小學(xué)美術(shù)練習(xí)試題

第頁小學(xué)美術(shù)練習(xí)試題1.創(chuàng)意實踐的培育,有助于學(xué)生形成【】,提高藝術(shù)實踐能力和創(chuàng)造能力,增強團隊精神。A、創(chuàng)新意識B、創(chuàng)新思維C、創(chuàng)新能力D、思維意識【正確答案】：A2.藝術(shù)教學(xué)中,要尊重學(xué)生獨特的感知體驗和【】的藝術(shù)表達(dá)。A、多樣化B、層次化C、合理化D、常態(tài)化【正確答案】：A3.3-7年級開設(shè)【】,融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))。A、藝術(shù)綜合B、音樂和美術(shù)C、藝術(shù)表現(xiàn)D、創(chuàng)意實踐【正確答案】：B4.“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的內(nèi)容要求學(xué)會運用【】等方法欣賞、評述美術(shù)作品,感受世界美術(shù)的多樣性。A、寫實、夸張、變形和抽象B、感悟、討論、分析和比較C、想象、聯(lián)想、歸類和重組D、比較、聯(lián)想、推理和論證【正確答案】：B5.第三學(xué)段(6-7年級)要求學(xué)生能運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識、【】和【】,創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升創(chuàng)意表達(dá)能力。A、技能、表現(xiàn)手法B、技能、想象力C、想象力、創(chuàng)新思維D、技能、思維方式【正確答案】：D6.第一學(xué)段的學(xué)生“參與造型活動”時,要圍繞慶賀生日、過新年、關(guān)愛、環(huán)保等主題,創(chuàng)作【】等,以舞蹈、戲劇、動畫等形式進行展演。A、標(biāo)識、賀卡B、海報、圖表C、頭飾、面具、布景D、請柬、畫冊【正確答案】：C7.學(xué)生通過“欣賞·評述”學(xué)會解讀美術(shù)作品、【】及發(fā)展概況。A、欣賞藝術(shù)B、美術(shù)知識C、美術(shù)史D、理解美術(shù)【正確答案】：D8.藝術(shù)教材建設(shè)是國家事權(quán),必須體現(xiàn)國家意志。要有機融入社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以及國家【】、【】、中華民族共同體意識教育和環(huán)境教育等內(nèi)容,并努力使之整體化、系列化、長效化。A、道德教育、法治教育B、安全教育、道德教育C、安全教育、法治教育D、文化教育、法治教育【正確答案】：C9.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)5“參與造型游戲活動”內(nèi)容要求:利用【】,運用線條、形狀、色彩等造型元素,以及對稱、重復(fù)等形式原理,為自己設(shè)計名片,為參加小組或班級活動的同學(xué)設(shè)計席卡等。A、紙張或彩紙B、水彩或油畫C、畫筆或計算機D、毛筆或鋼筆【正確答案】：C10.藝術(shù)課程教育也可以利用重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等活動,增強藝術(shù)學(xué)習(xí)的【】、【】和【】。※※※①深度②廣度③強度④高度A、②③④B、①②④C、②①④D、①②③【正確答案】：D11.教學(xué)評價的基本原則是堅持【】、堅持以評促學(xué)、重視表現(xiàn)性評價、堅持多主體評價。A、素質(zhì)導(dǎo)向B、核心導(dǎo)向C、素養(yǎng)導(dǎo)向D、分?jǐn)?shù)導(dǎo)向【正確答案】：C12.義務(wù)教育藝術(shù)課程以藝術(shù)實踐為基礎(chǔ),以【】為抓手,有機整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。A、教學(xué)任務(wù)B、學(xué)習(xí)實踐C、學(xué)習(xí)任務(wù)D、藝術(shù)教育【正確答案】：C13.美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)中,能結(jié)合【】現(xiàn)實生活創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識融為一體,增強綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、家庭B、社會C、社區(qū)D、校園【正確答案】：D14.能運用傳統(tǒng)的工藝方法制作工藝品;養(yǎng)成安全使用工具和材料的習(xí)慣。是第二學(xué)段(3—5年級)【】的學(xué)業(yè)要求。A、體驗傳統(tǒng)工藝B、表達(dá)自己的想法C、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品D、傳承傳統(tǒng)工藝【正確答案】：C15.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”中,制作陶藝工藝品時,我們可以運用【】、【】、【】的方法來制作。A、壓、捏、編織B、捏、塑、磨制C、捏、雕、編織D、捏、塑、編織【正確答案】：B16.義務(wù)教育課程美術(shù)學(xué)科每一學(xué)段均設(shè)置【】項學(xué)習(xí)任務(wù)。A、2B、3C、4D、5【正確答案】：D17.在保證基礎(chǔ)配備中,學(xué)校在條件許可的前提下,還需建立健全藝術(shù)表演、作品展示的專門場所,滿足學(xué)校藝術(shù)教育“【】、【】”的要求。A、表演、展出B、常展、表演C、常演、常展D、常演、展出【正確答案】：C18.6~7年級的學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”,主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)作平面、立體或【】等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品。A、動態(tài)B、動漫C、動感D、動畫【正確答案】：A19.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第三學(xué)段中要求學(xué)生能運用感悟、討論、比較等方法分析、描述作品的主要【】。A、內(nèi)容和形式B、內(nèi)容和特點C、內(nèi)容和風(fēng)格D、內(nèi)容和情節(jié)【正確答案】：B20.第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)1“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的教學(xué)重點:根據(jù)6-7年級學(xué)生的認(rèn)知特點,結(jié)合當(dāng)?shù)孛佬g(shù)活動、【】、設(shè)計單元教學(xué)活動的。A、人文資源B、文博資源C、地方特色D、文化內(nèi)容【正確答案】：B21.學(xué)校教研組要建立問題導(dǎo)向的“【】”的校本教研范式,基于研究證據(jù)反思和改進教學(xué),并積極做好典型經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。A、學(xué)習(xí)一改進一實踐一反思B、學(xué)習(xí)一實踐一反思一改進C、實踐一學(xué)習(xí)一反思一改進D、學(xué)習(xí)一實踐一改進一反思【正確答案】：B22.在藝術(shù)實踐中“欣賞·評述”包含的學(xué)習(xí)內(nèi)容表述不正確的一項是【】。A、身邊的美術(shù)B、美術(shù)與姊妹藝術(shù)C、世界美術(shù)史賞析D、中外美術(shù)簡史【正確答案】：B23.在中國畫學(xué)習(xí)中,嘗試運用毛筆、宣紙等繪畫工具和材料,體驗筆法(中鋒、側(cè)鋒)、墨法【】的特點。A、干、枯、濕、潤、漓B、潑墨、破墨C、濃墨、淡墨D、焦、濃、重、淡、清【正確答案】：D24.創(chuàng)意實踐是綜合運用多學(xué)科知識,緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活,進行藝術(shù)【】和實際應(yīng)用的能力。A、創(chuàng)新B、表現(xiàn)C、創(chuàng)作D、創(chuàng)造【正確答案】：A25.第一學(xué)段的學(xué)生要學(xué)會從【】等方面了解物品的特點,針對某件物品提出自己的改進意見,進行裝飾和美化,初步形成設(shè)計意識。A、外觀和使用功能B、媒介和材料C、實用和美觀D、舒適和便利【正確答案】：A26.在媒介融合的基礎(chǔ)上,運用遠(yuǎn)程通信技術(shù)加強師生和外界的人際交流與互動,借助學(xué)習(xí)共同體的【】與力量,幫助學(xué)生合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。A、智慧B、能力C、經(jīng)驗D、教育【正確答案】：A27.常見的中國民間美術(shù)包括剪紙、皮影、蠟染、陶瓷、漆器,此外下面哪項不是中國民間美術(shù)內(nèi)容【】。A、年畫B、刺繡C、油畫D、泥塑【正確答案】：C28.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:學(xué)會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點,能針對某件物品的設(shè)計提出自己的【】,進行裝飾和美化,初步形成設(shè)計意識。A、觀點B、想法C、改進意見D、設(shè)計思路【正確答案】：C29.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,知道3~4種【】門類(繪畫、雕塑、書法、篆刻、攝影、設(shè)計、建筑、媒體藝術(shù)等)。A、美術(shù)B、工藝C、綜合美術(shù)D、傳統(tǒng)【正確答案】：A30.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,知道至少【】位中外著名美術(shù)家及其代表作。A、2B、5C、3D、4【正確答案】：D31.下列選項不符合第一學(xué)段“改進生活用品”這項學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容要求的是【】。A、從形狀、色彩、比例等方面欣賞日常生活用品B、從材料和使用功能等方面欣賞日常生活用品C、從情感、情緒等方面欣賞日常生活用品D、針對自己或他人的一件生活用品,根據(jù)外形和使用功能等,提出改進意見,進行裝飾和美化【正確答案】：C32.藝術(shù)課程資源開發(fā)與利用要堅持實踐與理論相結(jié)合,深入發(fā)掘、充分利用體現(xiàn)中華美學(xué)精神的【】、美育資源,將豐富多樣的優(yōu)秀藝術(shù)資源與藝術(shù)課程教學(xué)有機結(jié)合。A、美術(shù)資源B、藝術(shù)素養(yǎng)C、藝術(shù)資源D、音樂資源【正確答案】：C33.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能運用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的【】,表達(dá)自己的所見所聞、所感所想,學(xué)會以視覺形象的方式與他人交流。A、生活作品B、美術(shù)作品C、現(xiàn)代作品D、傳統(tǒng)作品【正確答案】：B34.第一學(xué)段的學(xué)生“體驗傳統(tǒng)工藝”時,要利用不同的工具、材料和媒介,體驗傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,知道中國傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶,【】。A、學(xué)習(xí)工藝師的工匠精神B、增強中華民族自豪感C、體會“守正創(chuàng)新”D、了解傳統(tǒng)工藝【正確答案】：B35.以下對學(xué)業(yè)質(zhì)量表述正確的一項是【】。A、.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)要求。