2017河南中招語文試題及答案解析

./2016年XX省普通高中招生考試試卷語文整理制作：青峰弦月工作室一、積累與運(yùn)用〔共28分1．下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是[]〔2分A．狼藉／慰藉伺候／伺機(jī)而動(dòng)日薄西山／薄利多銷B．悖論／蓬勃催眠／摧枯拉朽巍然屹立／迄今為止C．包扎／扎實(shí)巷道／街頭巷尾哄堂大笑／一哄而起D．咳嗽／洗漱晦澀／誨人不倦負(fù)隅頑抗／無獨(dú)有偶2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是[]〔2分A．樞紐熒光屏人才輩出通情達(dá)禮B．決竅狙擊手一籌莫展矢志不渝C．懈怠流水賬相輔相承粗制濫造D．庇護(hù)挖墻腳仗義執(zhí)言變本加厲3．依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]〔2分在中國(guó)人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,為什么？。,,,。①古人常言"修身""齊家""治國(guó)""平天下"②而它的起點(diǎn)"修身"當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因?yàn)樵诙Y儀之邦,衣是臉面、包裝,是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤4．古詩文默寫寫。〔8分〔1,直掛云帆濟(jì)滄海。〔李白《行路難》〔2峰回路轉(zhuǎn),,醉翁亭也。〔歐陽修《醉翁亭記》〔3李商隱在《夜雨寄北》中想象與友人團(tuán)聚,秉燭夜談的句子是：",。"〔4風(fēng)雅是一種生活情調(diào),也是一種精神追求。陶淵明的","?！病讹嬀啤?一束花,一抹山,這種隨意自然是風(fēng)雅；李白的"舉杯邀明月,對(duì)影成三人",一杯酒,一輪月,這種瀟灑浪漫是風(fēng)雅；劉禹錫的","〔《陋室銘》,一架琴,一卷經(jīng),這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。5．名著閱讀?！?分文學(xué)作品中的人物形象往往是豐滿的,優(yōu)缺點(diǎn)并存。請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè),結(jié)合作品中的具體情節(jié),分析他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。①豬八戒〔《西游記》②武松〔《水滸》③米開朗琪羅〔《名人傳》6．請(qǐng)給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題,并簡(jiǎn)述理由?！?分××網(wǎng)2016年4月22日訊4月24日是首個(gè)中國(guó)航天日o為迎接首個(gè)航天日,航天專家在國(guó)家博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作專題報(bào)告,總結(jié)了中國(guó)載人航天、火箭發(fā)射、深空探測(cè)等方面的航天成就,強(qiáng)調(diào)了中國(guó)進(jìn)入太空的能力目前已經(jīng)達(dá)到航天大國(guó)的水平,并指出"十二五"期間,中國(guó)每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三,尤其值得所有中國(guó)人自豪的是,近20年中國(guó)長(zhǎng)征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。7．根據(jù)要求,回答下面問題?！补?分據(jù)調(diào)查,近兩年來,中學(xué)生對(duì)數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式,與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀不同,它是借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進(jìn)行的?！?用簡(jiǎn)潔的語言從下面兩個(gè)圖表中,歸納出三條主要信息?！?分①②③〔2結(jié)合下面材料的內(nèi)容,寫一段話來表達(dá)你對(duì)數(shù)字化閱讀的思考。要求：①觀點(diǎn)明確,理由充分。②采用總分的結(jié)構(gòu)方式。③不少于50字?！?分某校八年級(jí)的李明同學(xué)最近喜歡上了數(shù)字化閱讀,他常用課余的零碎時(shí)間來瀏覽新聞,了解科技知識(shí),偶爾也讀讀名著,看看喜歡的微博,常與同學(xué)交流閱讀心得,很受大家歡迎。趙亮同學(xué)最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀,他熱衷明星八卦,沉迷網(wǎng)絡(luò)小說,對(duì)繁雜的信息不加分辨地接受,現(xiàn)在上課總走神,也不愛跟同學(xué)交流了。二、現(xiàn)代文閱讀〔共28分〔一閱讀下文,完成8-11題?！补?6分母親養(yǎng)蝸牛父親去世后,母親來北京跟我住。我忙于寫作,實(shí)在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形,令人感到凄楚。樓上人家贈(zèng)予母親幾只小蝸牛。那幾個(gè)小東西,只有小指甲的一半兒大,粉紅色,半透明,可愛極了。母親非常喜歡這幾個(gè)小生命,將它們安置在一個(gè)漂亮的茶葉盒兒里,還預(yù)先墊了潮濕的細(xì)沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺(tái)上,盒蓋兒敞開一半,讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著,怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒,母親便將蔬菜最嫩的部分細(xì)細(xì)剁碎,撒在盒兒內(nèi)。母親日漸一日地對(duì)它們有了特殊的感情。那種感情,是與小生命的一種無言的心靈交流。有時(shí),為了討母親歡心,我也停止寫作,與母親共同觀賞。