幼兒園公開(kāi)課：大班社會(huì)活動(dòng)《游戲規(guī)則我知道》教案

大班社會(huì)活動(dòng)《游戲規(guī)則我知道》新課教案活動(dòng)目標(biāo)1.知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來(lái)遵守。2.嘗試小組合作,用簡(jiǎn)單的標(biāo)記圖設(shè)計(jì)規(guī)則,并按規(guī)則進(jìn)行游戲。3.體驗(yàn)遵守規(guī)則帶來(lái)的秩序感和安全感,樂(lè)意遵守規(guī)則。重點(diǎn)：用簡(jiǎn)單的標(biāo)記圖設(shè)計(jì)規(guī)則難點(diǎn)：體驗(yàn)遵守規(guī)則帶來(lái)的秩序感和安全感,樂(lè)意遵守規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備1課件PPT2視頻課件3各種圖標(biāo)若干4圖書(shū)若干5積木玩具6圖畫(huà)和彩筆活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,幼兒自主游戲并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。1區(qū)角游戲?qū)牖顒?dòng)。師:告訴大家一個(gè)好消息,老師帶你們?nèi)ネ嬗螒?，我們幼兒園新開(kāi)了3個(gè)游戲區(qū)角，看看區(qū)角里有哪些？2教師介紹各個(gè)游戲區(qū)角。（建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)和閱讀區(qū)）3幼兒自主游戲，幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求：音樂(lè)一響，自由選擇區(qū)域游戲，音樂(lè)一停,就請(qǐng)趕快回到座位上。（教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)自由売松的區(qū)角游戲氛圍,讓幼兒自主活動(dòng),自主探究,發(fā)現(xiàn)游戲存在的問(wèn)題,為下一環(huán)節(jié)幼兒合作制訂游戲規(guī)則作好鋪墊。）提問(wèn):寶貝們！剛才你們?cè)谕嬗螒蛑校慊蛘吣愕呐笥延胁缓玫男袨榛蛘哂绊懙絼e人的行為嗎？（幼兒自由回答）師：剛才老師觀看你們游戲的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，閱讀區(qū)和美工區(qū)的玩得比較好，這邊建構(gòu)區(qū)的，有的寶貝鞋子亂放，爭(zhēng)搶玩具，大聲吵鬧，不遵守游戲規(guī)則，這樣的行為你們覺(jué)得好嗎？師：今天老師帶來(lái)三段視頻，我們來(lái)看看有哪些不遵守規(guī)則的。觀看視頻，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題播放第一段視頻。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？播放第二段視頻。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？播放第三段視頻。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？師：有些人不遵守規(guī)則，影響到其他人，只有遵守規(guī)則，才能更好玩游戲和完成我們的任務(wù)，接下來(lái)老師給你們一個(gè)任務(wù)。合作制訂規(guī)則，體驗(yàn)遵守規(guī)則玩游戲的樂(lè)趣。1分組制訂規(guī)則。要求：我們分三個(gè)組，閱讀狂人小組、建筑師小組和小巧手組，每組都要制定本組的規(guī)則，利用老師給你們準(zhǔn)備的圖標(biāo)制定規(guī)則，小組商量討論后把圖標(biāo)貼在相應(yīng)的記錄表上，制定成規(guī)則記錄板塊，制定完成后，把本組的規(guī)則介紹給其他組的朋友。2教師引導(dǎo)幼兒制定規(guī)則3幼兒介紹本組的規(guī)則4嘗試根據(jù)自己組制定的規(guī)則玩游戲，驗(yàn)證規(guī)則是否合理。（教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒分組合作，運(yùn)用簡(jiǎn)單的標(biāo)記制定游戲規(guī)則，并在集體前分享交流，陪養(yǎng)了幼兒樂(lè)意與入交往、合作探究、共同分享的個(gè)性品質(zhì)。幼兒嘗試根據(jù)自己制定的規(guī)則再次游戲，加深了對(duì)規(guī)則的理解，并從游戲中體驗(yàn)到遵守規(guī)則帶來(lái)的快樂(lè)情緒，幼兒很有成就感。）提問(wèn)：有規(guī)則的玩游戲，有什么感覺(jué)？小結(jié)師：剛才你們?cè)谧约褐贫ǖ囊?guī)則玩游戲，游戲就會(huì)更有趣，更快樂(lè)，今天你們太棒了，把三個(gè)區(qū)的規(guī)則制定出來(lái)了，可是教室里還有很多的規(guī)則沒(méi)有制定出來(lái)