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文檔簡介
四川省2019年4月高等教育自學考試信息系統(tǒng)設計與分析一、單項選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題列出的備選項中只一項是最符合題目要求的,請將其選出。1.按照系統(tǒng)與環(huán)境的關系分類,系統(tǒng)可以分為開放系統(tǒng)與A.邏輯系統(tǒng)B.概念系統(tǒng)C.封閉系統(tǒng)D.實體系統(tǒng)2.信息系統(tǒng)按照技術(shù)發(fā)展分類可以分為EDPS、MIS、DSS和A.SCMB.EISC.ECD.MRP3.需求引導方法有原型法、JDA聯(lián)合會議和A.問卷調(diào)查法B.瀑布法C.觀摩法D.迭代法4.以下屬于信息最基本屬性的是A.事實性B.擴散性C.傳輸性D.共享性5.信息系統(tǒng)的基本功能包括數(shù)據(jù)的采集和輸入、數(shù)據(jù)的傳輸、數(shù)據(jù)的存儲和A.信息共享B.信息增值C.信息擴散D、信息使用6.信息系統(tǒng)開發(fā)方法有A.原型法B.BSP法c.CSF法D.CASE法7.系統(tǒng)設計階段所提供的文檔是A.系統(tǒng)設計說明書B.系統(tǒng)測試報告C.系統(tǒng)說明書D.可行性分析報告8.對資源的請求、計劃等活動屬于資源的生命周期中的A.歸宿階段B.服務階段C.獲得階段D.產(chǎn)生階段9.在決定開發(fā)管理信息系統(tǒng)之前,首先要做好系統(tǒng)開發(fā)的A.可行性研究B.系統(tǒng)化分析C總體預算D.新系統(tǒng)的邏輯設計和物理設計10.數(shù)據(jù)存儲設計具體確定了數(shù)據(jù)存儲的A.邏輯方式B.物理方式C物理地點D.讀取方式11.數(shù)據(jù)流圖的基本成分包含外部實體、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)流和
A.數(shù)據(jù)處理B.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C.數(shù)據(jù)元素D.內(nèi)部實體12.模塊聚合程度最高的是A.通信內(nèi)聚B.功能內(nèi)聚C.順序內(nèi)聚D.邏輯內(nèi)聚13.子類型必須能夠替換掉它們的基類型,這種原則是A.開放封閉原則B.Liskov替換原則C.單一職責原則D.接口隔離原則14.結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的主要原則是A.自頂向下原則B.自底向上原則C.分步實施原則D.重點突破原則15.系統(tǒng)測試的主要對象是A.數(shù)據(jù)文件B.源程序C.全部文檔D.整體系統(tǒng)二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。16.信息17.類
18.子系統(tǒng)19.耦合20.資源的生命周期三、判斷改錯題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。判斷下列各題劃線處的正誤,正確的在“答題卡”的試題序號后劃上“√”,錯誤的劃上“×”并改正錯誤。21.在外界作用下的開放系統(tǒng)有一定的自我穩(wěn)定能力,能夠在一定范圍內(nèi)自我調(diào)節(jié),從而保持和恢復原來的有序狀態(tài)、原有的結(jié)構(gòu)和功能,這描述的是系統(tǒng)的穩(wěn)定性。22.經(jīng)過封裝后可以在各種不同的基本用例中復用的行為稱為擴展用例。23.演化模型適用于能完整定義需求的系統(tǒng)開發(fā)。24.扇入指的是模塊的直接下層模塊的個數(shù)。25.繼承性是指特殊類的對象擁有其一般類的全部屬性與服務。四、簡答題:本大題共5小是版,每小題6分,共30分26.簡述代碼設計的主要原則。27.簡述原型法的優(yōu)點。28.簡述系統(tǒng)規(guī)劃應遵守的原則。
29.簡述好程序應該具備的條件。30.簡述評價系統(tǒng)評價的范圍。五、綜合應用題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。31.某高校對教師授課數(shù)量W有嚴格控制,教師每年最低教學工作量280個,差一個按照32元/個扣錢,281-320個工作量每個獎勵32元,321-450個工作量每個獎勵25元,450個以上不做獎勵。請使用決策樹表示該政策。32.某單位考勤管理系統(tǒng)按以下
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