2023-2024學年九年級上冊化學期末專題復習：實驗題

2023-2024學年九年級上冊化學期末專題復習：1.某化學興趣小組用下列所示裝置做有關CO?氣體性質的實驗，請據圖回答下面的問BAB明二氧化碳的物理性質是,根據該實驗說明二氧化碳可用于。觀察到的現象是、,寫出該反應的化學方程式。(3)王麗同學輕輕擠壓C中滴管膠頭?？吹降默F象是、,寫出產生該現象的應，若選用F裝置收集氧氣，氣體從口通入(填“a”或“b”);D裝置收集O?驗滿的(填字母),反應的方程式是棉花，其作用是,用排水法收集氧氣的合適收集時機是。ABCDEnF(1)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是(填序號，下同),試管FEGADHFEGADH(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為,發(fā)生裝置應選取圖中的(填字母);ABCDEF(2)實驗室用二氧化錳與過氧化氫溶液制取一瓶較潔凈的O?,應選用的發(fā)生裝置(3)實驗室用裝置A制取O?,若試管內為兩種固體物質的混合物，則發(fā)生的反應的化學(4)實驗室制取CO?,用裝置F測量生成CO?的體積，水面上放一層植物油的目的是;若俯視讀數，測得最終量筒中水的體積為25mL,則實際生成的CO?的BAB圖中a處位置，關閉彈簧夾后，可能造成的后果是。EBAEB滴入錐形瓶中，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操CABDCABDG對于C裝置的優(yōu)點是(4)若實驗中發(fā)現裝置B中錐形瓶內的反應太過劇烈，據此提出實驗時的安全注意事項是(填序號)。a.控制液體的滴加速度b.用體積小的錐形瓶c.加熱反應物d.將溶液稀釋(5)若選擇裝置D收集氫氣，則氣體應從(選填“a”或“b”)口進。若驗證瓶內氧氣是否收集滿的操作方法為(6)若選擇裝置E收集氧氣，不考慮操作因素，收集到的氧氣不夠純凈即體積分數不能達到100%的主要原因是11.某化學興趣小組進行了如圖實驗。(1)圖A裝置中的氣球主要作用是,裝置中的兩處(用“a、b、c”表示的現象，能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒。(2)HCl和NH?按分子數1:1化合為固體而形成白煙。用圖B所示裝置實驗，c處最先出現白煙。①通過實驗現象能說明微粒的一條性質是(3)按圖C所示進行實驗，紅磷燃燒的現象是_,該小組同學多次實驗發(fā)現，集氣瓶內上升的水面始終小于理論值，便將裝置連接數字傳感器，測得裝置中氧氣的體積分數隨時間變化的關系如圖D所示，由圖可知進水量偏小的原因是_。12.實驗室常用下列裝置制取氣體，。請你根據所學知識回答下列問題：EE(2)小明要用氯酸鉀和二氧化錳以及裝置A來制取氧氣，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：。反應的化學方程式為：(3)小紅發(fā)現在實驗室可選用C和E裝置可以制取二氧化碳氣體，寫出實驗室制取該氣ABCDE(2)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_。溶于水，發(fā)生裝置可以選擇,收集裝置可以選擇(填字母序號一種即可)。儀器①的名稱是_,實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇號),該裝置的最大優(yōu)點是。該裝置還可以用于實驗室制取FBDEAFBDEAS水寫出該反應的化學方程式：,可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳，寫出該反應電石(CaC?)固體與水常溫下反應生成乙炔(C?H?)和氫氧化鈣，實驗室制取并收集較為純凈的乙炔氣體的裝置組合為和,其化學方程式為。實驗時通常使用塊狀電石而不用粉末狀的電石目的是,為達到相同的實驗目的，可將發(fā)生裝置CC母代號，下同),請寫出該反應的化學方程式：,其中二氧化由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應用F要的儀器編號為(填字母),反應的符號表達式為管下方,讓試管均勻受熱，然后對高錳酸鉀所在部位加熱。(3)氣體逸出的原因是由于高錳酸鉀分解生成氧氣，氣體增所示的實驗，請回答有關問題：(提示：氨氣密