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五年級匆匆讀后感5篇五年級匆匆讀后感1
假期的時候我讀了一篇文章,文章的名字叫《匆匆》,是著名的作家朱自清先生寫的一篇文章,通過朗讀這篇文章,我有很多的感想,是啊,默默的多少時光從我們手里溜走,我們又因為浪費時間錯過了多少光陰。
“去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚,因為我總是不抓緊時間學習,在課堂上,做小動作玩耍,回到家里,就算有一點時間也要玩手機玩電腦來虛度光陰,而又因為這些我錯過了多少時間呢?又因為這些時間錯過了多少知識呢。
“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去?!睍r間在一點一滴走著,而我,卻依舊在浪費著時間,從這篇文章中,我明白了時間是寶貴的,是金錢無法挽回的。所以,我們必須要珍惜時間,把我們人生一分一秒都過的充實起來,做一些有意義的事情,千萬不要虛度光陰。
放掉作業(yè)玩電腦時,時間從游戲的虛擬里匆匆過去了;看電視時,時間從屏幕前的動漫人物嘻嘻哈哈中過去了;作游戲時,時間從我們的歡笑中駛去,時間是多么飛快啊,生命是短暫的,而我們的精力是無限的,我們要把無限的精力投入到努力的學習中去。
想一想平時,再對比一下現在,我還是沒有珍惜時間沒有充分利用起一點一滴的時間,而在平時,我總是推脫找借口說自己沒有時間,其實魯迅先生說過,時間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。只要利用好時間,我們才不會頭涔涔而淚潸潸。
從現在開始我要覺悟起來,不要再浪費時間了,不要再做沒意義的事了,我要在有限的時間里爭取學習更多的知識,體現自己的價值,對社會做更多的貢獻。
五年級匆匆讀后感2
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?這段話選自朱自清的散文《匆匆》。朱自清是一位著名的散文家、詩人。他不僅寫了《匆匆》,還有許多名著,如《背影》、《荷塘月色》.........
我根據課文的內容,了解了課文中的很多知識,并且總結了中心:本文緊扣“匆匆”二字,刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了對時光流逝的無奈和惋惜。教育我們要珍惜時間,并且不能虛度年華。
既然說到了珍惜時間,那我就來說一說,我覺得時間過的飛快,不能浪費時間,我聽過有一句叫珍惜時間的名句:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。應該要準確地利用時間,不能浪費時間。如果浪費了時間,那就浪費了生命。
在文章中,令我感受最深的是:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!边@句話最能說明時間的飛逝。從這句話里我能理解,利用新奇的比喻,把自己的日子比喻成針尖上一滴水滴,把時間的流比喻成大海。說明日子顯得多么渺小。
讀完這篇文章后,我深受感動。我第一次感覺日子是多么渺小,時間過得那么快。我要在這個學期要珍惜時間,不能光玩,玩藝也要有一個制度,要是光玩,那就會虛度光陰。
但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
五年級匆匆讀后感3
朱自清的《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”這兩個觸目驚心的字眼,表達了對時間流逝的無奈和惋惜。
高爾基曾說過“世界上最快又最慢,最長又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時間?!?/p>
我從一個牙牙學語的小孩子,現已即將成為一名中學生。十幾年光陰,轉瞬而逝,就這樣了無痕跡的從我身邊溜走,仿佛剛上學的那一幕幕就在昨天?!跋词值臅r候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從碗里過去;默默的時候,便從凝然著的雙眼前過去?!笔前。瑫r間就這么無聲無息,來去匆匆的。
我們總是說“時間多著呢,怕什么!”但是,當我們老去時,一定會后悔自己年輕時,沒有好好珍惜時間,沒有好好利用時間。就像外婆眼角的皺紋,還有頭上那一根根的白頭。時間如一把鋒利的刀,在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀,皺紋是多么猙獰。時間還在忙碌前行,而人卻顯得有點力不從心了。
古人云“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的,時間是無價的。晚上,坐在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了,這時,我們又能干些什么呢?時間就像流水一樣,匆匆向東流;時間就像大雁一樣,匆匆向南歸去;時間就像日暮一樣,匆匆向西沉去?,F在的時間,馬上就流逝而去,而未來的日子,卻也馬不停蹄地在下一秒趕來。因此,我們要珍惜時間,讓以后的每一天都過得更有意義。
莫等閑,白了少年頭,空悲切!
五年級匆匆讀后感4
最近,我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》,這是他在“五四”落潮期寫的一篇文章,句句使人體會深刻,句句使人由衷的感嘆!
“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。俊边@句話使我感受很深,人的一生是非常短暫的,匆匆地來,匆匆地走,就更不應該無所作為,要抓住時間,做一切有用的事情!
在有限的時間做有用的事情,我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床,大好的時光全都浪費在床上;起來以后,遲遲也不肯寫作業(yè),總是等,但是時間沒有因為我的祈求而為我等候,依然匆匆地消逝,天漸漸黑了……到這個時候我才發(fā)現時間它走了,再也不回來了。我不可能挽留它,但我可以抓住它:早晨早早起床,寫完所有的作業(yè),剩下的時間還可以做我喜歡的事情,這樣時間雖然走了,但它走得很有意義,起碼我問起我自己那些時間是怎么過去的,我也問心無愧!要想抓住時間,我就和時間賽跑!讓我過去的每分每秒都充滿著意義,充滿著樂趣。
其實時間并沒有匆匆地離開,而是在自己的手中溜去,我們永遠都跑不過時間,但是,我們能做到的是比原來跑得更快一步,幾步雖然很小,但是用處確實很大的。
當時間過去了,再后悔也沒有用了……那現在該怎么辦,不能再徘徊,不能再猶豫了,過去的日子沒有留下什么痕跡,但現在,就是現在,我們要從現在開始,懂得珍惜時間。我明白了,我終于明白了,時間是會匆匆得走,也會匆匆得來,這是誰也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛度年華!(
五年級匆匆讀后感5
不見五陵豪杰墓,無花無酒鋤作田。在匆匆的歲月里,我們除了徘徊外,留著些什么痕跡呢?
每天我都在問自己,時間到底是什么,它僅僅是日月的輪回嗎?人生到底是什么,它僅僅是時間的標志嗎?其實,我們真的和《匆匆》中所說的一樣,匆匆地來到這世界,匆匆地徘徊在世間,最后也將匆匆地回去。在這一來一去之間,我們生前的一切,都融化在了廣闊的大地,或給了至愛的親人。
其實,我們能留下的確實太少了,但至少你能將你最寶貴的留下,那就是——精神,只有它才能永遠留藏在人們的心中,也只有這樣,你才不白白活一生。
說到底,人的這一生不就是為了留下些什么嗎?當我們上學時,想在老師同學們的心中留下些什么;當我們長大時,便想在社會上留下些什么;而當我們老了時,又想為家人留下些什么。
當我們徘徊在學校與家之間,我們經常覺得時間好像比較長,而且感覺會有做不完的事,這便也構成了我的現在,匆匆忙忙的現在;而
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