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文檔簡介
三年級下冊道德與法治試題-第三單元我們的公共生活測試題-部編版(含答案)一.選擇題(共5題,共10分)1.下面做法正確的是(
)。A.考試時可以傳紙條給身邊的同學(xué)B.在公交車上只給老人讓座C.小明把自己的鉛筆借給同學(xué)用2.集體生活的規(guī)則是(
)。A.班長制定的B.老師制定的C.大家制定的3.生活中有很多警戒線,它其實也是規(guī)則,需要我們遵守。下列(
)設(shè)置的不合理。A.銀行設(shè)置了一米警戒線,其他客戶需要在一米線外等待B.我在我的教室座位設(shè)置了警戒線,不允許其他人經(jīng)過C.施工現(xiàn)場設(shè)置了警戒線,防止出現(xiàn)意外事故4.如果有人在公共場合大聲說話影響別人,你應(yīng)該(
)。A.在背后議論他B.站在角落里不說話C.勸說對方考慮別人的感受5.(
)會更換小區(qū)里不亮的燈泡。A.電工師傅B.村委會主任C.保潔人員二.填空題(共5題,共16分)1.游戲中有(
),生活中也處處有規(guī)則。2.用我們要時時處處把安全記在心中,學(xué)習(xí)(
)的本領(lǐng),遠離危險。3.在公共場所供大家使用的設(shè)施,稱為“(
)”。它是為了方便大家的生活而設(shè)置的。常見的有:(
)、(
)和(
)等。4.(
)就在我們身邊。5.每年的3月5日是(
)紀念日。三.判斷題(共5題,共10分)1.小偷偷走了一個井蓋,應(yīng)對他進行拘留。(
)2.公共汽車站牌上貼滿了小廣告,但跟我沒關(guān)系,我可以置之不理。(
)3.實驗小學(xué)三年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下去大街上清理公共設(shè)施上的小廣告。(
)4.小區(qū)里看到提重物的老人,我們應(yīng)該裝作沒看見。(
)5.在銀行排隊辦業(yè)務(wù)要站在“一米線”外等候。(
)四.連線題(共2題,共11分)1.把下面不同年齡的人與其活動場所連在一起:老年人
兒童樂園中年人
健身房兒童
老人活動室2.十字路口,過馬路
愛護花草不采摘花園綠化
上下樓梯靠右行乘坐公共汽車
紅燈停、綠燈行樓梯上行走
頭、手不能伸出窗外閱覽室
安靜看書不喧嘩五.填表題(共1題,共6分)1.垃圾不見了我們樓里的居民有個習(xí)慣,就是當自家的垃圾滿了以后,不是馬上去扔,而是用塑料袋裝好放到門口,下樓時順便扔下去。這么一來,樓道里往往會有垃圾袋堆在那里,有時同一樓層的鄰居還會因為別家把垃圾放過界而鬧些不愉快。近幾天,樓里出現(xiàn)了“怪事”。放在自家的垃圾,一會兒就不見了,難道它長翅膀自己飛走了?我決心偵破此案。那一天,我故意“嘭”的一聲將一袋垃圾重重地放在了門口,然后躲到門背后,從貓眼兒里觀察,垃圾到底是怎么不見的。過了一會兒,我聽見有腳步聲,是樓上新搬來的小女孩下樓了。只見她手里提著一袋垃圾,又徑直走到我家門旁,彎腰取走了我家的垃圾!六.簡答題(共2題,共17分)1.你身邊的公共設(shè)施有被人為破壞的現(xiàn)象嗎?若有,如果有,請針對這些情況向有關(guān)部門提幾條建議,并設(shè)計兩條宣傳標語。2.說一說公共設(shè)施與我們的生活有什么關(guān)系?七.辨析題(共1題,共5分)1.下圖中小朋友的做法對嗎?你想對他們說些什么?八.綜合題(共2題,共17分)1.你是否損壞過公共設(shè)施,請在心中默默反思一下,是因為自己不會使用造成的損壞,還是因為自己不夠愛護而造成的損壞的。今后應(yīng)當怎樣愛護公共設(shè)施?填寫下表。2.我們來舉辦一個“新型公共設(shè)施設(shè)計大賽”??梢允菍ΜF(xiàn)有公共設(shè)施的改進和完善,也可以設(shè)計一種新型的公共設(shè)施。請展開想象的翅膀吧!我的設(shè)計方案:參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.A二.填空題1.規(guī)則2.自救3.公共設(shè)施;分類垃圾箱;信號燈;護欄(其他亦可)4.關(guān)愛5.雷鋒三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√四.連線題1.如圖:2.如圖:五.填表題1.如下:六.簡答題1.有破壞現(xiàn)象。建議:加強公民思想道德教育;安裝攝像頭,公布舉報電話;出臺處罰條例等。標語:愛護公共設(shè)施人人有責愛護公共設(shè)施,靠你、靠我、靠大家2.公共設(shè)施為我們服務(wù),給我們的生活帶來了方便。七.辨析題1.不對。紅燈亮起應(yīng)該禁止通行,等綠燈亮了再過馬路。他們沒有遵守交通規(guī)則,很危險。八.綜合題1.如圖:2.“硬紙板折疊避難所”為無家可歸者而設(shè)計據(jù)不完全統(tǒng)計,世界上約有500萬人無家可歸,在街道上流浪
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