初中美術(shù)九年級上冊 4 獨具魅力的面具

獨具魅力的—面具帶著問題來欣賞：1、面具藝術(shù)在裝飾造型上有什么特點？2、面具藝術(shù)在色彩上有什么特點？？帶著問題來欣賞：1、面具藝術(shù)在裝飾造型上有什么特點？2、面具藝術(shù)在色彩上有什么特點？？色彩飽和、對比強烈夸張、變形自主學(xué)習(xí)1、面具藝術(shù)的起源與分類？2、面具種類分為哪兩類？3、面具在表現(xiàn)形式上可以運用那些造型要素？4、傳統(tǒng)面具藝術(shù)與現(xiàn)代面具藝術(shù)在藝術(shù)特征上有什么區(qū)別？思考點、線、面等粗獷造型簡潔、色彩明快平面、立體合作助學(xué)如果要你來創(chuàng)作一件面具，你會如何設(shè)計并制作？組內(nèi)討論（1）、設(shè)計什么風(fēng)格的面具？（粗獷、奔放或細膩。寫實或抽象）要求：面具造型色彩夸張獨特，符合節(jié)目的角色。要求：面具造型色彩夸張獨特，符合節(jié)目的角色。要求：

在原型的基礎(chǔ)上提煉概括，角色塑造典型化（2）、運用什么樣的色彩表現(xiàn)人物的個性？（色調(diào)統(tǒng)一、色彩對比強烈)（3）、采用什么樣的制作手段？（剪貼、縫、彩繪、雕刻等）包公關(guān)羽曹操

京劇臉譜與角色的性格有關(guān)：

紅色表示忠勇正義，如關(guān)羽；黑色表示剛烈正直，如包拯；藍色表示桀驁不馴的人，如竇爾墩；白色象征陰險狡詐的人，如曹操。制作過程:

設(shè)計構(gòu)思：用來制作面具的題材十分廣泛，要在原型上加以夸張?zhí)釤挘婢咴O(shè)計要新，奇，有創(chuàng)意，要符合主題。造型勾線：抓住表現(xiàn)面具的本質(zhì)特征。拼貼填色：拼貼時注意整體，填色時要注意大的色彩關(guān)系。

整理：把事先準備好的東西粘貼組合。課堂實踐活動:制作立體人物面具。要求：

1.設(shè)計一段劇情，并根據(jù)劇情需要設(shè)定人物形象。

2.運用彩繪、粘貼方法，制作立體面具。

3.在面具創(chuàng)作中，大膽綜合地運用色彩，并注意效果強烈，色彩搭配合理。課堂實踐活動:制作立體人物面具。要求：

1.根據(jù)劇情需要設(shè)定人物形象。

2.運用彩繪、粘貼方法，制作立體面具。

3.在面具創(chuàng)作中，大膽綜合地運用色彩，并注意效果強烈，色彩搭配合理。這節(jié)課你得到了怎樣的啟示？獨具魅力的面具我們都有不為人知的一面和不想讓別人知道的秘密。當我們悲傷又不想讓別人知道時，我們就戴上快樂的“面具”；當我們沒考好又不想讓父母難過時，我們就戴上高興的“面具”；當我們孤獨又不想讓同學(xué)嘲笑時，我們就戴上朋友滿天下的“面具”。

虛偽的美麗終究是虛空的，就算你有面具可以