B、學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)核心素養(yǎng)要求。C、.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成果表現(xiàn),反應(yīng)核心素養(yǎng)要求。D、.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)學(xué)業(yè)素養(yǎng)要求。【正確答案】：B36.評價涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、過程表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成就等多方面,貫穿藝術(shù)【】的全過程和藝術(shù)【】的各個環(huán)節(jié)。A、創(chuàng)作、教學(xué)B、學(xué)習(xí)、課堂C、學(xué)習(xí)、教學(xué)D、表現(xiàn)、教學(xué)【正確答案】：C37.評價反饋應(yīng)注重【】、【】、【】,以鼓勵為主,激發(fā)學(xué)生的積極性,同時指出存在的問題,幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)。※※※①即時性②直接性③生成性④針對性A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：A38.評價是檢驗、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段。要充分發(fā)揮評價的【】、【】、和【】功能,促進學(xué)生發(fā)展?！僭\斷②激勵③改善④區(qū)別A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：C39.“傳承傳統(tǒng)工藝”的教學(xué)重點是:遵循“【】”的傳承與發(fā)展理念。A、守正出奇B、守正創(chuàng)新C、精業(yè)篤行D、篤行致遠(yuǎn)【正確答案】：B40.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括【】、【】、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科。A、音樂武術(shù)B、音樂美術(shù)C、美術(shù)武術(shù)D、瑜伽美術(shù)【正確答案】：B41.3~5年級學(xué)生在活動結(jié)束時,能【】工具和材料,保持課桌和教室的整潔。A、制作、創(chuàng)造B、擺放、使用C、準(zhǔn)備、購買D、收拾、整理【正確答案】：D42.重視表現(xiàn)性評價,圍繞學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)【】、【】、【】等特點?！凫`活性②實踐性③體驗性④創(chuàng)造性A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：B43.指導(dǎo)學(xué)生布置場景,運用長鏡頭、特寫鏡頭等表現(xiàn)手法進行拍攝,是微電影【】環(huán)節(jié)。A、前期準(zhǔn)備B、腳本創(chuàng)作C、拍攝D、后期制作【正確答案】：C44.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,測評任務(wù)表述要【】、【】、【】、【】、【】,要求具體,實踐性任務(wù)要便于操作。A、準(zhǔn)確、嚴(yán)密、模糊、簡潔、規(guī)范B、準(zhǔn)確、寬松、清晰、簡潔、規(guī)范C、模糊、嚴(yán)密、清晰、簡潔、規(guī)范D、準(zhǔn)確、嚴(yán)密、清晰、簡潔、規(guī)范【正確答案】：D45.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念是堅持以美育人,以落實【】為主線。A、審美感知B、核心素養(yǎng)C、人文素養(yǎng)D、藝術(shù)表現(xiàn)【正確答案】：B46.義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計思路里明確評價依據(jù),改革【】的任務(wù)設(shè)計、題目命題、評價方式。A、綜合考查B、創(chuàng)新評價C、評分標(biāo)準(zhǔn)D、評價標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：B47.“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求分析圓形、S形、【】等構(gòu)圖形式的美術(shù)作品。A、十字形B、井字形C、三角形D、直線形【正確答案】：C48.藝術(shù)課程資源【】與【】要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)。A、開放、利用B、開發(fā)、利用C、開發(fā)、提出D、研究、提出【正確答案】：B49.學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生在藝術(shù)實踐中需要掌握并有效運用的【】和基本技能。A、基礎(chǔ)內(nèi)容B、基本要求C、基本要素D、基礎(chǔ)知識【正確答案】：D50.義務(wù)教育藝術(shù)課程堅持【】、以美化人、以美潤心、以美培元。A、以藝育才B、以美育人C、以美建班D、以美養(yǎng)德【正確答案】：B51.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營造環(huán)境”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生運用環(huán)境設(shè)計的【】與【】,對班級、學(xué)校或社區(qū)公共空間等進行環(huán)境設(shè)計。A、知識、原則B、材料、原則C、材料、適用D、知識、方案【正確答案】：A52.“造型·表現(xiàn)”是讓學(xué)生采用【】、立體或動態(tài)等多種表現(xiàn)形式表達(dá)思想和情感。A、多面B、平面C、三維D、動畫【正確答案】：B53.藝術(shù)教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)形式應(yīng)適合核心素養(yǎng)的培育,突出【】和【】。A、共同性、活動性B、活動性、創(chuàng)造性C、重復(fù)性、實踐性D、活動性、實踐性【正確答案】：D54.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)工藝的主要流程,認(rèn)識每一種傳統(tǒng)工藝都值得我們【】與【】。A、繼承、發(fā)展B、保護、傳承C、傳承、發(fā)揚D、保護、繼承【正確答案】：B55.“組織學(xué)生參與班級或小組開展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動,初步形成綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力?！笔堑谝粚W(xué)段【】這一學(xué)習(xí)任務(wù)的描述。A、表達(dá)自己的感受B、改進生活用品C、體驗傳統(tǒng)工藝D、參與造型游戲活動【正確答案】：D56.“裝點我們的生活”的教學(xué)重點是:注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】”。A、設(shè)計改善我們的生活B、設(shè)計服務(wù)于生活并改善我們的生活C、設(shè)計能美化并改造我們的生活環(huán)境,同時讓我們的生活融入藝術(shù)D、設(shè)計滿足實用功能與審美價值,傳遞社會責(zé)任【正確答案】：B57.“傳遞我們的創(chuàng)意”的教學(xué)重點描述不正確的一項是:【】。A、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)家的思維方式和表現(xiàn)方法;B、運用平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式表達(dá)對生活的認(rèn)識和思考的能力,創(chuàng)作富有創(chuàng)意的美術(shù)作品;C、注重引導(dǎo)學(xué)生理解“美術(shù)是認(rèn)識與表現(xiàn)自我、他人和周圍世界的重要方式”;D、在有條件的情況下實施班級、學(xué)校、社區(qū)改造項目,并進行展示與交流?！菊_答案】：D58.“傳承傳統(tǒng)工藝”的教學(xué)重點是:遵循“守正創(chuàng)新”的傳承與發(fā)展理念,鼓勵學(xué)生通過實地考察、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式收集素材,開展【】和【】。A、自助學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)B、自主學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)C、自助學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)D、自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)【正確答案】：D59.“欣賞·評述”、“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“綜合·探索”都屬于【】。A、藝術(shù)實踐B、藝術(shù)學(xué)習(xí)C、藝術(shù)理解D、藝術(shù)鑒賞【正確答案】：A60.“參與造型游戲活動”的教學(xué),應(yīng)體現(xiàn)綜合性,加強與【】生活經(jīng)驗的聯(lián)系。A、1~2年級學(xué)生B、3~5年級學(xué)生C、6~7年級學(xué)生D、8~9年級學(xué)生【正確答案】：A61.創(chuàng)意實踐包括營造氛圍,激發(fā)靈感,對創(chuàng)作的【】進行探究與實驗,生成獨特的想法并轉(zhuǎn)化為藝術(shù)成果。A、構(gòu)思與方法B、形式與方法C、過程和方法D、實踐與方法【正確答案】：C62.6~7年級的學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”,主要引導(dǎo)學(xué)生運用所習(xí)得的美術(shù)知識、技能和【】,創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品。A、欣賞方式B、審美能力C、審美方式D、思維方式【正確答案】：D63.藝術(shù)教育中,要讓學(xué)生體驗創(chuàng)造的喜悅和自我【】的愉悅,提升實踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。A、表達(dá)B、超越C、評價D、實現(xiàn)【正確答案】：D64.藝術(shù)課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn)【】,反映課程理念,確立課程目標(biāo)。A、課程內(nèi)容B、課程重點C、課程性質(zhì)D、課程難點【正確答案】：C65.探究身邊環(huán)境中存在的問題,綜合運用不同學(xué)科的知識、技能和思維方式,創(chuàng)作圖畫書、攝影作品、動畫、微電影或戲劇小品等,提出解決環(huán)境問題的思路與方案,并進行展示與交流。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1—2年級B、3—5年級C、6—7年級D、8—9年級【正確答案】：B66.從實用、美觀和環(huán)保的角度,為物品進行包裝設(shè)計。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1—2年級B、3—5年級C、6—7年級D、8—9年級【正確答案】：B67.藝術(shù)教材內(nèi)容的【】和呈現(xiàn)形式應(yīng)適合核心素養(yǎng)的培育,突出活動性和實踐性。A、編寫B(tài)、編輯C、編排D、排列【正確答案】：C68.3~5年級學(xué)生知道【】技法是由我國歷代畫家不斷探索、總結(jié)而成的。A、中國民間繪畫B、中國傳統(tǒng)繪畫C、剪紙D、泥塑【正確答案】：B69.核心素養(yǎng)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、【】和關(guān)鍵能力。