九年級化學上冊（第六單元 碳和碳的氧化物）課題1 金剛石、石墨和C60（人教版 學習、上課課件）

第六單元碳和碳的氧化物6.1金剛石、石墨和C60逐點導講練課堂小結作業(yè)提升學習目標課時講解1課時流程2幾種常見的碳單質金剛石、石墨等的物理性質與用途碳單質的化學性質與用途木炭與氧化銅反應的實驗課時導入同學們可能都看過電影《泰坦尼克號》，你知道女主人公佩戴的

“海洋之星”鉆石是由什么組成的嗎？海洋之星感悟新知1.金剛石、石墨和C60知識點1碳單質的物理性質和用途知1－講名稱金剛石石墨C60物理性質無色透明、正八面體形狀的固體，天然存在的最硬的物質，不導電灰黑色不透明、細鱗片狀固體，具有金屬光澤，很軟，有滑膩感，具有優(yōu)良的導電性室溫下為紫紅色固體，有微弱熒光，有超導性同種元素組成的不同單質，物理性質不同感悟新知知1－講名稱金剛石石墨C60結構用途制裝飾品，鉆探機的鉆頭，玻璃刀制鉛筆芯，電極(電刷)，潤滑劑可廣泛用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領域感悟新知2.日常生活中用到的木炭、焦炭、活性炭和炭黑等，其主要成分是碳單質，它們的結構與石墨類似。木炭、活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附能力，活性炭的吸附作用比木炭的強。如人們常用木炭來吸附色素、異味；防毒面具里用活性炭作濾毒劑，吸附毒氣，制糖工業(yè)中用活性炭脫色以制白糖等；炭黑可用于制造油墨、油漆、鞋油，作橡膠工業(yè)的填充劑(增加橡膠的耐磨性)等。知1－講感悟新知特別提醒：1.一種元素可以組成多種不同的單質。如碳元素形成的單質有金剛石、石墨、C60

等，氧元素可以組成氧氣、臭氧等。同種元素組成的不同單質之間的轉化屬于化學變化。2.金剛石、石墨都是由碳元素形成的單質，但物理性質差異很大，因為碳原子的排列方式不同。可見物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途。知1－講感悟新知[中考·大連]下列有關物質性質與用途的說法，錯誤的是(

)A.石墨有滑膩感，可用來作電極B.石墨很軟，可用來制鉛筆芯C.活性炭有吸附性，可用來吸附異味D.金剛石的硬度大，可用來切割玻璃A例1考向考查碳單質的物理性質與用途間的關系知1－練感悟新知解題秘方：根據(jù)物質的性質分析對應的用途。解：石墨具有優(yōu)良的導電性，可用來作電極；石墨有滑膩感，常用來制潤滑劑；石墨很軟，可用來制鉛筆芯；人們常利用活性炭的吸附性來吸附異味；玻璃刀鑲有金剛石，用來切割玻璃，就是利用金剛石的硬度大。知1－練感悟新知知識點碳單質的化學性質與用途2一、碳單質的化學性質1.常溫下具有穩(wěn)定性。常溫下，碳的化學性質不活潑，即使受日光照射或與空氣、水接觸都不易起變化。知2－講感悟新知2.可燃性：能與氧氣反應。(1)C+O2(充足)CO2

(2)2C+O2(不充足)

2CO3.還原性：能與某些氧化物反應。C+2CuO2Cu+CO2↑CO2+C2CO3C+2Fe2O3

4Fe+3CO2

↑======高溫點燃======點燃============高溫======高溫知2－講感悟新知4.實驗：木炭與氧化銅反應(1)實驗裝置圖：如圖1所示；(2)實驗現(xiàn)象：試管中黑色固體逐漸變紅，澄清石灰水變渾濁。知2－講感悟新知(3)實驗注意事項：①酒精燈火焰上加一個金屬網(wǎng)罩，使火焰集中，提高加熱溫度，也可使用酒精噴燈；②試管口略向下傾斜，防止試管炸裂；③反應結束后，先撤出導氣管，再熄滅酒精燈，防止石灰水倒流，試管炸裂；④冷卻后再把試管中的粉末倒在紙上，防止熱的銅被氧化。知2－講感悟新知二、碳單質的用途1.用碳素墨水書寫檔案資料等；2.作燃料；3.冶煉金屬。知2－講特別提醒：1.金剛石、石墨、C60等碳單質，物理性質不同，但化學性質相似。2.由于碳原子最外層電子數(shù)為4，很難得失電子，所以碳單質在常溫下化學性質穩(wěn)定，很難與其他物質發(fā)生化學反應。古代的字畫(用墨書寫、繪制)能保存至今而不變色，就是因為墨汁中的炭黑常溫下化學性質穩(wěn)定。感悟新知知2－講3.木炭與氧氣反應的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關，如紅熱的木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，在充足的氧氣中反應生成二氧化碳，氧氣不充足時反應生成一氧化碳。感悟新知知2－講感悟新知“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞被美國《廣告時代》評為20世紀的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質是(

