人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題附答案

人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100＋5分)一、我會(huì)填。(每空1分，共26分)1．計(jì)算385÷29時(shí)，把除數(shù)看作()來(lái)試商，商是()位數(shù)，商的最高位在()位上。2．360是24的()倍；624里面有()個(gè)48。3．按要求在里填上合適的數(shù)。(1)里最大填幾？商是一位數(shù)：25÷3896÷8299÷41(2)里最小填幾？商是兩位數(shù)：76÷2704÷6478÷484．☆÷□＝42……28，當(dāng)除數(shù)最小時(shí)，被除數(shù)是()。5．()里最大填幾？30×()＜12870×()＜23080×()＜7006．在里填上“＞”“＜”或“＝”。250÷35350÷35120÷9012÷9380÷19380÷207．54÷6＝9，被除數(shù)乘3，除數(shù)不變，商是()；被除數(shù)不變，除數(shù)除以3，商是()；被除數(shù)和除數(shù)都乘6，商是()。8．根據(jù)商不變的規(guī)律填數(shù)。80÷()＝20÷4＝160÷()＝()9．如果4×50＋6＝206，那么206÷50＝()……()。二、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題1分，共5分)1．下面算式中，商是兩位數(shù)的是()。A．548÷55B．189÷12C．720÷852．a(chǎn)是一個(gè)非零的自然數(shù)，a÷73的余數(shù)最大是()。A．72B．73C．743．如果A÷B＝C，那么(A×40)÷(B×40)＝()A．CB．C×40C．C÷404．在一道除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)都乘以6，商是120，那么原來(lái)的商是()。A．6B．120C．605．一瓶維生素有100粒，張老師每天吃2次，每次吃4粒，這些維生素夠吃()天。A．12B．13C．11三、我會(huì)算。(共39分)1．口算。(12分)78÷13＝640÷40＝3000÷50＝420÷60＝210÷30＝5600÷70＝510÷17＝180÷30＝422÷70≈639÷80≈220÷30≈450÷88≈2．列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算。(14分)864÷36463÷84※936÷92342÷38920÷45※860÷703．用你喜歡的方法計(jì)算。(6分)144÷(2×12)105÷(5×7)480÷244．下面的計(jì)算對(duì)嗎？對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，并改正。(4分)5．在里填出合適的數(shù)，使算式成立。(3分)578÷＝……18四、解決問(wèn)題。(共30分)1．有388瓶礦泉水，每30瓶裝一箱，這些礦泉水可以裝多少箱？還剩多少瓶？(4分)2．馨馨糖果店某日上午部分糖果銷售情況如下表。(5分)乳脂糖夾心糖酒心巧克力糖銷售數(shù)量(千克)213534銷售額(元)4418757483．一本故事書(shū)共540頁(yè)，王萌已經(jīng)看了225頁(yè)，如果剩下的頁(yè)數(shù)要15天看完，那么王萌需要每天看多少頁(yè)？(5分)4．小歡家今年前5個(gè)月的電費(fèi)是520元，照這樣計(jì)算，小歡家一年的電費(fèi)是多少元？(5分)5．楊樹(shù)苗每棵68元，園林賣場(chǎng)搞促銷，買5棵送1棵。884元最多能買多少棵楊樹(shù)苗？(5分)6.上面是同一箱牛奶在不同商店的價(jià)錢。(1)學(xué)校要買35箱這樣的牛奶，怎樣買最省錢？(3分)(2)買37箱又該怎么買？(3分)【附加題】(5分)李紅在計(jì)算一道有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)148錯(cuò)看成184，這樣商比原來(lái)多了3，而余數(shù)正好相同，請(qǐng)你算出這道題的除數(shù)和余數(shù)。參考答案一、1.30兩十2.15133.(1)373(2)2754．12465.4386.＞＝＜7.272798.163259.46二、1.B2.A3.A4.B5.A三、1.61660778030668752.275……4310……16920……2012……23.＝144÷2÷12＝72÷12＝6＝105÷5÷7＝21÷7＝3＝480÷(8×3)＝480÷8÷3＝60÷3＝204.5．578÷80＝7……18或578÷70＝8……18。(答案不唯一)四、1.388÷30＝12(箱)……28(瓶)2.441÷21＝21(元)875÷35＝25(元)748÷34＝22(元)21<22<253.(540－225)÷15＝315÷15＝21(頁(yè))4.520÷5＝104(元)104×12＝1248(元)5.884÷68＝13(棵)13÷5＝2(組)……3(棵)13＋2＝15(棵)6.