A、必備素養(yǎng)B、必備人格C、必備品德D、必備品格【正確答案】：D70.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“改進生活用品”有明確學(xué)業(yè)要求,下列表述正確的是【】。A、美術(shù)創(chuàng)作獨具創(chuàng)意B、靈活使用各種材料C、能根據(jù)生活用品的外形和使用功能提出改進意見,進行裝飾和美化,并與同學(xué)分享和交流D、能手繪草圖提出改進意見【正確答案】：C71.“創(chuàng)編校園微電影”的教學(xué)重點是:引導(dǎo)學(xué)生以【】的視角發(fā)現(xiàn)校園中的各種題材,提煉主題。A、藝術(shù)B、美學(xué)C、美術(shù)D、文藝【正確答案】：C72.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量【】中描述,能為班級或?qū)W校的活動設(shè)計2~3件作品。A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段【正確答案】：B73.藝術(shù)表現(xiàn)的培育,有助于學(xué)生掌握藝術(shù)表現(xiàn)的【】,認(rèn)識藝術(shù)與生活的廣泛聯(lián)系。A、能力B、技能C、技巧D、方法【正確答案】：B74.教材編寫建議以靈活多樣的方式構(gòu)建藝術(shù)教材的【】和【】。A、知識、框架B、框架、內(nèi)容C、建構(gòu)、內(nèi)容D、框架、特色【正確答案】：B75.指導(dǎo)學(xué)生通過欣賞藝術(shù)作品感知世界,體驗情感,實現(xiàn)與藝術(shù)形象的【】。A、共鳴B、共識C、共情D、理解【正確答案】：C76.以下不是《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念的是【】。A、堅持以美育人B、重視藝術(shù)體驗C、突出課程綜合D、突出課程融合【正確答案】：D77.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)中的美術(shù)學(xué)科內(nèi)容要求為“嘗試用毛筆等工具,在宣紙上進行水墨游戲活動,體驗筆墨趣味?！钡膶W(xué)段是【】。A、第一學(xué)段(1--2年級)B、第二學(xué)段(3--5年級)C、第二學(xué)段(6--7年級)D、第二學(xué)段(8--9年級)【正確答案】：A78.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,著重考查學(xué)生在完成藝術(shù)實踐任務(wù)中所表現(xiàn)出來的欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)意等能力和審美情趣、價值觀念,避免只考查孤立和零散的【】、【】。A、創(chuàng)意、技能B、知識、技能C、知識、創(chuàng)意D、表現(xiàn)、創(chuàng)意【正確答案】：B79.第三學(xué)段(6-7年級)能以校園現(xiàn)實生活中的人物、【】或景物為素材,創(chuàng)編1部微電影。A、事物B、動物C、故事D、靜物【正確答案】：A80.能使用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,【】自己對生活的看法。A、表明B、創(chuàng)新C、表達(dá)D、想象【正確答案】：C81.義務(wù)教育藝術(shù)課程第一階段(1?2年級)以藝術(shù)【】為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動到小學(xué)分科課程的過渡與銜接。A、綜合B、學(xué)科C、選項D、項目【正確答案】：A82.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能運用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表達(dá)自己的【】、所感所想,學(xué)會以視覺形象的方式與他人交流。A、所感所聞B、所思所聞C、所思所見D、所見所聞【正確答案】：D83.學(xué)生通過“綜合·探索”將所掌握的美術(shù)知識、技能和思維方式,與自然、社會、科技、人文相結(jié)合,進行綜合探索與學(xué)習(xí)遷移,提升【】。A、美術(shù)素養(yǎng)B、學(xué)習(xí)能力C、核心素養(yǎng)D、整體能力【正確答案】：C84.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:能積極參與【】開展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動,初步形成綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、學(xué)校B、班級或小組C、年段D、班級【正確答案】：B85.義務(wù)教育藝術(shù)課程第一階段(1?2年級)以藝術(shù)綜合為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動到小學(xué)【】的過渡與銜接。A、分科課程B、學(xué)科課程C、文學(xué)課程D、校本課程【正確答案】：A86.3~5年級學(xué)生在創(chuàng)作美術(shù)作品時,能提出各種【】,并嘗試運用各種表現(xiàn)形式和方法,創(chuàng)作富有創(chuàng)意的美術(shù)作品。A、構(gòu)想B、幻想C、遐想D、假想【正確答案】：A87.學(xué)生通過藝術(shù)實踐的“設(shè)計·應(yīng)用”能結(jié)合生活和社會情境,運用【】的知識、技能和思維方式,進行傳承和創(chuàng)造。A、科學(xué)與設(shè)計B、工藝與傳統(tǒng)C、創(chuàng)造與實踐D、設(shè)計與工藝【正確答案】：D88.3~5年級學(xué)會用【】等方法,運用線條、形狀、色彩、肌理等造型元素,以及對稱、重復(fù)、對比、變化等形式原理,欣賞、評述中外美術(shù)作品。A、感悟、討論、比較B、感悟C、比對D、討論【正確答案】：A89.通過義務(wù)教育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到:感知、發(fā)現(xiàn)、體驗和欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美、社會美,提升【】能力的目標(biāo)。A、審美感知B、直觀感知C、聽覺感知D、視覺感知【正確答案】：A90.第三學(xué)段目標(biāo)要求學(xué)生能創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升【】。A、創(chuàng)意表達(dá)能力B、造型表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造性思維能力D、想象能力【正確答案】：A91.在美術(shù)活動中,教師要讓學(xué)生知道以臨摹、添加、拼貼等手法模仿和改變原作與抄襲作品的【】,學(xué)會尊重他人的知識產(chǎn)權(quán),保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。A、區(qū)別B、區(qū)分C、分歧D、分別【正確答案】：A92.“表達(dá)自己的想法”的教學(xué)重點是:注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】”。A、美術(shù)是認(rèn)識與表現(xiàn)自我和他人的重要方式。B、美存在于生活中C、美術(shù)是認(rèn)識與表現(xiàn)自我、他人和周圍世界的重要方式D、美術(shù)可以表達(dá)思想與情感,并發(fā)展創(chuàng)意能力?！菊_答案】：A93.能運用跨學(xué)科的方法,多角度、辯證地分析問題,具有一定的綜合探索和【】的能力。A、藝術(shù)表現(xiàn)B、學(xué)習(xí)遷移C、審美感知D、創(chuàng)意實踐【正確答案】：B94.藝術(shù)教材建設(shè)是國家事權(quán),必須體現(xiàn)國家意志。要有機融入社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以及國家安全教育、法治教育、中華民族共同體意識教育和環(huán)境教育等內(nèi)容,并努力使之【】、【】、【】。A、個體化、系列化、長效化B、整體化、系列化、長效化C、整體化、系列化、個體化D、整體化、個體化、長效化【正確答案】：B95.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,針對學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平,聚焦核心素養(yǎng),結(jié)合課程內(nèi)容,選取生活與社會中的實際問題、【】新進展等素材,創(chuàng)設(shè)問題情境。A、音樂B、美術(shù)C、藝術(shù)D、戲劇【正確答案】：C96.藝術(shù)教材是【】課程內(nèi)容的重要載體。A、音樂B、美術(shù)C、藝術(shù)D、戲劇【正確答案】：C97.藝術(shù)課程資源開發(fā)與利用要立足社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,突出【】導(dǎo)向。A、核心素養(yǎng)B、思維品質(zhì)C、核心素質(zhì)D、教學(xué)改革【正確答案】：A98.義務(wù)教育藝術(shù)綜合評定采取【】與【】相結(jié)合的評定方式,將評定結(jié)果作為高一級學(xué)校招生錄取、地區(qū)教育質(zhì)量評估等的參考依據(jù)。A、階段性評價、專業(yè)水平考試B、過程性評價、專業(yè)水平考試C、階段性評價、學(xué)業(yè)水平考試D、過程性評價、學(xué)業(yè)水平考試【正確答案】：D99.充分發(fā)揮教師的主動性,鼓勵教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、【】,促進藝術(shù)教育教學(xué)研究的健康可持續(xù)發(fā)展。A、歸納問題B、解決問題C、分析問題D、發(fā)現(xiàn)不足【正確答案】：B100.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)美術(shù)第二學(xué)段(3—5年級)教學(xué)以“【】”為起點,學(xué)生學(xué)習(xí)中外藝術(shù)家的思維方式與表現(xiàn)技巧。A、感受中外美術(shù)的魅力B、表達(dá)自己的想法C、裝點我們的生活D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：A101.期末評價應(yīng)立足于對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進行全面評定,應(yīng)包括【】、【】和【】。A、課堂評價作業(yè)評價期末考核的結(jié)果B、課堂評價個性評價作業(yè)評價C、教師評價作業(yè)評價期末考核的結(jié)果D、課堂評價作業(yè)評價期末考核的分?jǐn)?shù)【正確答案】：A102.義務(wù)教育藝術(shù)課程的理念突出課程綜合,注重【】與自然、生活、社會、科技的關(guān)聯(lián)。A、藝術(shù)B、美術(shù)C、音樂D、影視【正確答案】：A103.學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生在【】中需要掌握并有效運用的基礎(chǔ)知識和基本技能。A、藝術(shù)表現(xiàn)B、藝術(shù)綜合C、創(chuàng)意實踐D、藝術(shù)實踐【正確答案】：D104.“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性和差異性”的目標(biāo)是根據(jù)【】年級學(xué)生的認(rèn)知特點,結(jié)合當(dāng)?shù)孛佬g(shù)活動、文博資源而設(shè)置的。A、1-2B、3-5C、6-7D、8-9【正確答案】：C105.對藝術(shù)課程評價表述不正確的一項是【】。A、藝術(shù)課程評價結(jié)果應(yīng)以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生。