)A.硬度大B.不能導電C.常溫下化學性質穩(wěn)定D.熔點低C例2考向考查碳單質的化學性質的應用類型1：對碳單質的穩(wěn)定性的判斷知2－練感悟新知解題秘方：抓住關鍵詞“恒久遠”，分析性質。解：鉆石的主要成分是碳，“恒久遠”“永流傳”說明保存時間久。體現(xiàn)了碳在常溫下化學性質穩(wěn)定。知2－練感悟新知下列有關碳的化學性質的描述中正確的是(

)A.碳具有可燃性，燃燒時一定生成二氧化碳B.碳充分燃燒時放熱，不充分燃燒時吸收熱量C.木炭可以燃燒，金剛石不能燃燒D.C60在氧氣中充分燃燒的化學方程式為：C60+60O2

60CO2D例3類型2：對碳單質的可燃性的認識點燃=====知2－練感悟新知解題秘方：碳單質都具有可燃性，燃燒的產(chǎn)物與氧氣的量有關。解：金剛石、石墨、C60等碳單質具有相似的化學性質。如木炭具有可燃性，石墨、金剛石在一定條件下也能燃燒。碳單質燃燒的產(chǎn)物與氧氣的量有關，氧氣充足時會生成二氧化碳，氧氣不充足時生成一氧化碳，不過都會放出熱量。知2－練感悟新知教你一招：1.物質燃燒時，氧氣的濃度不同，反應的現(xiàn)象不同，濃度越高，燃燒越劇烈，如硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰。2.氧氣的量不同，燃燒的產(chǎn)物可能不同，如木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧氣不充足時生成一氧化碳。知2－練感悟新知如圖2是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是(

)A.實驗結束后立即倒出固體粉末B.木炭發(fā)生了還原反應C.導管口一有氣泡冒出就說明反應已經(jīng)開始D.觀察到試管中黑色固體變?yōu)榧t色D例4類型3：木炭與氧化銅反應的實驗知2－練感悟新知解題秘方：根據(jù)反應條件和物質的性質來解題。解：反應結束后立即倒出固體粉末，生成的銅又會被氧化，A錯誤；該反應中，木炭奪取氧化銅中的氧元素，發(fā)生氧化反應，氧化銅發(fā)生還原反應，B錯誤；導管口剛開始冒出的氣泡主要是空氣，C錯誤。知2－練感悟新知1.還原反應：含氧化合物中的氧被奪去的反應稱為還原反應，即失去氧的反應。2.氧化反應：物質與氧發(fā)生的反應為氧化反應，即得到氧的反應。知識點3氧化還原反應本質區(qū)別在于得氧，失氧知3－講感悟新知3.氧化劑：具有氧化性的物質稱為氧化劑，它在化學反應中失去氧元素，使別的物質發(fā)生氧化反應，自身發(fā)生還原反應。4.還原劑：還原劑具有還原性，在化學反應中奪取氧元素，使別的物質發(fā)生還原反應，自身發(fā)生氧化反應。知3－講感悟新知重點提示：在氧化還原反應中，氧化性←氧化劑發(fā)生還原反應→單質，還原性←還原劑氧化反應→氧化物，而不是氧化劑發(fā)生氧化反應，還原劑發(fā)生還原反應。失氧得氧知3－講感悟新知硅(Si)是現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎。工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅，同時還有一氧化碳生成。下列說法中正確的是(

)A.上述反應的化學方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑B.碳發(fā)生了還原反應C.碳表現(xiàn)了氧化性D.二氧化硅是還原劑A例5考向辨別氧化劑與還原劑高溫====知3－練感悟新知解題秘方：理解氧化反應與還原反應，氧化性與還原性。如還原劑得氧發(fā)生氧化反應，氧化劑失氧發(fā)生還原反應。知3－練感悟新知解：根據(jù)題意可寫出該反應的化學方程式：SiO2+2C2CO↑+Si，可看出SiO2Si，發(fā)生還原反應，是氧化劑，具有氧化性；CCO，發(fā)生氧化反應，是還原劑，具有還原性。失氧

得氧高溫====知3－練感悟新知知識鏈接：物質與氧發(fā)生的反應是氧化反應，其中的“氧”是指氧元素，可以是氧氣中的氧