新教材2024版高中語文第二單元4.2心有一團(tuán)火溫暖眾人心課件部編版必修上冊(cè)

第二單元學(xué)習(xí)任務(wù)群：實(shí)用性閱讀與交流*心有一團(tuán)火，溫暖眾人心課前自主學(xué)習(xí)[資料助讀]作者簡介林為民，1942年出生于中國臺(tái)灣，其父親為愛國烈士林正亨。18歲進(jìn)入北京日?qǐng)?bào)、北京晚報(bào)工作，直至退休。他把一生都奉獻(xiàn)給了記者工作?，F(xiàn)定居北京。寫作背景中華人民共和國成立以來，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾以昂揚(yáng)的熱情和沖天的干勁積極投身于社會(huì)主義革命和建設(shè)，為共和國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在火熱的社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批杰出的先進(jìn)模范人物。在平凡的售貨員崗位上，張秉貴成為商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，被譽(yù)為“燕京第九景”。[基礎(chǔ)梳理]字音識(shí)記(1)抖擻(

) (2)熙熙攘攘(

)(3)親昵(

) (4)凌辱(

)(5)肺腑(

) (6)夠嗆(

)sǒu

xīrǎnɡ

nì

línɡ

fǔ

qiànɡ

詞語積累熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。不約而同：指沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容態(tài)度和藹可親。全力以赴：指把全部精力都投入進(jìn)去。詞語辨析(1)①這家飯店的老板待人熱情，服務(wù)______，大家都愿意來他這里吃飯。②他強(qiáng)調(diào)，要________部署，全力應(yīng)對(duì)，打好本輪低溫雨雪冰凍災(zāi)害阻擊戰(zhàn)。(周到周密)【答案】(1)①周到②周密【解析】“周到”，指面面都照顧到，不疏忽?！爸苊堋?，除了“周到”的意思之外，還有“細(xì)密”的意思。(2)①我們要爭做學(xué)生________、人民滿意的好教師。②我們要把群眾的冷暖掛在心上，積極主動(dòng)為他們排憂解難，在全社會(huì)形成尊重、關(guān)心和______困難群眾的濃厚氛圍。(愛護(hù)愛戴)【答案】(2)①愛戴②愛護(hù)【解析】“愛戴”，敬愛并且擁護(hù)，是一種對(duì)長輩的發(fā)自內(nèi)心的感激與尊崇?！皭圩o(hù)”，愛惜并保護(hù)。(3)①生活中，要有一顆真摯、善良的心。與人交談時(shí)，要________，不要咄咄逼人。②他懷有一顆坦然自若的心，是一位________的長者。(和顏悅色平易近人)【答案】(3)①和顏悅色②平易近人【解析】“和顏悅色”形容態(tài)度和藹可親?！捌揭捉恕敝笐B(tài)度謙遜和藹，使人容易接近；也指(文字)淺顯，容易了解?！昂皖亹偵眰?cè)重于臉部表情?！捌揭捉恕眰?cè)重于不擺架子，容易接近，適用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長輩對(duì)晚輩。課堂思考探究[整體感知]結(jié)構(gòu)圖解心有一團(tuán)火，溫暖眾人心

勞模張秉貴為人民服務(wù)的一生

主旨探微《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》敘述了北京市百貨大樓售貨員張秉貴在平凡的工作崗位上，始終以“為人民服務(wù)”的工作熱忱和主動(dòng)、熱情、誠懇、耐心、周到的服務(wù)態(tài)度招待顧客的事跡，高度贊揚(yáng)了張秉貴的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神。[任務(wù)探究]任務(wù)一理解文章內(nèi)容1．文章開頭講了哪幾件事來表現(xiàn)張秉貴對(duì)顧客的熱情服務(wù)？【答案】①幫助婦女安撫哭鬧的孩子。②協(xié)調(diào)安排有急事的顧客。③耐心對(duì)待心情不好的顧客。2．文章的標(biāo)題有何含義？【答案】①“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”意蘊(yùn)豐富，含意深刻。②表層意思是說張秉貴業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)熱情似火，市民被他的真誠和一心一意為大家服務(wù)的行為感動(dòng)。③內(nèi)在含意是歌頌在那個(gè)特定的時(shí)代里，先鋒人物火一般的責(zé)任感和使命感，突出的是他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌掠趽?dān)當(dāng)和付出的精神。3．請(qǐng)概括張秉貴的人物形象?！敬鸢浮竣購埍F是一位熱情體貼、細(xì)致周到、誠懇耐心的優(yōu)秀售貨員。②他體貼入微，急人所急，解人所難。③他隱忍克制，愛崗敬業(yè)，公私分明。④他懂得感恩，樂于奉獻(xiàn)。⑤他熱情大度，主動(dòng)耐心，和藹親切。⑥他善于自我反省，剖析小事，不斷成長，具有很高的思想覺悟。⑦他主動(dòng)求知，嚴(yán)于律己，視“為人民服務(wù)”為服務(wù)宗旨。任務(wù)二鑒賞藝術(shù)手法4．就全文來看，文章運(yùn)用了哪些手法來刻畫張秉貴的人物形象？【答案】(1)選擇典型事例。①比如，作者選擇了抱著哭鬧孩子的婦女、有急事的顧客、心情不好的顧客來寫張秉貴對(duì)待不同狀態(tài)的顧客時(shí)表現(xiàn)出同樣的熱情，體現(xiàn)了張秉貴的熱情服務(wù)是一以貫之的。②文章還介紹了張秉貴主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、有效地提供服務(wù)等典型事例。這些典型事例體現(xiàn)了張秉貴熱情服務(wù)的品質(zhì)。(2)使用對(duì)比與襯托手法。①首先是張秉貴工作態(tài)度的前后變化。剛到百貨大樓時(shí)，認(rèn)為只要為商店多銷貨、多賣錢，就是做好了本職工作，報(bào)答了黨的恩情，因此他比較注意抓大號(hào)買賣，后來則意識(shí)到售貨員應(yīng)該多為人民服務(wù)。態(tài)度的變化，就是思想的轉(zhuǎn)變。②其次，寫張秉貴在工作時(shí)，顧客對(duì)他的不同態(tài)度。國民黨兵痞的不耐煩和粗魯打罵，與中華人民共和國成立后顧客的誠意回禮形成對(duì)比，使張秉貴更加意識(shí)到要為人民熱情服務(wù)。廣大顧客對(duì)張秉貴的愛戴和尊敬則襯托了張秉貴熱情服務(wù)的意義和價(jià)值。③對(duì)比與襯托手法的運(yùn)用使得張秉貴熱情服務(wù)的形象清晰地展現(xiàn)出來。任務(wù)三合作探究5．作家冰心說：“他用這團(tuán)火，溫暖著別人，照亮了別人。”當(dāng)今時(shí)代，我們要如何理解張秉貴的“一團(tuán)火”精神？【答案】張秉貴“一團(tuán)火”精神的現(xiàn)實(shí)意義：①張秉貴的“一團(tuán)火”精神是民族精神和時(shí)代精神的重要內(nèi)涵，是一心為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)的典型代表，是極為寶貴的精神財(cái)富。②把“一團(tuán)火”精神做成品牌，以品牌為載體，用勞模的崇高理想凝聚職工，用勞模的先進(jìn)事跡感召職工，用勞模的高尚情操陶冶職工，用勞模的進(jìn)取意識(shí)引