B、評價反饋應(yīng)注重即時性、生成性、針對性,以鼓勁為主,激發(fā)學(xué)生的積極性,同時指出存在的問題,幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)。C、作業(yè)評價既要關(guān)注結(jié)果,也要關(guān)注過程。D、期末評價應(yīng)立足于對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進行全面評定?！菊_答案】：A106.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3-5年級)目標(biāo)論述正確的一項是【】。A、能根據(jù)“人與自然和諧共生”的設(shè)計原則,對學(xué)?；蛏鐓^(qū)進行環(huán)境規(guī)劃,增強社會責(zé)任意識。B、能運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識、技能和思維方式,創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升創(chuàng)意表達(dá)能力。C、能利用不同的工具和材料,制作或創(chuàng)作工藝品,體會傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義。D、能將美術(shù)與自然、社會及科技相融合,探究各種問題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。【正確答案】：D107.為了提升藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)藝術(shù)家工作室和民間藝術(shù)作坊應(yīng)攜手開展多種形式的藝術(shù)教育【】活動,以便通過優(yōu)質(zhì)校外藝術(shù)資源共享。A、學(xué)科B、教育C、教學(xué)D、學(xué)習(xí)【正確答案】：C108.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:能【】身邊的美,認(rèn)識美存在于我們周邊,初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識。A、感知B、認(rèn)識C、感受D、理解【正確答案】：A109.結(jié)合生活中常見的或具有地域特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,綜合運用不同學(xué)科的知識、技能和思維方式,繪制民俗文化圖譜或視覺筆記,創(chuàng)作畫冊、攝影集、動畫或微電影等,設(shè)計與制作文創(chuàng)產(chǎn)品,策劃傳播方案,并進行展示與交流。屬于第二學(xué)段(3—5年級)【】的內(nèi)容要求。A、參與造型游戲活動B、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)C、創(chuàng)編校園微電影D、理解美術(shù)的貢獻(xiàn)【正確答案】：B110.“營造環(huán)境”的學(xué)習(xí)任務(wù)主要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)【】的設(shè)計原則,對學(xué)?；蛏鐓^(qū)進行環(huán)境規(guī)劃,增強社會責(zé)任意識。A、愛護環(huán)境B、和諧宜居C、人與自然和諧共生D、愛護環(huán)境意識【正確答案】：C111.要充分利用現(xiàn)代【】,建設(shè)豐富的、不斷更新的課程資源庫,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維和數(shù)字化思維探索藝術(shù)教材的新形態(tài)。A、信息技術(shù)B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C、智慧平臺D、信息傳輸【正確答案】：A112.“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)內(nèi)容包括視覺信息傳達(dá)、生活與設(shè)計、【】和環(huán)境營造。A、工藝創(chuàng)作B、工藝展示C、工藝傳承D、工藝設(shè)計【正確答案】：C113.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的學(xué)業(yè)要求:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品,知道中國傳統(tǒng)工藝在【】古老技藝的同時,也在積極地【】。A、傳承、創(chuàng)新B、繼承、創(chuàng)新C、發(fā)揚、變革D、傳承、發(fā)揚【正確答案】：A114.第一學(xué)段“欣賞身邊的美”內(nèi)容要求:觀賞我國與世界各國表現(xiàn)兒童生活的【】,運用線條、形狀、色彩、肌理等造型元素,以及對稱、重復(fù)等形式原理,進行欣賞、評述,了解不同國家的兒童生活。A、習(xí)慣方式B、美術(shù)作品C、民俗風(fēng)情D、動畫作品【正確答案】：B115.在創(chuàng)編校園微電影時,可以運用長鏡頭、特寫鏡頭等表現(xiàn)手法進行拍攝,捕捉環(huán)境中變幻的光影,體驗運動的時空,體會虛擬故事與【】的異同之處。A、現(xiàn)實環(huán)境B、環(huán)境條件C、客觀現(xiàn)象D、現(xiàn)實生活【正確答案】：D116.美術(shù)是【】與表現(xiàn)自我、他人和周圍世界的重要方式。A、欣賞B、創(chuàng)造C、認(rèn)識D、綜合【正確答案】：C117.藝術(shù)教材內(nèi)容的圖片要具有經(jīng)典性和【】,畫質(zhì)清晰,圖注準(zhǔn)確,圖文配合得當(dāng)。A、時代性B、多樣性C、單一性D、復(fù)雜性【正確答案】：B118.2022版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)段設(shè)置了學(xué)習(xí)任務(wù),每一學(xué)段均設(shè)置五項學(xué)習(xí)任務(wù)。下列【】不屬于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)。A、欣賞身邊的美B、表達(dá)自己的感受C、改進生活用品D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：D119.以形象的力量與美的境界促進人的審美和人文素養(yǎng)的提升的是【】。A、勞動教育B、思想品德教育C、藝術(shù)教育D、家庭教育【正確答案】：C120.“傳遞我們的創(chuàng)意”的學(xué)業(yè)要求在活動前,能做好【】;在活動結(jié)束時,能主動收拾、整理工具和材料,保持課桌和教室的整潔。A、各種準(zhǔn)備B、課前準(zhǔn)備C、活動材料D、心情愉悅【正確答案】：A121.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試制定命題規(guī)劃要【】內(nèi)容范圍、水平要求、考試形式、測評結(jié)構(gòu)、題目命制要求等。A、限制B、擴大C、增加D、明確【正確答案】：D122.結(jié)合6~7年級學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗、社會經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動及【】的學(xué)習(xí)活動,開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),以及基于問題的學(xué)習(xí)、基于項目的學(xué)習(xí)、基于案例的學(xué)習(xí)等。A、游戲化B、綜合化C、趣味化D、形象化【正確答案】：B123.藝術(shù)教師培訓(xùn)要把握課程目標(biāo),著力解讀藝術(shù)各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、【】等。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、教材C、學(xué)習(xí)目的D、學(xué)科特點【正確答案】：A124.“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:根據(jù)自己的想象與構(gòu)思,用紙、泥等多種材料,通過折、【】等方式,塑造動物、人物等雕塑作品。A、擰、刻、捏、塑B、疊、捏、塑、組合C、壓、拍、刻D、揉、壓、搓【正確答案】：B125.藝術(shù)教材依據(jù)精選內(nèi)容素材標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容要求”選擇內(nèi)容素材。注重發(fā)掘?qū)W生身邊的生活和藝術(shù)現(xiàn)象,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有帶入感和參與感,激發(fā)學(xué)生的【】和【】。A、學(xué)習(xí)興趣、求知欲望B、學(xué)習(xí)興趣、探究欲望C、學(xué)習(xí)興趣、個人愛好D、個人愛好、探究欲望【正確答案】：B126.“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的教學(xué)重點是:注重【】學(xué)生理解世界各國的美術(shù)作品是不同文化的重要載體,領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性與差異性。A、引導(dǎo)B、引領(lǐng)C、啟發(fā)D、指導(dǎo)【正確答案】：A127.嘗試通過圖形化工具,運用簡單的程序語言,設(shè)計日常物品與居室環(huán)境,體驗編程與設(shè)計的關(guān)系。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1—2年級B、3—5年級C、6—7年級D、8—9年級【正確答案】：B128.6-7年級的美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)包含:領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性、【】、營造環(huán)境、傳承傳統(tǒng)工藝、創(chuàng)編校園微電影。A、裝點我們的生活B、傳遞我們的創(chuàng)意C、參與游戲造型活動D、理解美術(shù)的貢獻(xiàn)【正確答案】：B129.針對藝術(shù)教師在課程實施中遇到的問題,特別是舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))學(xué)科的教學(xué)問題,各級教研和培訓(xùn)團隊要積極發(fā)揮作用,【】、分專題開展持續(xù)、深入的培訓(xùn)。A、分階段B、分學(xué)段C、分學(xué)科D、分主題【正確答案】：A130.各地區(qū)可根據(jù)實際情況,匯聚學(xué)科專家、學(xué)科教育專家、教研員、【】等組建培訓(xùn)者團隊,開展相關(guān)培訓(xùn)。A、教研組長B、校長C、學(xué)科教師D、一線骨干教師【正確答案】：D131.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營造環(huán)境”中,能根據(jù)班級、學(xué)校、社區(qū)等【】的特點和需求,繪制草圖或制作模型。A、環(huán)境空間B、用途C、公共空間D、環(huán)境條件【正確答案】：C132.藝術(shù)課程作業(yè)評價作為課堂教學(xué)的有效延伸與補充,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的手段之一,是【】的重要組成部分.A、學(xué)習(xí)評價B、才藝評價C、技能評價D、個性評價【正確答案】：A133.義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計思路是將學(xué)生的課程學(xué)習(xí)與實踐活動情況納入【】。A、學(xué)業(yè)評價B、項目評價C、學(xué)科評價D、教學(xué)評價【正確答案】：A134.