深圳大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

深圳大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：組合梁彎曲的應(yīng)力分析實(shí)驗(yàn)（選做）學(xué)院：專業(yè)：指導(dǎo)教師：報(bào)告人：姓名：學(xué)號：班級：姓名：學(xué)號：班級：姓名：學(xué)號：班級：姓名：學(xué)號：班級：姓名：學(xué)號：班級：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交時(shí)間：教務(wù)處制一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)設(shè)備靜態(tài)電阻應(yīng)變儀型號：實(shí)驗(yàn)裝置名稱型號：量具名稱精度㎜三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及處理3.1鋼-鋁組合梁：試件的彈性模量：鋼（Q235鋼）梁Pa鋁合金梁Pa組合梁試件的橫截面尺寸：鋼（Q235鋼）梁＝㎜，＝㎜鋁合金梁＝㎜，＝㎜支座到集中力作用點(diǎn)的距離＝㎜各測點(diǎn)到各自中性層的距離：＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜荷載（N）靜態(tài)應(yīng)變測試儀讀數(shù)測點(diǎn)1測點(diǎn)2測點(diǎn)3測點(diǎn)4測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量1111222211112222111122221111222211112222平均值增量平均值增量平均值增量平均值增量平均值實(shí)驗(yàn)應(yīng)力值理論應(yīng)力值相對誤差荷載（N）靜態(tài)應(yīng)變測試儀讀數(shù)測點(diǎn)5測點(diǎn)6測點(diǎn)7測點(diǎn)8測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量1111222211112222111122221111222211112222平均值增量平均值增量平均值增量平均值增量平均值實(shí)驗(yàn)應(yīng)力值理論應(yīng)力值相對誤差鋼－鋁組合梁應(yīng)力分布圖(理論和實(shí)驗(yàn)的應(yīng)力分布圖畫在同一圖上)3.2鋼-鋼組合梁：試件的彈性模量：鋼（Q235鋼）梁Pa鋼（45號鋼）梁Pa組合梁試件的橫截面尺寸：鋼（Q235鋼）梁＝㎜，＝㎜鋼（45號鋼）梁＝㎜，＝㎜支座到集中力作用點(diǎn)的距離＝㎜各測點(diǎn)到各自中性層的距離：＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜＝㎜荷載（N）靜態(tài)應(yīng)變測試儀讀數(shù)測點(diǎn)1測點(diǎn)2測點(diǎn)3測點(diǎn)4測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量1111222211112222111122221111222211112222平均值增量平均值增量平均值增量平均值增量平均值實(shí)驗(yàn)應(yīng)力值理論應(yīng)力值相對誤差荷載（N）靜態(tài)應(yīng)變測試儀讀數(shù)測點(diǎn)5測點(diǎn)6測點(diǎn)7測點(diǎn)8測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量測量次數(shù)平均值增量1111222211112222111122221111222211112222平均值增量平均值增量平均值增量平均值增量平均值實(shí)驗(yàn)應(yīng)力值理論應(yīng)力值相對誤差鋼－鋼組合梁應(yīng)力分布圖(理論和實(shí)驗(yàn)的應(yīng)力分布圖畫在同一圖上)四、思考題１.鋼－鋁組合梁所測截面最大應(yīng)變絕對值是否相同，為什么？2.校核實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性，并計(jì)算誤差，分析誤差產(chǎn)生的原因。指導(dǎo)教師批閱意見：成績評定：指導(dǎo)教師簽字：