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大班數(shù)學(xué)繪本游戲《向0敬個禮》活動目標(biāo):1.欣賞繪本,在理解“0”從不重要到很重要的過程,感知每個人都有其存在的意義和價值。2.通過游戲,發(fā)現(xiàn)數(shù)字的秘密,培養(yǎng)初步的推理能力。3、體會數(shù)字游戲帶來的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:PPT;數(shù)字卡片活動過程:數(shù)字導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣1.出示PPT10個數(shù)字圖。師:看老師給大家?guī)砹艘恍?shù)字,誰能把這些數(shù)字讀一讀?師:這些數(shù)字都生活在數(shù)字王國里,早上數(shù)字王國里的數(shù)字開著車出發(fā)了。二、觀看課件,講述故事1.出示PPT課件,數(shù)字王國里數(shù)字駕著車每天忙忙碌碌的,你們看現(xiàn)在駕車來的是誰?2.出示PPT課件,幼兒猜測里面的數(shù)字,出示5和3現(xiàn)在知道是誰了嗎?3.現(xiàn)在駕車過來的又是誰呢?還有可能是哪個數(shù)字呢?出示2和3,如果出來的是你猜的數(shù)字請為自己鼓鼓掌4.現(xiàn)在又來了一輛車,是哪個數(shù)字呢?師出示三種可能089,如果出來的是你猜的數(shù)字請為自己歡呼。三、講述故事。在數(shù)字王國里住著一個矮矮胖胖,身材圓圓的數(shù)字"0",數(shù)字王國里的其它數(shù)字看見它都有點(diǎn)不理不睬的的走開了,因為大家都覺得0先生是個"0",你什么都沒有,你什么都也不代表,你什么都不是,大家都不想和他玩,0先生很難過很傷心??墒潜M管這樣"0還是個善良的朋友,這一天它正好路過數(shù)字"1"的身邊,數(shù)字"1"正在發(fā)脾氣,正在煩惱,為什么呢?因為它只會數(shù)到3,它覺得它數(shù)來數(shù)去都是“1”“2”“3”怎么也數(shù)不下去了,它好煩惱,數(shù)字"0"朋友跑過來跟它說:“不要煩惱我?guī)愠鋈ザ刀碉L(fēng),散散心吧,說不定你的心情會好點(diǎn),”數(shù)字"1"想我反正數(shù)來數(shù)去都不會數(shù),還不如出去兜兜風(fēng),數(shù)字"0"帶著數(shù)字"1"高興的踩著油門出發(fā)了,開著車在數(shù)字王國的大街小巷上,開著開著,一件神奇的事情發(fā)生了,平時驕傲的數(shù)字3,這次大家看到"0"開著車過來的時候都脫了帽子向它敬個禮。還有數(shù)字789也脫了帽子向它敬個禮,這是怎么了?提問:它們?yōu)槭裁匆?先生敬禮呢?師:因為1和0在一起的時候就變成10,于是所有的數(shù)字都覺得0太了不起了,如果和0在一起,自己身價就增加了10倍,數(shù)字們排隊要和0做朋友。從那天開始0先生的家門口,數(shù)字們每天都排起長龍,都想邀請0和自己做朋友。四、游戲“魔術(shù)師猜數(shù)字”1.出示3658師:第一天早上!4個數(shù)字朋友來到了0先生家門口,爭著先和0做朋友,我先來的,0先生要和我先做朋友,我數(shù)字大,0先生應(yīng)該先和我做朋友,數(shù)字們爭吵著。0先生煩惱也來了,應(yīng)該和誰先做朋友呢?你們愿意幫幫它嗎?再幫忙之前我們一起玩一個游戲。2.游戲《挑戰(zhàn)魔術(shù)師》(1)教師講解游戲規(guī)則師:老師當(dāng)魔術(shù)師,請一位小朋友當(dāng)助手,小助手任意選其中紅色卡片數(shù)字來做0先生的朋友,小助手不能給魔術(shù)師看到,讓魔術(shù)師猜出數(shù)字幾,可是魔術(shù)師要問三個問題,數(shù)字在黃色的第一排有嗎?第二排呢?第三排呢?挑戰(zhàn)魔術(shù)師開始了。老師當(dāng)魔術(shù)師進(jìn)行游戲。幼兒當(dāng)魔術(shù)師進(jìn)行游戲。出示147829師:第二天早上又來了6位朋友,這6個數(shù)字哪個和0先生在一起是最大哪個和0先生在一起是最小的。游戲《挑戰(zhàn)魔術(shù)師》(1)幼兒按照剛才的游戲規(guī)則進(jìn)行游戲(2)教師引導(dǎo)6個數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)魔術(shù)師游戲。五、活動小結(jié)從此,0先生無論走到哪里?數(shù)字朋友們都會為他歡呼,來到了餐廳數(shù)字們?yōu)樗e杯,來到了劇院數(shù)字們向它討好,0先生很幸福,它不再是那個什么都沒有,什么都不代表,什么都不是的數(shù)字0了。這個故事的名字就叫做“向0敬個禮”盡管0什么都不是,什么都沒有,
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