(shù)突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體7．人類免疫缺陷病毒（HIV)入侵T細(xì)胞后,T細(xì)胞死亡，以下說(shuō)法正確的是（）A．HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)B．HIV在增殖時(shí)不需利用T細(xì)胞提供的脫氧核糖核苷酸C．HIV在增殖時(shí)必須利用T細(xì)胞提供的核糖核苷酸D．HIV利用自身的核糖體以T細(xì)胞內(nèi)的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)8.在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中，缺少食物。下列有關(guān)的敘述正確的是（）A．為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加B．由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)C．為維持血糖平衡，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用，促進(jìn)腎上腺和胰島素B細(xì)胞的分泌活動(dòng)D．該人與惡劣的環(huán)境之間沒(méi)有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)9．右圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)A．Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮B．Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成C．突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)D．Ach從突觸前膜釋放出來(lái)穿過(guò)了兩層膜10．用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是(）A．a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制B．c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用C．b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同abdecⅠabdecⅠⅡA．B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器的收縮C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)12．右圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中,不正確的是(）A．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則e過(guò)程發(fā)生在核糖體上B．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程為體液免疫C．如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導(dǎo)的D．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)13．“達(dá)菲”（又名磷酸奧司他韋),是目前人們公認(rèn)的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效藥物之一。該藥能抑制流感病毒表面的一種蛋白質(zhì)—-神經(jīng)胺酶的作用,從而使流感病毒不能從宿主細(xì)胞中釋放出來(lái)。下列判斷正確的是（）A．“達(dá)菲"能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞間擴(kuò)散B．“達(dá)菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞內(nèi)的繁殖C．“達(dá)菲"能使甲型H1N1流感病毒喪失對(duì)人體細(xì)胞的識(shí)別能力D．“達(dá)菲"能使甲型H1N1流感病毒中控制神經(jīng)胺酶的基因發(fā)生突變 14．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示的結(jié)果,下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是（）A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cD．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同15．科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲的現(xiàn)象，逐步揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件,下列按因果相關(guān)事件順序排列的是（）a．胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)d．生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多e．背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快f．單側(cè)光照射胚芽鞘尖端16．用側(cè)光）（)A．①②⑤ B．①②③⑤C．①③④⑤ D．②⑤17．右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是(）A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B。③和④分別屬于草和兔同化量的一部分C。圖中②／①的值代表草→兔的能量傳遞效率D．分解者獲得的能量最少18．在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,以下敘述正確的是（）A．培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右B．5小時(shí)內(nèi)，酵母菌經(jīng)歷了約6個(gè)細(xì)胞周期C．在這段培養(yǎng)時(shí)間里，酵母菌的一個(gè)細(xì)胞周期所需的時(shí)間平均為1。3小時(shí)D．培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值19。下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，肯定偏小的是（）A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度，部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落B．調(diào)查遺傳病發(fā)病率，選擇在有患者的家族中進(jìn)行C．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度，用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)注意打開(kāi)電燈D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體20．四個(gè)生物群落分別包含若干種群,下圖中給出了這些種群的密度（每平方米的個(gè)體數(shù)),當(dāng)受到大規(guī)模蟲(chóng)害襲擊時(shí)，不易受到影響的群落是A．群落甲B．群落乙C．群落丙D．群落丁21.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種的其他個(gè)體的增殖，這種現(xiàn)象不包括A．競(jìng)爭(zhēng)B．共生C．種內(nèi)斗爭(zhēng)D．種內(nèi)互助22．當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是A．完成了物質(zhì)循環(huán)B．蛇破壞了生態(tài)平衡C．青蛙不能適應(yīng)環(huán)境D．青蛙的能量流向了蛇23．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是A．雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開(kāi)屏B．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C．某些鳥(niǎo)類的求偶炫耀D．看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿24．下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是A．人工合成性外激素制劑，干擾害蟲(chóng)的正常交尾B．控制日照時(shí)間以控制開(kāi)花時(shí)間C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲(chóng)D．利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草25．據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是A．物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B．每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用,減少了廢物和污染26.(13分)下面圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭?。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖.圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:；（1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是____,它包括A_____、B_____、C神經(jīng)中樞、D____、E____.（2）F處的結(jié)構(gòu)名稱是______，兒童生活在有益而豐富刺激的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目會(huì)___________.在F處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____，其興奮的傳遞只能是____，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由[]______釋放,然后作用于[]______（［]內(nèi)填圖二中的數(shù)字）。（3)動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向______(相同、相反）。（4)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮.這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于______病.

27。（5分）下圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答：（l）圖中的增長(zhǎng)曲線是___________形，表示K值的一點(diǎn)是_________。（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是___________。（3）遷入種群第2年后，增長(zhǎng)明顯加快的原因主要是_________。(4)第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)環(huán)境因素主要有哪些：__________.28.（14分)用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察其對(duì)不定根發(fā)生和生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。平均每條綠豆芽長(zhǎng)出不定根數(shù)每條不定根平均長(zhǎng)度（mm）①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.9237②用老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液4。1618③全營(yíng)養(yǎng)液3.8217④濃度為85μmol/L的生長(zhǎng)素溶液5.4429⑤濃度為170μmol/L的生長(zhǎng)素溶液5。0224⑥濃度為260μmol/L的生長(zhǎng)素溶液4。8520⑦蒸餾水3.1714(1)根據(jù)上表各項(xiàng)分析，①的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于②，最可能的原因是________________。（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)綠豆不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)具有兩重性？________。說(shuō)明理由:______________________。（3）上述實(shí)驗(yàn)可作為對(duì)照組的處理項(xiàng)是_____________（填序號(hào)）。（4）青少年食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長(zhǎng)素不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育，請(qǐng)說(shuō)明理由：________________________________。（5)生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響，右圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________，表示莖遠(yuǎn)地側(cè)的是________。29、（8分）某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對(duì)某草原進(jìn)行了幾項(xiàng)專題研究,并繪制了如下兩圖。其中：甲圖表示一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)曲線;乙圖表示單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，圖中的虛線代表未放牧?xí)r，草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:（1）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，其自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是。（2）甲圖中,最可能表示因種內(nèi)斗爭(zhēng)而限制鼠群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線段是。（3）適宜的放牧量控制在乙圖的b點(diǎn)和c點(diǎn)之間,為什么？(4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期在乙圖中c點(diǎn)以上，會(huì)造成怎樣的后果？30．（10分）由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增