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文檔簡介
朝陽小學(xué)五年級第五單元測試卷
一、看拼音,寫詞語。(5分)
Kdngkdiguanjiamouhuaxiedachuchudongren
()()()()()
rechesihulyi11shougouzhizhldiiwai
()()()()()
二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音,用“”標(biāo)出(3分)
憎恨(z6ngzeng)廈門(xiasha)喝退(hehe)
廖戰(zhàn)(ylngying)盤重(jUju)撰寫(zhudzua)
三、辯字組詞。(7分)
秦()謀()憊()購()署()拆()撤()
奏()媒()備()構(gòu)()暑()折()澈()
四、改正詞語中的錯別字,再按要求歸類。(6分)
沒精打彩()漫不經(jīng)心()垂死爭扎()氣極敗壞()
斗志昂楊()樂善號施()為非作歹()滿腔意憤()
五、把詞語補(bǔ)充完整。(4分)
張牙()爪()手相讓不分晝()()生怕死
揚(yáng)眉()氣()姓埋名滿腔義()()羞成怒
六、用“然”字組成四個詞語,分別填在下面句子里。(4分)
1、我們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)的地方()挺立著一棵柳樹。
2、熟讀兵書的左宗棠又()指出不能放棄新疆。
3、熟讀兵書的左宗棠又()指出不能放棄新疆。
4、)她沒能上臺領(lǐng)獎,但她還是心甘情愿地繼續(xù)為祖國核武器研制
工作默默奉獻(xiàn)。
七、按要求改寫句子。(10分)
1、鄭成功收復(fù)寶島臺灣的偉大功績,永遠(yuǎn)銘記在中華兒女的心中。(縮
句)
2、飽受帝國主義欺凌一百多年的祖國,終于有了自己的原子彈,中國人
民怎能不歡欣鼓舞呢?(改為陳述句)
3、今天,全校師生和老師們參加了運(yùn)動檢閱。(修改病句)
4、“致遠(yuǎn)”艦的甲板上起火了,但它并沒有停止前進(jìn),而是乘風(fēng)破浪,
繼續(xù)沖向“吉野”船。(改為比喻句)
5、人們永遠(yuǎn)懷念這位舍身報(bào)國的民族英雄。(改為反問句)
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、《出塞》的作者是代詩人,其中
“、”流傳千古的名句,《示兒》是—詩
人的一首詩,全詩表達(dá)了詩人思想感情。
2、第五單元人們學(xué)習(xí)了《左公柳》《鄭成功收復(fù)臺灣》《海上英魂》等幾
篇課文,認(rèn)識了、、等著名人物,其中給我感
受最深的課文是《》,因?yàn)?/p>
3、著名文學(xué)家、史學(xué)家郭沫若曾撰寫一副對聯(lián),贊頌鄭成功的歷史功績:
a,,
__________________________________________________________________________________________________O
九、閱讀語段,完成文后的題。(25分)
(-)《》
聽完導(dǎo)游的講述,我們情不自禁(jinjin)地再次凝望眼前這棵柳樹一
—它依然屹立在黃沙之中,那茂密的樹葉,那鐵筋般的枝條,那挺拔的身軀,
那在同沙漠進(jìn)行生死較量(H6nglidng)的流淌著的頑強(qiáng)的生命力……這哪
里是一株普普通通的柳樹?它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精
神之樹!
1、給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
2、文中第一句話中破折號的作用是0(2分)
3、用“一”畫出文中排比句,體會其在文中作用。(3分)
4、語段中的最后一句話運(yùn)用了手法。談?wù)勀銓@句話的理
解。(5。分)
《》
1964年10月16日,中華人民共和國第十五個國慶節(jié)后半個月,剛剛平
靜的中華大地又沸騰起來。中國第一相映成趣原子彈爆炸成功了!飽受帝國
主義欺凌一百多年的祖國,終于有了自己的原子彈,中國人民怎能不歡欣鼓
舞呢?
在舉國歡慶的日子里,王承書也抑制不住心頭激動,不禁熱淚滿面。為
了祖國國力增強(qiáng),為了中華兒女揚(yáng)眉吐氣,()她為之付出極大犧牲,
()做出了卓越貢獻(xiàn),是不折不扣的功臣;()她沒能上臺領(lǐng)獎,報(bào)
刊的喜讀中也沒提到她的名字,()她還是心甘情愿繼續(xù)隱匿自己的姓名,
繼續(xù)為祖國核武器研制工作默默奉獻(xiàn)。
1、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
2、結(jié)合上下文理解詞語。(4分)
揚(yáng)眉吐氣:________________________________________________
不折不扣:________________________________________________
3、
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