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第第頁中班游戲教案：金蘋果銀蘋果教案及教學反思

中班游戲教案：金蘋果銀蘋果教案及教學反思

活動目標：

1、激發(fā)幼兒的參加意識，鼓舞其與同伴老師一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。

3、讓幼兒學習簡約的數(shù)學題目。

4、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動預(yù)備：

①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具假設(shè)干

②各色球假設(shè)干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。

③小星星的音樂

活動過程：

一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識

二、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

"顏色寶寶處處藏，藏到小球上，把小球變得五彩繽紛了，小球興奮得飛起來了'老師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，"星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧'幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

三：找顏色

"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了'咱們一起去找找它好嗎?'教.案來自：大考吧幼shi網(wǎng)引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。

四、表演《小星星》

"太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是美麗的星寶寶，小伙伴，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，3篇跟我們一起跳舞吧!'幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點回家了'幼兒把星寶寶送回自己的家。

五、送自己回家

"我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!'老師："我是紅色寶寶，我的家在這里!'幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束。

教學反思：

游戲是最相宜于促進幼兒主體性和性格化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，著重在活動中觀測、捕獲幼兒的愛好，把握時機實時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的進展。

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