江蘇鹽城市鹽都區(qū)2022-2023四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案

小學(xué)四年級(jí)小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)第頁學(xué)校學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)姓名………………密………封……………線……（檢測時(shí)間80分鐘，卷面總分100分）題號(hào)一二三四五習(xí)作總分得分卷首語：親愛的同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍！在無邊無際的知識(shí)海洋里盡情地暢游吧！有你一學(xué)期的勤奮努力，加上此時(shí)的認(rèn)真細(xì)心，一定能采摘到最芬芳的花朵！第一部分書寫技能一、抄寫句子，要求正確、整潔、美觀，有一定的書寫速度。（3分）童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！牡诙糠址e累與運(yùn)用二、溫故詞句，憶過往。（18分）1.看拼音，寫詞語。zhànjùɡuànɡàihēhùkuìbàizáɡuōcāoliànxùnchìpínɡzhènɡjiàshǐxiōnɡhuái2.古詩是一顆璀璨的明珠。詩中有美景：遙望洞庭山水翠，；詩中有深情：桃花潭水深千尺，；詩中有人生志向：，死亦為鬼雄；詩中有人生哲理：不識(shí)廬山真面目，。3.小古文篇幅短小、文質(zhì)兼美。看道邊李樹，諸兒，?！锻跞植蝗〉琅岳睢罚攒в跂|海。——《精衛(wèi)填?！啡?、斟字酌句，浪淘沙。（17分）（一）第4～8題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)誤讀音、錯(cuò)別字或錯(cuò)誤解釋。請(qǐng)將該選項(xiàng)填入括號(hào)。（5分）（）4.A.開鑿（záo）B.笨拙（zhuō）C.懲處（chěnɡ）D.潛入（qián）（）5.A.哄笑（hōnɡ）B.扎針（z?。〤.家雀兒(qiǎo)D.照相(xiànɡ)（）6.A.暮色B.撥打C.嚴(yán)歷D.既然（）7.A.亭亭玉立B.得心映手C.無可奈何D.不動(dòng)聲色（）8.A.炎帝之少女（小女兒）B.精疲力竭(盡) C.不教胡馬度陰山（令，使）D.嘗與諸小兒游（常常）（二）第9～14題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入括號(hào)。(12分)9.“痧(shā)”的意思最可能與下面那個(gè)字的意思有關(guān)？（）A.沙B.廖C.病D.莎10.由“神機(jī)妙算、騰云駕霧、各顯神通、三頭六臂”你分別想到了哪些人物？()A.孫悟空、曹操、二郎神、哪吒B.諸葛亮、孫悟空、八仙、哪吒C.八仙、周瑜、二郎神、孫悟空D.諸葛亮、孫悟空、二郎神、哪吒11.學(xué)校組織羽毛球比賽，要?jiǎng)癃q豫不決的小文報(bào)名，你可以選（）。A.機(jī)不可失，時(shí)不再來B.比上不足，比下有余C.差之毫厘，謬以千里D.一言既出，駟馬難追12.下列選項(xiàng)中，描述不正確的是（）。A.《蟋蟀的住宅》一文，作者通過細(xì)致而連續(xù)的觀察，真實(shí)生動(dòng)地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀修建住宅的才能。B.《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)神話故事選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。C.《陀螺》是葉至善先生寫的一篇回憶性散文，作者從中悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。D.《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是蘊(yùn)含深刻道理的故事。13.學(xué)無定法，貴在得法。下列選項(xiàng)中，描述不正確的是（）。A.讀文章時(shí)，要調(diào)動(dòng)多種感官，想象描寫的樣子、聲音、味道等。B.我們?cè)陂喿x時(shí)要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。C.把握文章的主要內(nèi)容的方法有：根據(jù)題目的提示；弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；把文章寫的幾件事連起來等。D.