大班綜合教案：稻草人的朋友教案及教學(xué)反思

第第頁大班綜合教案：稻草人的朋友教案及教學(xué)反思

大班綜合教案：稻草人的伙伴教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.知道稻草人的用處，產(chǎn)生愛惜農(nóng)作物及稻草人的情感。

2.感受故事中稻草人的情感。

3.進(jìn)展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

故事課件，稻草人一個，制作稻草人的材料假設(shè)干。

活動過程：

一、用談話引出課題

1.在《秋天多么美》的音樂中感受秋天豐收的喜悅之情。

2.談話：秋天到了，看著成熟的稻谷，農(nóng)民伯伯可快樂了，可是有一天來了好多的小鳥吃谷子，農(nóng)民伯伯很焦急，你們有什么方法幫農(nóng)民伯伯趕走小鳥，愛護(hù)糧食呢?為什么要請稻草人呢?

二、結(jié)合課件，有表情地講解并描述故事《稻草人的伙伴》

1.出示圖片一，提問：你看到了什么?用完整的語言講解并描述。后來會發(fā)生什么事呢?讓我們一起來聽聽看。觀賞課件

2.稻草人沒有伙伴，它感到怎么樣?

3.稻草人先請誰幫忙?兔子幫忙了嗎?它是怎么說的?;文章??????出自.'稻草人心里是怎么想的?

4.后來稻草人又請誰幫忙?小狗幫忙了嗎?稻草人滿足嗎?

5.正值稻草人歪著身子難過的時候，誰來了?它是怎么做的?

6.誰成了稻草人的伙伴?小猴是用什么方法使稻草人愉快起來的?

7.你們喜愛稻草人和小猴嗎?為什么?

三、扎稻草人，體驗(yàn)合作的歡樂

1.平常，稻草人都是一個人在農(nóng)田里看護(hù)，好孤獨(dú)，小伙伴你們想不想幫它找個好伙伴，你們看，金老師也做了個稻草人，讓他們做個伴，你們想不想也來做幾個去陪伴它?

2.小組合作制作稻草人。

要求;

(1)先和小組里的好伙伴商量一下誰負(fù)責(zé)做稻草人的頭、手、身體、腳。

(2)利用所提供的材料進(jìn)行制作。

(3)裝扮稻草人。

3.老師來回巡察，指導(dǎo)。

四、幼兒作品展示

老師：小伙伴做的這些稻草人真美麗，下次我們一起把這些稻草人插到稻田里，這樣，他們不僅不會覺得孤獨(dú)，而且還能愛護(hù)更多的莊稼。

教學(xué)反思：

這節(jié)課中，我充分調(diào)動了幼兒的愛好和積極性，同時在活動中充分表達(dá)了幼兒自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我很著重幼兒的朗讀訓(xùn)練，運(yùn)用多種不同的讀書方式讓幼兒喜愛朗讀，這也是我們學(xué)前班老師要訓(xùn)練的目標(biāo)。通過看圖，朗讀詩歌了解稻草人的作用，再通過制作稻草人加深了小伙伴對它的印象。稻草人制作環(huán)節(jié)適合學(xué)前班兒童的心理年齡，在學(xué)中玩，玩中學(xué)知識，直觀面對稻草人的同時，激起同學(xué)的愛好，也進(jìn)展