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”中,學(xué)習(xí)任務(wù)主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用不同的工具和材料,學(xué)習(xí)制作或創(chuàng)作工藝品,體會傳統(tǒng)工藝“【】”的內(nèi)涵與意義。A、繼承傳統(tǒng)B、守正創(chuàng)新C、工藝精華D、傳承創(chuàng)新【正確答案】：B135.藝術(shù)課程資源的開發(fā)和利用,要主動適應(yīng)社會發(fā)展、時代進步的要求,學(xué)校除了圖書館,還可以借助校園廣播站、【】、網(wǎng)站、公眾號等,營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。A、市級廣播B、校園電視臺C、市級報刑D、市級微博【正確答案】：B136.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在文字描述和手繪草圖中表現(xiàn)【】和【】的方法,是微電影腳本創(chuàng)作環(huán)節(jié)?！佼嬅娓孝趯哟胃孝劭臻g感④立體感A、①②B、②③C、①③D、②④【正確答案】：C137.學(xué)生通過藝術(shù)實踐的“設(shè)計·應(yīng)用”能結(jié)合生活和社會情境,運用設(shè)計與工藝的知識、技能和思維方式,進行【】。A、傳承和創(chuàng)造B、傳承和制造C、創(chuàng)造與實踐D、傳承和設(shè)計【正確答案】：A138.藝術(shù)教材建設(shè)是國家事權(quán),必須體現(xiàn)【】意志。A、社會B、國家C、個人D、群體【正確答案】：B139.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能利用不同的工具、材料和技能,制作【】,學(xué)習(xí)工藝師敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神。A、藝術(shù)品B、美術(shù)作品C、民間手工D、傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：D140.核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過【】逐步形成的。A、課程學(xué)習(xí)B、課程理解C、課程解讀D、學(xué)習(xí)理解【正確答案】：A141.培訓(xùn)要進一步面向全體藝術(shù)教師,做到有目標(biāo)、【】、有方案、有措施。A、有調(diào)查B、有規(guī)劃C、有活動D、有計劃【正確答案】：B142.對比一、二學(xué)段,第三學(xué)段的目標(biāo)強調(diào)對不同地區(qū)、民族和國家的美術(shù)作品養(yǎng)成【】、【】、和【】的態(tài)度。A、接受、理解、尊重B、理解、尊重、繼承C、尊重、理解、包容D、欣賞、尊重、包容【正確答案】：C143.藝術(shù)教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)形式應(yīng)適合核心素養(yǎng)的培育,突出活動性和【】。A、實踐性B、綜合性C、重復(fù)性D、科學(xué)性【正確答案】：A144.結(jié)合1~2年級學(xué)生的生活經(jīng)驗,圍繞本學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)掘與學(xué)生【】經(jīng)驗相關(guān)或?qū)W生感興趣的情境素材。A、活動B、社會C、學(xué)習(xí)D、生活【正確答案】：D145.第三學(xué)段【】能運用剪、刻、折、疊、編、卷曲、捏塑、磨制等方法,制作2~3件工藝品(如剪紙、編織、刺繡、印染、陶藝等)。A、(6-7年級)B、(3-5年級)C、(4-6年級)D、(8-9年級)【正確答案】：A146.教學(xué)中主要環(huán)節(jié)的評價是課堂評價、【】、期末評價。A、作業(yè)評價B、校長評價C、教師評價D、單元評價【正確答案】：A147.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按照音樂、【】、舞蹈、戲劇(含戲曲)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科分別制定的。A、繪畫B、藝術(shù)C、美育D、美術(shù)【正確答案】：D148.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,針對學(xué)生的年齡特征和【】,聚焦核心素養(yǎng),結(jié)合課程內(nèi)容,選取生活與社會中的實際問題、藝術(shù)新進展等素材,創(chuàng)設(shè)問題情境。A、核心素養(yǎng)B、認(rèn)知水平C、感知水平D、創(chuàng)新意識【正確答案】：B149.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)5“參與造型游戲活動”有明確學(xué)業(yè)要求,下列表述不正確的是【】。A、能積極參與各種造型游戲活動B、能從歷史和文化的角度分析美術(shù)作品C、能根據(jù)小組或班級活動的要求設(shè)計或創(chuàng)作作品D、能尊重同學(xué)的作品,理解他人的看法【正確答案】：B150.校本教研,要重視運用已有的研究成果,樹立積極解決問題的教學(xué)研究意識,提升【】的能力。A、問題解決B、教研材料C、成果D、經(jīng)驗【正確答案】：A151.在欣賞民間工藝品時,了解其特定的制作方法,體會工藝師敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神。屬于【】的內(nèi)容要求。A、1—2年級B、3—5年級C、6—7年級D、8—9年級【正確答案】：B152.評價是檢驗、提升【】的重要方式和手段。A、學(xué)生自信心B、教學(xué)成績C、教學(xué)質(zhì)量D、課堂效率【正確答案】：C153.在條件允許的情況下,帶領(lǐng)學(xué)生訪問中國美術(shù)家、設(shè)計師和工藝師,進行實地考察,是【】年級學(xué)生的學(xué)習(xí)活動建議。A、1~2B、3~5C、6~7D、8~9【正確答案】：C154.根據(jù)培訓(xùn)目的和內(nèi)容,結(jié)合地方實際,采用專題講座、案例研討、工作坊、【】等多種方式開展培訓(xùn)。A、線上線下混合式研討B(tài)、集體備課C、教研活動D、公開課【正確答案】：A155.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能將美術(shù)與自然、社會及科技相融合,探究各種問題,提高綜合探索與【】的能力。A、學(xué)習(xí)遷移B、學(xué)習(xí)實踐C、學(xué)習(xí)創(chuàng)作D、學(xué)習(xí)活動【正確答案】：A156.評價反饋應(yīng)注重【】、【】、【】,以鼓勵為主,激發(fā)學(xué)生的積極性,同時指出存在的問題,幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)。A、時代性發(fā)展性生成性B、兩面性生成性針對性C、即時性生成性針對性D、即時性娛樂性針對性【正確答案】：C157.堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,堅信每一位學(xué)生都具有學(xué)好【】的潛能。A、音樂B、藝術(shù)C、戲劇D、美術(shù)【正確答案】：B158.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營造環(huán)境”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會“【】”的設(shè)計原則。A、人與自然和諧共生B、人與環(huán)境融為一體C、人的宜居環(huán)境需求D、人的想法需求【正確答案】：A159.教師要以任務(wù)、主題或【】的形式開展教學(xué),將知識、技能嵌入藝術(shù)實踐活動中。A、項目B、目標(biāo)C、課題D、研學(xué)【正確答案】：A160.藝術(shù)表現(xiàn)是在藝術(shù)活動中創(chuàng)造藝術(shù)形象、表達(dá)思想感情、展現(xiàn)藝術(shù)美感的【】。A、實踐能力B、創(chuàng)造能力C、創(chuàng)作能力D、審美能力【正確答案】：A161.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營造環(huán)境”的學(xué)業(yè)要求:要引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)環(huán)境設(shè)計的環(huán)境考察結(jié)果,撰寫【】的考察感受,以便為環(huán)境設(shè)計提供服務(wù)。A、簡短B、詳細(xì)C、簡練D、簡單【正確答案】：A162.教師要通過綜合性、創(chuàng)造性的藝術(shù)實踐活動,促進學(xué)生深度理解【】,提升綜合能力。A、知識、能力B、知識、技能C、審美、情趣D、藝術(shù)、知識【正確答案】：B163.“學(xué)做傳統(tǒng)工藝品”學(xué)習(xí)任務(wù)主要【】。A、引導(dǎo)學(xué)生利用不同的工具、材料和媒介,體驗傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,知道中國傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶,增強中華民族自豪感。B、組織學(xué)生以個人或小組合作的方式,將美術(shù)與自然、社會及科技相融合,探究各種問題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。C、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用不同的工具和材料,學(xué)會制作或創(chuàng)作工藝品,體會傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義。D、引導(dǎo)學(xué)生利用不同的工具、材料和技能制作傳統(tǒng)工藝品,學(xué)習(xí)工藝師敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神?！菊_答案】：D164.藝術(shù)課程【】作為課堂教學(xué)的有效延伸與補充,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的手段之一,是學(xué)習(xí)評價的重要組成部分.A、班主任評價B、小組評價C、校長評價D、作業(yè)評價【正確答案】：D165.第一學(xué)段“欣賞身邊的美”主要是幫助學(xué)生感知身邊的美,認(rèn)識美存在于我們周邊,初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、【】美的意識。A、感受B、感覺C、欣賞D、體驗【正確答案】：C166.藝術(shù)教材建設(shè)是國家事權(quán),必須體現(xiàn)國家意志。要有機融入社會主義【】、【】、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以及國家安全教育、法治教育、中華民族共同體意識教育和環(huán)境教育等內(nèi)容,并努力使之整體化、系列化、長效化。A、先進文化、革命文化B、藝術(shù)文化、革命文化C、先進文化、藝術(shù)文化D、先進文化、鄉(xiāng)土文化【正確答案】：A167.義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計思路強調(diào)評價的統(tǒng)一要求,重視【】學(xué)習(xí)的過程性、基礎(chǔ)性考核與評價。A、藝術(shù)B、音樂C、美術(shù)D、影視【正確答案】：A168.藝術(shù)教材精選內(nèi)容素材的【】,包括文字圖片、音樂、視頻、案例、故事等,為學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)提供豐富的素材。A、形式要多樣B、形式要簡單C、內(nèi)容要深奧D、形式要單一【正確答案】：A169.“融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的教學(xué)重點是,注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】”。