(1)35－20＝15(箱)15÷3＝5(組)600＋100×5＝1100(元)(2)600＋100×5＋40×2＝1180(元)【附加題】(184－148)÷3＝12148÷12＝12……4高效教學(xué)的訣竅高效教學(xué),具體應(yīng)該怎么說(shuō)呢?我們很難精確地給它下一個(gè)定義,但大家都能清晰地感受到它。學(xué)生、家長(zhǎng)甚至是那些教學(xué)水平般的教師親臨高效教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)時(shí),都能立刻感受到它。但是,能感受到并不代表能在實(shí)踐中親自做到。盡管水平一般的教師也能夠在優(yōu)秀教師的課堂上體會(huì)到高效教學(xué)的魅力,但他們卻無(wú)法在自己的課堂教學(xué)中像那些優(yōu)秀教師一樣高效。在某種程度上,他們能覺(jué)察到自己的不足,但在具體實(shí)踐的時(shí)候卻不得要領(lǐng),有勁使不出來(lái)。如果這些教師能夠掌握教學(xué)的訣竅,他們同樣也能高效地教學(xué)。畢競(jìng),教師們都有一顆上進(jìn)的心。今天我的目的就是要加深教師對(duì)于高效和低效兩種教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)。這點(diǎn)十分重要,只有認(rèn)識(shí)到了,才能在實(shí)踐中分清這兩種教學(xué)方法的不同。今天,我們首先對(duì)下面所列的典型教學(xué)方法做出自己的判斷看看它們是屬于高效教學(xué)法,還是屬于低效教學(xué)法?高效教學(xué)與低效教學(xué)測(cè)試：1.講課時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白是:“打開(kāi)教材,翻到第。。。。頁(yè)?！?低效)2.在課堂上盡量多用體驗(yàn)式教學(xué)法。(高效)3.和學(xué)生建立起愉快、輕松的師生關(guān)系。(高效)4.把課本當(dāng)做教學(xué)資源和教學(xué)工具來(lái)用。(高效)5.多微笑。(高效)6.大部分時(shí)間都顯得很嚴(yán)肅。(低效)7.教學(xué)實(shí)踐中大量羅列文字。(低效)8.處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),聲調(diào)提高并且表現(xiàn)出失望沮喪的情緒。(低效)9.任何時(shí)候都表現(xiàn)得冷靜、專業(yè)。(高效)10.在課堂上多次進(jìn)行有組織的討論活動(dòng)。(高效)11.鼓勵(lì)學(xué)生合作解決問(wèn)題。(高效)12.測(cè)試中出現(xiàn)的題目不超出課堂教授的內(nèi)容。(高效)13.測(cè)試中出現(xiàn)令學(xué)生感到束手無(wú)策的題目。(低效)14.和學(xué)生陷入激烈的爭(zhēng)吵。(低效)15.私下里解決個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題。(高效)16.當(dāng)眾令學(xué)生難堪。(低效)17.詳細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)細(xì)節(jié),以產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)效果。(高效)18.重復(fù)使用同一套教學(xué)計(jì)劃。(低效)19.不斷學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的教學(xué)法。(高效)20.在課堂教學(xué)中緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活。(高效)21.拒絕改變。(低效)22.勇于接納并追求成長(zhǎng)和進(jìn)步所必須的變化。(高效)23.經(jīng)常和學(xué)生談?wù)摲e極向上的話題。(高效)24.經(jīng)常和學(xué)生談?wù)撠?fù)面的話題。(低效)25.對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿信心。(高效)26.盡自己所能和家長(zhǎng)保持溝通,讓他們了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀（高效)27.重視學(xué)生的長(zhǎng)處。(高效)28.發(fā)自內(nèi)地?zé)釔?ài)教學(xué)。(高效29.認(rèn)為教學(xué)是一件麻煩的事情。(低效)30.經(jīng)常抱怨。(低效)31.和同事保持良好的關(guān)系,相互促進(jìn)提高。(高效)32.為了學(xué)生的成功奉獻(xiàn)一切。(高效)33.認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都能成功