初中九年級和諧之美_第1頁
初中九年級和諧之美_第2頁
初中九年級和諧之美_第3頁
初中九年級和諧之美_第4頁
初中九年級和諧之美_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

和諧之美

和諧之美主題1·和諧的音響知識感知和聲是音樂創(chuàng)作中多聲部協(xié)作的一整套體系,它是由一系列相互之間有機(jī)聯(lián)系的和弦組成的。和聲的基本單位是和弦,每一個(gè)和弦基本由三個(gè)音組成。傳統(tǒng)和聲中的和弦,均按照三度疊置的原則構(gòu)成。結(jié)合鋼琴鍵盤,認(rèn)識和理解音階之間的關(guān)系。知識感知C大調(diào)音階的構(gòu)成:

在大調(diào)音階中的第Ⅰ、IV、V級音上,按照三度關(guān)系疊置的和弦,叫作正三和弦。它們可以包含音階中的所有音階。各正三和弦還可以根據(jù)變換排列,而成為和弦的轉(zhuǎn)位。知識感知C大調(diào)三和弦及其轉(zhuǎn)位:三和弦懸指在大小調(diào)體系中由三個(gè)音按三度關(guān)系疊置所構(gòu)成的和弦。這是最常見的和弦形式。其最下面的音叫作根音,上方三度音叫作三音,上方五度音叫作五音。拓展練習(xí)分聲部視唱下面的樂句,感受體會音樂旋律與和聲之間的關(guān)系。感知與體驗(yàn)豐收之歌結(jié)合三和弦的知識,分析一下每小節(jié)可以編配什么和弦。感知與體驗(yàn)春游結(jié)合三和弦的知識,分析主要和弦的構(gòu)成。表現(xiàn)與創(chuàng)作對比是音樂發(fā)展的重要手段。它不僅可以出現(xiàn)在樂句之內(nèi)、樂段之間,而且還是音樂結(jié)構(gòu)劃分的重要依據(jù)。選擇自己熟悉的作品分析其中的對比,將分析結(jié)果存人藝術(shù)檔案夾。主題2·變化統(tǒng)一

和諧之美知識感知變化是強(qiáng)調(diào)各種因素的差異、區(qū)別,通常采用對比的手段,造成視覺上的反差,以突出個(gè)性;統(tǒng)一則是尋求各種因素之間的內(nèi)在聯(lián)系、共同點(diǎn),以達(dá)成整體的和諧。反思與評價(jià)請你找出“福娃”設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)的變化與統(tǒng)一。知識感知平衡之美主要有對稱和均衡兩種形式。對稱是指以一條中心線劃分形態(tài)時(shí),相對的兩邊的視覺元素相同,呈現(xiàn)出1:1的數(shù)比關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論