簡要復(fù)述課文既要抓住課文的主要內(nèi)容，還要注意不省略其他內(nèi)容。14.下列詩句最符合右圖意思的一句是（）。A.過江千尺浪，入竹萬竿斜。B.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。C.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。D.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。第三部分閱讀四、經(jīng)典閱讀，永流傳。（10分）（一）第15～21題中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入括號(hào)。（7分）15.“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”這句話是說的。A.塔克 B.瑪利歐C.亨利D.馮賽16.柴斯特是個(gè)偉大的音樂家，他。A.會(huì)拉小提琴 B.有副好嗓子 C.自身有魔力 D.用兩只翅膀摩擦發(fā)音17.A.服裝設(shè)計(jì) B．臨摹風(fēng)景 C．人物素描D．游戲設(shè)計(jì)18.下列關(guān)于旺達(dá)留下的一百條裙子的描述，錯(cuò)誤的是。A.代表著心中美好的愿望 B.代表著內(nèi)心的虛榮 C.代表著友愛和希望 D.代表著包容與原諒19.漢修先生在回信中建議鮑雷伊如果想成為作家，就應(yīng)。A.多看書B.多聽、多想、多寫C.多觀察 D.以上都有20.鮑雷伊參加小作家征文比賽獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)的是。A.《午餐袋之謎》 B.《卡車上的一天》C.《麋鹿吐司面包》D.《十尺蠟人》 21.為了報(bào)復(fù)人類，宙斯命令神匠精心制造了一個(gè)天下無雙的美女“潘多拉”，又讓每個(gè)神都送給她一件禮物。送給潘多拉力量和靈活的神是。A.大力士赫拉克勒斯 B.海神波塞冬 C.狩獵女神阿爾忒彌斯D.智慧女神雅典娜（二）問答題。(3分)五、好文共讀，相見歡。(22分)（一）夸父逐日夸父與日逐走，入日①；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤②。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林③?！咀⑨尅竣偃肴眨鹤汾s到太陽下山的地方。②大澤：大湖。傳說縱橫千里，在雁門山北。③鄧林：地名，現(xiàn)位于大別山附近。鄧林即“桃林”。（選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》）23.聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)字的意思。河、渭不足足：棄其杖棄：24.下列選項(xiàng)中說法正確的是（）A.“夸父與日逐走”的“走”和現(xiàn)在的“走”意思是一樣的。B．夸父與太陽賽跑，當(dāng)然贏不了，人們以此形容那些不自量力的人。C．“夸父”的手杖變成了“桃林”，表現(xiàn)了夸父為人類造福的精神。D．本篇小古文是寓言故事，選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》，表達(dá)了古代人民戰(zhàn)勝大自然的強(qiáng)烈愿望。25.從這個(gè)故事來看，我覺得夸父是一個(gè)的人。（填四字詞語）（二）毽子里的銅錢琦君那時(shí)，我大約十歲吧。有一天，我在院子里踢毽子，賣烤山薯的來了。聞到那股香噴噴的味道，好想吃啊！我身邊沒有錢，卻伸著脖子問：“老伯伯，幾個(gè)銅板一個(gè)？”老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放，說：“給你吃?！蔽沂指屑ぃ吐貏冮_了皮，萬分珍惜地吃起來。隔壁的二嬸走了過來，她挑了幾個(gè)大的烤山薯，稱一稱正好要十個(gè)銅板。二嬸說：“算九個(gè)銅板吧，我手里只有九個(gè)?！崩先苏f：“不行啊，我要虧本啦！”二嬸說：“下回補(bǔ)給你就是了?！彼踔绞砭瓦M(jìn)家里了。老人愣愣地望著她家那扇門。我呢，愣愣地望著老人。（A）他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子。我心里說不出的難過，只想代二嬸給他一個(gè)銅板，但是身邊真的沒有錢。我看看手里吃了一半的烤山薯，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老伯伯，我也沒給錢呢?！保˙）老人笑了，他說：“小孩子嘛，送給你吃的?！