八歲的兒子也對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣："奶奶,它們能長(zhǎng)多大?。?"能長(zhǎng)到你的拳頭那么大呢！""奶奶,你吃過蝸牛嗎？""吃？……""奶奶,我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過,說可好吃了！""可……它們現(xiàn)在還小啊……""我等它們長(zhǎng)大了再吃。不,我要等它們生出小蝸牛以后再吃,這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是？"母親愕然。我阻止他："不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！"兒子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模樣。母親便說："好,好,等它們長(zhǎng)大了,奶奶一定做給你吃。"從此,母親觀看那些小生命的時(shí)候,兒子肯定也湊過去觀看。先是,兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長(zhǎng)大,而母親肯定地回答——它們分明已經(jīng)長(zhǎng)大了。后來是,兒子確定地說,它們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是長(zhǎng)大了一些,而是長(zhǎng)大了許多。而母親總是搖頭——根本就沒長(zhǎng)。然而,不管母親和兒子怎么想,怎么說,那些小生命的確是一天天長(zhǎng)大著。殼兒開始變黑變硬了,它們的頭和柔軟的身軀,從背著的"房屋"內(nèi)探出時(shí),憨態(tài)可掬,很有妙趣了。母親將它們移入一個(gè)大一些的更漂亮的盒子。"奶奶,它們就是長(zhǎng)大了吧？它們?cè)匍L(zhǎng)大一倍,就該吃它們了吧？""不行。得長(zhǎng)到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？""奶奶,我不想等了,現(xiàn)在就要吃,只吃一次,嘗嘗什么味兒就行了。"母親默不作答。我認(rèn)為有必要和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話了。趁母親不在家,我將兒子拉至跟前,對(duì)他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后,奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞；講那些小蝸牛對(duì)于奶奶的意義……兒子低下頭說："爸爸,我明白了,如果我吃了蝸牛,便是吃了奶奶的那一點(diǎn)兒歡悅。"從此,兒子再不盼著吃蝸牛了。一天晚飯時(shí),母親端上一盆兒湯,對(duì)兒子說："你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了,快喝吧。"我狠狠瞪兒子一眼。兒子辯白："不是我讓奶奶做的！"母親朝我使了個(gè)眼色。我困惑地慢呷一口,鮮極了！但那不是蝸牛湯,而是蛤蜊湯。其實(shí)母親是把那些能夠獨(dú)立生活的蝸牛放了,放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分,細(xì)細(xì)剁碎,撒于那棵樹下……一天,母親說："我又看到它們了！它們好像認(rèn)識(shí)我似的,往我手上爬。"我望著母親,見母親滿面異彩。那一刻,我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望,令我肅然,令我震顫,令我沉思……"〔作者：梁曉聲。有刪改8．"母親養(yǎng)蝸牛"的故事可謂波瀾起伏。請(qǐng)將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處?！?分〔1①,波瀾頓起?！?蝸牛逐漸長(zhǎng)大,母親剛將蝸牛移入新居,兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起?！?②,波瀾又起。9．結(jié)合具體內(nèi)容,說說第三自然段在文中的作用。〔4分10．細(xì)讀文中畫橫線的句子,任選一個(gè)角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的?！?分11．本文的主題是什么？請(qǐng)寫出兩個(gè)方面,并結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！?分〔二閱讀下文,完成12-15題?！补?2分人體器官有可能自愈嗎①自愈,顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人體修復(fù)自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有的,依靠遺傳而獲得。而科學(xué)家所要追求的是,在人體器官出現(xiàn)病變時(shí),以科學(xué)手段遏制病變,使器官自己恢復(fù)到正常狀態(tài)。②美國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復(fù)組織的特殊基因。就因?yàn)閿y帶了這一基因,本來會(huì)長(zhǎng)出腫瘤的小白鼠擺脫了"宿命",不僅沒有患上癌癥,反而生長(zhǎng)迅速,體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學(xué)家們大為振奮。在此之前,這種特殊的基因被認(rèn)為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用,在成年生物體中則會(huì)喪失活性。③"激活"衰老的細(xì)胞,重啟它們的生長(zhǎng)機(jī)能,這樣的研究并非剛剛出現(xiàn)。在此之前,這個(gè)領(lǐng)域最重大的突破就是培育出誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強(qiáng)大,它在成年生物體中也能增強(qiáng)組織的修復(fù)能力。如果把生病的人體比作一臺(tái)感染病毒的電腦,誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞所起的作用就像磁盤格式化,即將所有的數(shù)據(jù)全部清空,一切從生命最初發(fā)育的階段開始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件,清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù),保持電腦的健康運(yùn)行。