A、造型游戲活動能促進知識、技能的有效遷移B、美術(shù)與其他學(xué)科相融合可以富有創(chuàng)意地解決問題C、現(xiàn)代媒體藝術(shù)是豐富人們認(rèn)知世界和表現(xiàn)世界的方式D、美術(shù)對推動人類文明發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)【正確答案】：B170.藝術(shù)實踐包含“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“綜合·探索”,還包括【】。A、欣賞·評述B、造型·應(yīng)用C、設(shè)計·表現(xiàn)D、欣賞·論述【正確答案】：A171.校本教研,要重視運用已有的【】,樹立積極解決問題的教學(xué)研究意識,提升問題解決的能力。A、教研材料B、經(jīng)驗C、研究成果D、成果【正確答案】：C172.藝術(shù)表現(xiàn)是在藝術(shù)活動中【】形象、表達(dá)思想感情、展現(xiàn)藝術(shù)美感的實踐能力。A、體驗藝術(shù)B、塑造藝術(shù)C、創(chuàng)造藝術(shù)D、表現(xiàn)藝術(shù)【正確答案】：C173.在《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)課程理念中表述,突出課程綜合,重視【】與其他學(xué)科的聯(lián)系,充分發(fā)揮協(xié)同育人功能。A、音樂B、藝術(shù)C、美術(shù)D、影視【正確答案】：B174.“豐富人們認(rèn)識世界和表現(xiàn)世界的方式”是【】藝術(shù)。A、現(xiàn)代媒體B、當(dāng)代媒體C、近代媒體D、數(shù)字媒體【正確答案】：A175.1~2年級學(xué)生“改進生活用品"的教學(xué),應(yīng)選擇學(xué)生經(jīng)常使用的生活用品,引發(fā)學(xué)生思考,提出改進的建議,進行【】。A、裝飾B、裝飾和美化C、美化D、設(shè)計和美化【正確答案】：B176.第三學(xué)段第3個學(xué)習(xí)任務(wù)是“【】”。A、營造環(huán)境B、傳遞我們的創(chuàng)意C、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝品D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：A177.第三學(xué)段(6-7年級)能對學(xué)校、社區(qū)等【】的環(huán)境進行調(diào)研,繪制作品(如手繪草圖、制作模型)等,或撰寫200-300字的調(diào)研報告。A、藝術(shù)空間B、學(xué)習(xí)空間C、生活場所D、公共空間【正確答案】：D178.義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科共設(shè)置了【】項學(xué)習(xí)任務(wù)。A、16B、18C、20D、22【正確答案】：C179.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第三學(xué)段中描述知道2~3種外國【】美術(shù)的類別。A、民間B、傳統(tǒng)C、工藝D、綜合【正確答案】：A180.美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)中,能結(jié)合校園現(xiàn)實生活創(chuàng)編校園【】,將不同學(xué)科的知識融為一體,增強綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、短視頻B、紀(jì)錄片C、VCRD、微電影【正確答案】：D181.藝術(shù)教育以【】的力量與美的境界促進人的審美和人文素養(yǎng)的提升。A、問題B、色彩C、繪畫D、形象【正確答案】：D182.美術(shù)是認(rèn)識與【】、他人和周圍世界的重要方式。A、批判自我B、表現(xiàn)自我C、體現(xiàn)自我D、提升自我【正確答案】：B183.6~7年級學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:從【】觀察立方體物品,了解平行透視與成角透視的區(qū)別。A、不同角度B、正面C、側(cè)面D、整體【正確答案】：A184.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)5“創(chuàng)編校園微電影”的內(nèi)容要求:可以運用蒙太奇手法,使用制作【】,進行畫面、對白和聲音等的后期制作。A、技術(shù)B、軟件C、操作D、手法【正確答案】：B185.觀察學(xué)習(xí)與生活用品,了解“實用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計原則,從舒適、美觀和便利的角度,發(fā)現(xiàn)其不足之處,用手繪草圖等形式呈現(xiàn)自己的改進想法。屬于第二學(xué)段(3—5年級)【】的內(nèi)容要求。A、感受中外美術(shù)的魅力B、表達(dá)自己的想法C、裝點我們的生活D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：C186.藝術(shù)課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn)課程性質(zhì),反映【】,確立課程目標(biāo)。A、學(xué)習(xí)需要B、學(xué)習(xí)發(fā)展C、課程理念D、學(xué)習(xí)方向【正確答案】：C187.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》第【】學(xué)段,共有五項學(xué)習(xí)任務(wù),它們之間既各有側(cè)重,又相互聯(lián)系,旨在培養(yǎng)學(xué)生“造型·美術(shù)”學(xué)習(xí)習(xí)慣。A、一B、二C、三D、四【正確答案】：A188.嘗試通過圖形化工具,運用簡單的程序語言,設(shè)計日常物品與居室環(huán)境,體驗編程與設(shè)計的關(guān)系。屬于第二學(xué)段(3—5年級)【】的內(nèi)容要求。A、參與造型游戲活動B、理解美術(shù)的貢獻(xiàn)C、創(chuàng)編校園微電影D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：D189.評價是檢驗、提升教學(xué)質(zhì)量的重要【】和【】?！俜绞舰诼窂舰凼侄微芊椒ˋ、①③B、②③C、①②D、①④【正確答案】：A190.平面、立體和動態(tài)的美術(shù)作品有【】、雕塑、攝影定格動畫、微電影等。A、國畫B、油畫C、繪畫D、剪紙【正確答案】：C191.教學(xué)實踐中,教師要深入理解藝術(shù)課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量,充分考慮學(xué)生的和【】、【】和【】,設(shè)計并實施教學(xué)。A、身心發(fā)展、個性特點、學(xué)習(xí)經(jīng)驗B、身心發(fā)展、個性特點、學(xué)習(xí)成績C、身心健康、個性特點、學(xué)習(xí)成績D、心理健康、個性特點、學(xué)習(xí)成績【正確答案】：A192.能針對不同的問題,用美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合的方式提出解決問題的思路和方案,設(shè)計與制作不同形式的作品。是【】的學(xué)業(yè)要求。A、1—2年級B、3—5年級C、6—7年級D、8—9年級【正確答案】：B193.下列選項不符合第一學(xué)段“體驗傳統(tǒng)工藝”這項學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容要求的是【】。A、學(xué)習(xí)運用3d打印技術(shù)來制作傳統(tǒng)工藝品B、在體驗傳統(tǒng)工藝和制作工藝品時,了解材料的特點,如粗糙、柔滑、堅硬等C、運用撕、剪、編織等方法制作工藝品,如剪紙、小掛飾等D、知道傳統(tǒng)工藝來自民間,是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶【正確答案】：A194.引導(dǎo)3~5年級學(xué)生探索用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作平面、立體或動態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想,學(xué)會以【】的方式與他人交流。A、視覺形象B、聽覺形象C、觸覺形象D、味覺形象【正確答案】：A195.6年級學(xué)習(xí)任務(wù)1“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的學(xué)業(yè)要求知道【】和建筑是由各國勞動者創(chuàng)造的,并能與同學(xué)分享、交流。A、繪畫作品B、油畫作品C、工藝美術(shù)作品D、民間美術(shù)作品【正確答案】：D196.下列表述不符合第一學(xué)段“表達(dá)自己感受”這項學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)要求的是【】。A、引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的工具、材料和媒介來表達(dá)B、引導(dǎo)學(xué)生以線條、形狀、色彩、肌理等造型元素來表達(dá)C、引導(dǎo)學(xué)生以對稱、重復(fù)等形式原理來表達(dá)所見所聞、所感所想D、引導(dǎo)學(xué)生以各種造型元素及構(gòu)圖形式來表達(dá)所見所聞、所感所想【正確答案】：D197.領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性,主要引導(dǎo)學(xué)生運用【】、形式原理和欣賞方法,欣賞、評述世界不同國家和地區(qū)的美術(shù)作品。A、多元文化B、色彩元素C、肌理造型D、造型元素【正確答案】：D198.能從實用、美觀和環(huán)保的角度,為班級、學(xué)校的活動設(shè)計各種作品。是【】的學(xué)業(yè)要求。A、1—2年級B、3—5年級C、6—7年級D、8—9年級【正確答案】：B199.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,堅持試題類型【】,注重個人項目與團體項目相結(jié)合,單項測試與整體考核相結(jié)合,客觀性題目與主觀性題目相結(jié)合,紙筆測試與行為表達(dá)相結(jié)合,全面考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。A、單一化B、形式化C、多樣化D、個性化【正確答案】：C200.在資源開發(fā)與利用中,要加強【】,尊重知識產(chǎn)權(quán),不斷提高藝術(shù)教師和學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識。A、政治意識B、法制意識C、法治意識D、自治意識【正確答案】：C201.藝術(shù)教材建設(shè)是國家事權(quán),必須體現(xiàn)國家意志。要加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義【】和接班人。A、勞動者B、建設(shè)者C、貢獻(xiàn)者D、運動者【正確答案】：B202.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第三學(xué)段中描述,能運用感悟、討論、比較等方法分析、描述作品的主要【】和特點。A、思路B、形象C、內(nèi)容D、框架【正確答案】：C203.評價涉及【】、過程表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成就等多方面。A、學(xué)習(xí)熱度B、學(xué)習(xí)成績C、教學(xué)分?jǐn)?shù)D、學(xué)習(xí)態(tài)度【正確答案】：D204.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營造環(huán)境”的學(xué)業(yè)要求:要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同活動的需要,設(shè)計【】、請柬、封面、書籍裝幀、統(tǒng)計圖表等。