大班主題教案：變化的天氣教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)大班主題教案：變化的天氣教案及教學(xué)反思

大班主題教案：改變的天氣教案及教學(xué)反思

活動(dòng)由來(lái)：

有一天，陽(yáng)光明媚，我?guī)е覀儼嗟男』锇榈綉敉馊ネ?，玩了一?huì)兒，天氣就突然變陰了，一陣烏云過(guò)來(lái)了，立刻快要下雨了，小伙伴看到這樣的自然現(xiàn)象特別興奮，都問(wèn)我："老師，怎么天一下子就變黑了?老師，是不是太陽(yáng)在眨眼睛呢?為什么會(huì)有云呢?'等等好多關(guān)于天氣的問(wèn)題，看到幼兒對(duì)天氣的改變?nèi)绱烁袗酆?，在加上孩子們的生活?jīng)常徑直地受天氣的影響，他們都有玩雪、淋雨等經(jīng)受和體驗(yàn)，因此為了更加豐富幼兒對(duì)生活中的自然經(jīng)受有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，于是我和小伙伴一同設(shè)計(jì)了"天氣'這一主題活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣，了解天氣常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受天氣的改變，能夠知道雨雪的形成以及天氣改變的緣由，理解自然現(xiàn)象。

2、了解自然災(zāi)難性天氣給人們帶來(lái)的危害。

3、能夠通過(guò)多種方法發(fā)覺雨量、溫度、風(fēng)向的改變，并能進(jìn)行簡(jiǎn)約的測(cè)量、記錄。

4、了解天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容以及與人們生活的關(guān)系。

5、培育幼兒的探究精神。

幼兒的問(wèn)題：

為什么會(huì)有云呢?

為什么下過(guò)雨之后天空會(huì)涌現(xiàn)彩虹呢?

為什么有的地方會(huì)刮臺(tái)風(fēng)?

風(fēng)在哪里?

為什么自然界中會(huì)存在大氣壓呢?

為什么會(huì)有霧、雪、雨呢，它們是怎么形成的呢?

1、天氣預(yù)報(bào)早知道，幼兒通過(guò)生活中了解每日的天氣狀況，并在主墻上由自己支配。

2、在科學(xué)區(qū)域中提供一些有關(guān)光照以及霧、雨形成的小試驗(yàn)，區(qū)域的墻面設(shè)置成表格，供幼兒做試驗(yàn)記錄。

3、另一面墻作為一些科學(xué)試驗(yàn)的步驟與試驗(yàn)過(guò)程，用圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，老師有一份范例，由幼兒對(duì)知識(shí)的理解進(jìn)行繪畫，表現(xiàn)在墻面上。出處依據(jù)主題我們?cè)O(shè)置了相應(yīng)科學(xué)區(qū)，在科學(xué)區(qū)中投放了吸管、膠水、各類紙、筆、尺子、膠帶等等工具讓幼兒通過(guò)做小試驗(yàn)來(lái)了解自然界天氣的現(xiàn)象，讓幼兒通過(guò)觀測(cè)和試驗(yàn)了解相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，從而把試驗(yàn)結(jié)果寫在記錄表上。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起帶有關(guān)天氣的百科全書。

主要活動(dòng)

1、奇妙的溫度計(jì)

風(fēng)在哪里

2、雨，消逝了

3、瓶子中的云

4、制造霧

5、奇妙的溫度計(jì)

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對(duì)活