初中化學九年級上冊 3.3 燃燒條件與滅火原理 微課_第1頁
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文檔簡介

3.3燃燒條件與滅火原理猜想：可燃物，氧氣，需要點燃…學生用品：小木條，粉筆，小煤塊，蠟燭，火柴頭，薄鐵片，酒精燈，鑷子。燃燒需要什么條件？

學生實驗實驗一：分別在酒精燈上灼燒木條和粉筆兩種性質(zhì)不同的物質(zhì)；二：點燃兩支蠟燭，其中一只用燒杯罩??；三：分別在酒精燈上灼燒木條和一小塊煤，比較點燃的難易；四：在薄鐵片上間隔一段距離放上火柴頭，然后對準一端加熱，重點觀察火柴頭燃燒的順序?qū)嶒炓粸槭裁茨緱l燃燒而粉筆不能燃燒？實驗二為什么罩上燒杯的蠟燭會熄滅？實驗三、四說明了什么？物質(zhì)白磷紅磷木材炭木無煙煤著火點（0C）40240250～330320～370700～750表-1常見物質(zhì)的著火點可燃物燃燒所需的最低溫度叫做著火點一般情況下，我們認為可燃物的著火點是不發(fā)生改變的，只能改變可燃物的溫度！燃燒的定義：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光，發(fā)熱的劇烈的氧化反應燃燒的條件：①可燃物②與氧氣接觸③溫度達到著火點演示實驗，深化理解白磷紅磷燃燒實驗，水中白磷燃燒實驗三個條件同時具備“熄滅蠟燭”

學生用品：剪刀，燒杯，水，水槽，抹布，火柴，碳酸鈉，鹽酸怎樣將一根燃著的蠟燭熄滅？比一比誰的辦法多？滅火核心：破壞燃燒條件之一滅火原理:①清除可燃物②隔絕氧氣③降低溫度至著火點以下只需要達到一個將燃燒條件和滅火原理進行對比燃燒條件滅火原理①可燃物①消除可燃物②與氧氣接觸②隔絕氧氣③溫度達到著火點③降低溫度至著火點以下（同時具備）（只需要達到一個）防火自救常識課堂小結(jié)，鞏固新知這節(jié)課我們都學到了什么？通過“游戲問答”來鞏固新知請用燃燒和滅火的化學知識解釋下面的成語：釜底抽薪火上澆油抱薪救火鉆木取火板書設計燃燒定義：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應燃燒條件滅火原理①可燃物①消除可燃物②與氧氣接觸②隔絕氧氣③溫度達到著火點③降

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