A、書簽B、草圖C、海報D、線描圖【正確答案】：C205.基于1~2年級學(xué)生的【】特點和學(xué)習(xí)能力,開展生活化、情境化、趣味化、綜合化的“造型?美術(shù)"學(xué)習(xí)活動。A、性格B、年齡C、身心D、心理【正確答案】：C206.期末評價應(yīng)立足于對學(xué)生藝術(shù)【】發(fā)展?fàn)顩r進行全面評定,應(yīng)包括課堂評價、作業(yè)評價和期末考核的結(jié)果。A、技能B、創(chuàng)作C、素養(yǎng)D、成績【正確答案】：C207.下列選項不是第一學(xué)段“表達(dá)自己感受”這項學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容要求的是【】。A、嘗試用毛筆等工具,體驗筆墨趣味B、自由發(fā)揮塑造立體造型作品C、嘗試?yán)脠D形的對印,體會對稱的形式原理D、通過剪貼、刻畫,用拓印、壓印等方法制作版畫【正確答案】：B208.下列哪個內(nèi)容“【】是屬于第三學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、欣賞身邊的美B、表達(dá)自己的感受C、裝點我們的生活D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：D209.在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營造環(huán)境”中:在完成班級、學(xué)?；蛏鐓^(qū)公共空間等進行環(huán)境設(shè)計草圖之后,可以利用【】制作模型,進行展示與交流。A、廢棄物品B、木板材料C、塑料物品D、高檔物品【正確答案】：A210.發(fā)掘與1~2年級學(xué)生生活經(jīng)驗相關(guān)或?qū)W生感興趣的【】素材,如“校園里的色彩故事”“我的學(xué)習(xí)生活"“巧用文具”“非遺小傳人"“形與色的交響樂”等。A、情境B、文字C、戲曲D、實踐【正確答案】：A211.藝術(shù)教學(xué)要以立德樹人為根本任務(wù),以【】為導(dǎo)向。A、核心要求B、核心素養(yǎng)C、核心目標(biāo)D、核心理念【正確答案】：B212.1~2年級學(xué)生“表達(dá)自己的感受”的教學(xué)可以釆用【】的教學(xué)方式。A、自由B、啟發(fā)和創(chuàng)作相結(jié)合C、灌輸D、語言【正確答案】：B213.學(xué)習(xí)任務(wù)是藝術(shù)實踐的【】,是學(xué)生在現(xiàn)實生活或特定情境中綜合運用所學(xué)知識、技能等完成的項目、解決的問題等。A、具體化B、標(biāo)準(zhǔn)化C、系統(tǒng)化D、規(guī)范化【正確答案】：A214.在藝術(shù)課程的開發(fā)和利用過程中,引導(dǎo)學(xué)生【】對中華文化的理解與認(rèn)同,樹立文化自信。A、提高B、增加C、增強D、增進【正確答案】：D215.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)科針對不同學(xué)生的特點,對評價結(jié)果要作【】、【】的解讀。注重運用學(xué)生評價結(jié)果反思、改進教學(xué)。A、個性化、趣味性B、個性化、發(fā)展性C、個性化、藝術(shù)性D、個性化、戲劇性【正確答案】：B216.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)確》(2022版)詳細(xì)制定了美術(shù)學(xué)科的學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù),下面哪一項內(nèi)容“【】”不屬于第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)。A、欣賞中外美術(shù)史B、營造環(huán)境C、傳承傳統(tǒng)工藝D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：A217.以下對微電影拍攝環(huán)節(jié)描述正確的是【】。A、運用長鏡頭、特寫鏡頭等表現(xiàn)手法進行拍攝。B、運用蒙奇奇手法進行畫面、對白和聲音等的制作。C、以美術(shù)的元素發(fā)現(xiàn)校園中的各種題材,提煉主題。D、學(xué)習(xí)在文字描述和手繪草圖中制作畫面感和空間感的方法?！菊_答案】：A218.在中國畫學(xué)習(xí)中,嘗試運用毛筆、宣紙等繪畫工具和材料,體驗筆法【】、墨法(焦、濃、重、淡、清)的特點。A、中鋒、側(cè)鋒B、逆鋒、側(cè)鋒C、中鋒、拖鋒D、逆鋒、拖鋒【正確答案】：A219.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3~5年級)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是哪一項【】。A、能從舒適、美觀、便利的角度發(fā)現(xiàn)日常生活用品存在的不足,并用手繪草圖的形式提出改進建議。B、能為班級或?qū)W校的活動設(shè)計2~3件作品《如標(biāo)識、請柬、賀卡或海報等)。(創(chuàng)意實踐)C、能識別至少5種生活中常見的標(biāo)識,知道其用途和所傳遞的信息,并能用自己的語言與同學(xué)分享、交流。D、能口頭或書面表述對“設(shè)計改善、美化生活的作用和意義”的認(rèn)識?！菊_答案】：C220.“傳遞我們的創(chuàng)意”的學(xué)業(yè)要求在創(chuàng)作中遇到問題時,能克服困難,【】地去解決。A、持之以恒B、勇敢C、消極D、積極【正確答案】：D221.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)關(guān)于第一學(xué)段(1-2年級)的學(xué)習(xí)任務(wù)3:“改進生活用品”中針對學(xué)業(yè)要求,下列表述正確的是【】。A、能積極參與各種造型游戲活動B、能根據(jù)生活用品的外形和使用功能提出改進意見,進行裝飾和美化C、對美術(shù)創(chuàng)作具有好奇心和想象力D、能尋找身邊的各種工具和材料,利用不同材料的特點,設(shè)計并制作工藝品【正確答案】：B222.美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:了解“實用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計原則,為【】和【】的活動設(shè)計物品,體會設(shè)計能改善和美化我們的生活?！侔嗉墷趯W(xué)校③外界④家庭A、①②B、②③C、①③D、③④【正確答案】：A223.重視表現(xiàn)性評價,圍繞學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)【】、【】、【】等特點。A、實踐性體驗性創(chuàng)造性B、愉悅性實踐性差異性C、差異性生動性創(chuàng)造性D、實踐性靈活性探究性【正確答案】：A224.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)美術(shù)第二學(xué)段(3—5年級)教學(xué)以“感受中外美術(shù)的魅力”為起點,學(xué)生學(xué)習(xí)中外藝術(shù)家的【】與【】?！偎季S方式②創(chuàng)作方式③表現(xiàn)方法④表現(xiàn)技巧A、①②B、②③C、③④D、①④【正確答案】：D225.3~5年級能運用美術(shù)語言及【】方法,評述中外美術(shù)作品,與同學(xué)分享和交流自己的體會。A、1?2種B、2?3種C、3?4種D、4?5種【正確答案】：A226.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,圍繞命題立意,避選相關(guān)【】或【】素材,素材所涉及的人物、場景、事件、作品等符合學(xué)生的認(rèn)知水平。A、課例、歷史B、現(xiàn)實、歷史C、現(xiàn)實、課例D、課例、寫生【正確答案】：B227.在微電影后期制作中,指導(dǎo)學(xué)生運用【】手法進行畫面、對白和聲音等的制作。A、景別B、制播分離C、聲畫措置D、蒙太奇【正確答案】：D228.基于【】學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)能力,開展生活化、情境化、趣味化、綜合化的“造型?美術(shù)"學(xué)習(xí)活動。A、1~2年級B、3~5年級C、6~7年級D、8~9年級【正確答案】：A229.義務(wù)教育藝術(shù)課程是對學(xué)生進行審美教育、情操教育、【】教育,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新思維等的重要課程。A、家庭B、認(rèn)知C、心靈D、情感【正確答案】：C230.在充分利用信息化資源的同時,要注意培養(yǎng)學(xué)生對各種網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)資源及相關(guān)信息的辨別、選擇和【】。A、分辨B、歸納C、運用的能力D、理解【正確答案】：C231.1~2年級學(xué)生注重引導(dǎo)學(xué)生理解“【】改善我們的生活",初步形成設(shè)計意識。A、設(shè)計B、創(chuàng)新C、美術(shù)D、審美【正確答案】：A232.評價涉及【】、【】、【】等多方面?！賹W(xué)習(xí)態(tài)度②過程表現(xiàn)③學(xué)業(yè)成就④學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：C233.美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:能利用不同的工具、材料和媒介,體驗傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,【】,增強中華民族自豪感。A、認(rèn)識中國傳統(tǒng)工藝B、知道中國傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶C、學(xué)會以視覺形象的方式與他人交流D、體會傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義【正確答案】：B234.幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級、學(xué)校、社區(qū)環(huán)境中的問題,收集素材,提出設(shè)計構(gòu)想,是【】的教學(xué)重點。A、傳承傳統(tǒng)工藝B、傳遞我們的創(chuàng)意C、營造環(huán)境D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：C235.3~5年級學(xué)習(xí)任務(wù)“感受中外美術(shù)的魅力”,主要幫助學(xué)生學(xué)會運用造型元素、形式原理和欣賞方法,欣賞、評述藝術(shù)家的作品,感受【】的魅力。A、中外美術(shù)作品B、中國美術(shù)作品C、美術(shù)作品D、作品【正確答案】：A236.6年級學(xué)習(xí)任務(wù)1“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的學(xué)業(yè)要求,能運用美術(shù)語言,以及【】等方法,欣賞、評述外國美術(shù)作品。A、對比、討論B、感悟、欣賞C、感悟、討論D、欣賞、對比【正確答案】：C237.注重引導(dǎo)學(xué)生理解“美術(shù)與其他學(xué)科相融合可以富有創(chuàng)意地解決問題”,是“【】”的教學(xué)重點。A、理解美術(shù)的貢獻(xiàn)B、創(chuàng)編校園微電影C、參與造型游戲活動D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：D238.藝術(shù)教材的封面,要美觀、大方、新穎、別致,體現(xiàn)藝術(shù)性,符合學(xué)生【】特點,具有顯著的可識別性。A、年齡B、年紀(jì)C、性格D、身心【正確答案】：A239.第三學(xué)段(6-7年級)【】,體現(xiàn)在能為學(xué)校的不同活動設(shè)計2~3件作品(如海報、請柬、封面、書籍裝幀、統(tǒng)計圖表等)。