這就是說,已經(jīng)成年的生物體,也能以此來修復(fù)自身組織器官的損傷。④這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢？我們的身體是通過基因調(diào)節(jié)來認(rèn)知自己正處于哪個(gè)生長(zhǎng)階段的,這種特殊基因類似于一個(gè)調(diào)節(jié)器,它可以讓體內(nèi)的基因誤以為機(jī)體正處于更年輕的狀態(tài),從而使衰老或病變的組織器官的生長(zhǎng)機(jī)能再次被激活,完成自身修復(fù)。⑤除此之外,科學(xué)家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面進(jìn)行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器,把它植入人體,讓它來監(jiān)控并促進(jìn)器官自愈。⑥人體的各個(gè)器官都不是各自孤立的,而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,相互作用,密切配合,從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體,實(shí)現(xiàn)正常的生命活動(dòng)。微型植入器正是利用了這一原理,在被植入人體后,它會(huì)監(jiān)控人體器官的健康狀況,一旦探測(cè)到一個(gè)器官受到病毒感染、出現(xiàn)損傷或者變得衰弱時(shí),它便刺激神經(jīng)系統(tǒng),通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)使這個(gè)器官自己恢復(fù)健康,再度正常工作。⑦雖然這一研究目前還處在實(shí)驗(yàn)階段,但展現(xiàn)了誘人的前景。許多難以治療的疾病可以通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)得到更有效的治療,微型植入器或許能從根本上改變醫(yī)生診斷治療的方式,取代對(duì)藥物治療的依賴。⑤科學(xué)發(fā)現(xiàn)讓前景樂觀起來,然而,要讓神奇的科學(xué)之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí),道路還很漫長(zhǎng)。但這些都不會(huì)阻礙科學(xué)前進(jìn)的腳步,相信不久的將來,人體器官自愈將不只是個(gè)夢(mèng)想?！沧髡撸汉铨R。有刪改12．在有關(guān)"人體器官自愈"的研究中,科學(xué)家們?nèi)〉昧四男┏晒?？?分13．第③段畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分14．第⑤-⑦段的說明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！?分15．下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認(rèn)為可以,請(qǐng)指出放在哪一段中合適,并簡(jiǎn)述理由。如果你認(rèn)為不可以,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！?分我們都有這樣的經(jīng)歷,當(dāng)手指不小心劃了一道傷口,即使不用任何藥物,傷口也會(huì)自動(dòng)愈合。這是血液中的血小板在起作用,它能加速凝血,讓傷口無藥而愈。三、古詩文閱讀〔共14分閱讀下面兩個(gè)語段,完成16-19題。〔共10分〔一世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗〔只、祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也？策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰："天下無馬！"嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?！病恶R說》〔二《詩》曰："濟(jì)濟(jì)多士,文王以寧。"孔子曰："十室之邑,必有忠信。"非虛言也。陛下秉①四海之眾,曾亡柱干②之固守于四境？殆③開之不廣,取之不明,勸之不篤?！秱鳌吩唬?土之美者善養(yǎng)禾,君之明者善養(yǎng)士。"中人④皆可使為君子。詔書進(jìn)賢良,赦小過,無求備,以博聚英?、?。〔節(jié)選自《漢書》注：①秉：執(zhí)掌。②柱干：比喻擔(dān)當(dāng)重任的人。③殆：大概。④中人：中等資質(zhì)的人。⑤英俊：杰出人物。16．下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是[]〔2分A.故雖有名馬名之者誰？太守自謂也B.食不飽,力不足今南方已定,兵甲已足C.策之不以其道既加冠,益慕圣賢之道D.鳴之而不能通其意中通外直,不蔓不枝17．把語段〔一中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。18．"也"常表示某種語氣,同時(shí)暗含情感。結(jié)合語段〔一第一段的內(nèi)容,說說其結(jié)尾的"也"字暗含了作者什么樣的情感。〔2分19．根據(jù)語段〔一和語段〔二的內(nèi)容,用自己的話填空。〔3分兩個(gè)語段都在談人才問題,都認(rèn)為社會(huì)上有人才。人才怎樣才能不被埋沒？語段〔一用托物寓意的寫法,強(qiáng)調(diào)①；語段〔二用②的論證方法,強(qiáng)調(diào)③。閱讀下面一首詩,完成20-21題?！补?分己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作眷泥更護(hù)花。20．請(qǐng)描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景?！?分21．從運(yùn)用修辭方法的角度,賞析"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花"?！?分四、作文〔50分22．任選一題作文?！?0分〔1