蔽以桨l(fā)覺得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個(gè)銅錢。只是兩個(gè)銅錢呀，怎么抵得過一個(gè)銅板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里說：“老伯伯，給您！”他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過你的好心腸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！彼謴暮娓桌锶〕鲆粋€(gè)小山薯遞給我說：“再給你一個(gè)?！蔽覔u搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進(jìn)了我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微微駝著的背脊，摸著烤山薯邊熱烘烘的銅錢，我的心也是熱烘烘的。26.短文寫了哪些事，請(qǐng)照樣子填空。（老人）送烤山薯→（二嬸）→（“我”）→（）27.文中畫“”的句子中，A運(yùn)用了描寫，體現(xiàn)了“我”的心情；B運(yùn)用了描寫，體現(xiàn)了“我”的心情。28.一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀第一自然段，選擇一兩個(gè)角度，寫寫你的閱讀批注。A.對(duì)內(nèi)容的疑問B.對(duì)內(nèi)容的體會(huì)C.對(duì)寫法的點(diǎn)評(píng)D.獲得的啟發(fā)我想從角度（填選項(xiàng)）作批注。我的批注：29.文中畫“”的句子中，兩個(gè)“熱烘烘”分別指什么？為什么“我”的心會(huì)是熱烘烘的？第四部分習(xí)作30.和琦君一樣，生活中，你也一定經(jīng)歷過不少事情，值得回憶的，值得思考的，值得紀(jì)念的……請(qǐng)你選擇一件印象最深的事情，按一定順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過和自己當(dāng)時(shí)的感受，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，書寫工整，不少于300字。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（30分）題目：300第一部分書寫技能（3分）錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分，扣完為止。不整潔、書寫特別馬虎，酌情扣分。第二部分積累與運(yùn)用（35分）一、溫故詞句，憶過往。（18分）1.看拼音，寫詞語（10分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分）占據(jù)灌溉呵護(hù)潰敗砸鍋操練訓(xùn)斥憑證駕駛胸懷2.白銀盤里一青螺不及汪倫送我情生當(dāng)作人杰只緣身在此山中3.多子折枝競走取之唯戎不動(dòng)；常銜西山之木石二、斟字酌句，浪淘沙。（17分）(4-8每題1分)4.C5.B6.C7.B8.D（9-14每題2分）9.C10.B11.A12.C13.D14.A第三部分閱讀（32分）三、經(jīng)典閱讀，永流傳。（10分）（一）15-21題共7分，每題1分15.C16.D17.A18.B19.D20.B21.C（二）問答題。（3分）22.以下僅為參考答案，學(xué)生答題觀點(diǎn)明晰，表述清楚完整即可。答：勤勞樸實(shí)、愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度、寡言少語等。未結(jié)合書中事例扣2分。好文共讀，相見歡。（22分）（一）夸父逐日（6分）23.足：足夠。棄：遺落。（意對(duì)即可。2分，每空1分）24.C(2分)25.堅(jiān)持不懈、勇往直前、不屈不撓等（2分）（二）毽子里的銅錢（16分）26.買烤山薯送銅錢老人又送烤山薯（4分，每空1分）27.神態(tài)同情、難過語言不安（4分，每空1分）28.答案僅供參考，學(xué)生言之有理即可（3分，1+2）B運(yùn)用動(dòng)作描寫等，形象地寫出了“我”的嘴饞。29.答案僅供參考，學(xué)生言之有理即可。（5分,1+1+3）第一個(gè)“熱烘烘”指烤山薯的溫度將銅錢焐熱了；第二個(gè)“熱烘烘”使我內(nèi)心感到溫暖；“我”心里也是熱烘烘的是因?yàn)槲冶焕先松屏济篮闷焚|(zhì)所感動(dòng)。第四部分習(xí)作（30分）習(xí)作批改切入分為26分，然后依據(jù)以下要求評(píng)分：一類文（27-30分）圍繞中心，題文一致，選擇一個(gè)事例、完整、