A、藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)意實踐B、創(chuàng)意實踐核心素養(yǎng)C、藝術(shù)體驗藝術(shù)創(chuàng)造D、藝術(shù)表現(xiàn)核心素養(yǎng)【正確答案】：A240.利用畫筆或計算機,運用造型元素和形式原理,為班級或?qū)W校的活動設(shè)計標(biāo)識、請柬、賀卡、圖表、海報等。屬于第二學(xué)段(3—5年級)【】的內(nèi)容要求。A、表達(dá)自己的想法B、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品C、裝點我們的生活D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：C241.創(chuàng)編校園微電影,主要是聚焦校園生活,通過【】、【】、【】校園中的人物、事物和景物。A、觀察、表現(xiàn)、拍攝B、尋找、記錄、表現(xiàn)C、記錄、表現(xiàn)、拍攝D、觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄【正確答案】：D242.在保證基礎(chǔ)配備中,學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,配齊基本的教學(xué)設(shè)施【】、【】、【】、工具材料設(shè)備儲藏室等?！倜佬g(shù)教室②音樂教室③舞蹈教室④綜合實踐室A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【正確答案】：D243.美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第一學(xué)段中描述,能根據(jù)教師提出的【】或根據(jù)自己的所見所聞、所感所想,使用美術(shù)工具、材料和媒介創(chuàng)作1~2件富有創(chuàng)意的平面、立體或動態(tài)的美術(shù)作品。A、內(nèi)容B、題材C、思路D、主題【正確答案】：D244.3~5年級學(xué)會用感悟、討論、比較等方法,運用【】等造型元素,以及對稱、重復(fù)、對比、變化等形式原理,欣賞、評述中外美術(shù)作品。A、線條B、肌理C、線條、形狀、色彩、肌理D、色彩【正確答案】：C245.在藝術(shù)教學(xué)過程中,教師要營造【】的學(xué)習(xí)情境。A、快樂B、開放C、愉快D、輕松【正確答案】：B246.藝術(shù)教材精選內(nèi)容素材依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)中的“【】”選擇內(nèi)容素材。A、目標(biāo)要求B、內(nèi)容要求C、重難點D、創(chuàng)設(shè)情境【正確答案】：B247.藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3~5年級)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,能運用不同學(xué)科的知識、【】和思維方式創(chuàng)作1~2件作品(圖畫書、攝影、動畫、微電影、戲劇小品等)?！盇、知識和技術(shù)B、技能和思維C、知識和能力D、知識和技巧【正確答案】：B248.義務(wù)教育藝術(shù)課程內(nèi)容堅持以【】為主體,講好中國故事,吸收、借鑒人類文明優(yōu)秀文化成果,追求精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值相統(tǒng)一。A、探究各種問題B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C、美化生活D、了解多元文化【正確答案】：B249.引導(dǎo)3~5年級學(xué)生了解“實用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計原則,為班級、學(xué)校的活動設(shè)計物品,體會設(shè)計能改善和美化我們的【】。A、地球B、生活C、社區(qū)D、環(huán)境【正確答案】：B250.注重引導(dǎo)學(xué)生理解“工藝師具有敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神”。是“【】”的教學(xué)重點。A、體驗傳統(tǒng)工藝B、傳承傳統(tǒng)工藝C、繼承和發(fā)展文化遺產(chǎn)D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：D251.領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性這一任務(wù),主要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略世界美術(shù)的【】,養(yǎng)成尊重、理解和包容的態(tài)度。A、多樣性和差異性B、人文性和和諧性C、審美性和規(guī)律性D、情感性和創(chuàng)造性【正確答案】：A252.在編寫傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)教材可通過構(gòu)建紙、電聯(lián)動的新型形式,多角度、【】地呈現(xiàn)藝術(shù)教材的內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。A、多方面B、全方位C、多維度D、全方面【正確答案】：C253.結(jié)合3~5年級學(xué)生的【】和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動及綜合化的學(xué)習(xí)活動,開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),以及基于問題的學(xué)習(xí)、基于項目的學(xué)習(xí)等。A、合作能力B、學(xué)習(xí)習(xí)慣C、社會經(jīng)驗D、身心特點【正確答案】：D254.作業(yè)評價作為課堂教學(xué)的有效【】與【】,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的手段之一,是學(xué)習(xí)評價的重要組成部分。A、提高補充B、拓展拔高C、幫助補充D、延伸補充【正確答案】：D255.3-5年級美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)包括感受中外美術(shù)的魅力、表達(dá)自己的想法、裝點我們的生活、【】、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)。A、體驗傳統(tǒng)工藝品B、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品C、學(xué)做現(xiàn)代藝術(shù)品D、改進生活用品【正確答案】：B256.第三學(xué)段的教學(xué)第1學(xué)習(xí)任務(wù)是以“【】”為起點。A、領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性B、傳遞我們的創(chuàng)意C、營造環(huán)境D、傳承傳統(tǒng)工藝【正確答案】：A257.藝術(shù)教材開本規(guī)格應(yīng)【】。A、單一B、多樣C、變化D、統(tǒng)一【正確答案】：D258.第三學(xué)段以“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”為起點,將其運用于“傳遞我們的創(chuàng)意”、“營造環(huán)境”、“傳承傳統(tǒng)工藝”學(xué)習(xí)任務(wù)中,以及“創(chuàng)編校園微電影”【】探索活動之中。A、實踐B、綜合C、實驗D、表現(xiàn)【正確答案】：B259.美術(shù)學(xué)科課程內(nèi)容涵蓋【】項具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。A、10B、12C、16D、18【正確答案】：C260.根據(jù)培訓(xùn)目的和內(nèi)容,結(jié)合地方實際,采用專題講座、【】、工作坊、線上線下混合式研討等多種方式開展培訓(xùn)。A、教研活動B、公開課C、集體備課D、案例研討【正確答案】：D261.結(jié)合6~7年級學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日?！尽?、社會經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動及綜合化的學(xué)習(xí)活動,開展學(xué)習(xí)。A、生活習(xí)慣B、生活方式C、生活經(jīng)驗D、學(xué)習(xí)習(xí)慣【正確答案】：C262.第三學(xué)段(6-7年級)學(xué)生能【】表述對“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義的感受和理解。A、文字或口述B、文字或繪畫C、口頭或書面D、繪畫或口述【正確答案】：C263.“傳遞我們的創(chuàng)意”的學(xué)業(yè)要求:能使用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,采用寫實、夸張等手法,【】。A、創(chuàng)作美術(shù)作品B、評述美術(shù)作品C、欣賞美術(shù)作品D、理解美術(shù)作品【正確答案】：A264.小學(xué)低年級向高年級的過渡階段是【】,它也是兒童成長的關(guān)鍵。A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段【正確答案】：B265.核心素養(yǎng)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確【】、必備品格和關(guān)鍵能力。A、認(rèn)知觀B、世界觀C、價值觀D、人生觀【正確答案】：C266.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念之一,堅持【】。A、以美育人B、以德育人C、以愛育人D、以澤育人【正確答案】：A267.第三學(xué)段(6-7年級)能采用寫實、夸張、變形、抽象等不同的手段,創(chuàng)作至少【】件富有創(chuàng)意的平面、立體和動態(tài)的美術(shù)作品。A、1B、2C、5D、3【正確答案】：D268.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)關(guān)于第一學(xué)段(1--2年級)學(xué)習(xí)任務(wù)2“表達(dá)自己的感受”,其中內(nèi)容要求嘗試?yán)脠D形的【】,在各種材質(zhì)的紙上進行表現(xiàn),體會對稱的形式原理。A、拓印B、壓印C、對印D、復(fù)印【正確答案】：C269.學(xué)習(xí)任務(wù)是【】的具體化,是學(xué)生在現(xiàn)實生活或特定情境中綜合運用所學(xué)知識、技能等完成的項目、解決的問題等。A、課程內(nèi)容B、課程計劃C、藝術(shù)實踐D、課程目標(biāo)【正確答案】：C270.下列選項不是第一學(xué)段“體驗傳統(tǒng)工藝”這項學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)業(yè)要求的是【】。A、能尋找身邊的各種工具和材料,利用不同材料的特點,設(shè)計并制作工藝品B、在制作工藝品時,能與他人交流自己的構(gòu)想或制作過程,學(xué)會傾聽別人的意見C、養(yǎng)成安全使用工具和材料的習(xí)慣D、學(xué)習(xí)3D打印傳統(tǒng)藝術(shù)品【正確答案】：D271.“傳承傳統(tǒng)工藝”的教學(xué)重點是:教師要引導(dǎo)學(xué)生分析家鄉(xiāng)和其他地區(qū)傳統(tǒng)工藝的特征與內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)【】中的問題,提出解決方案。A、工藝生產(chǎn)B、工藝發(fā)展C、藝術(shù)發(fā)展D、藝術(shù)生產(chǎn)【正確答案】：B272.“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點,針對某件物品提出自己的