2023年幼兒園簡短自我鑒定

2023年幼兒園簡短自我鑒定幼兒園簡短自我鑒定1

轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)x個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭起先失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍。玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴。做錯事情了我也會致歉。與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界慢慢地孩子們記住了我的名字。跟前跟后地纏著我問東問西。放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充溢了華蜜，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)切孩子。

我覺得一名好的老師不僅要關(guān)切孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與老師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、新奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，假如自己的學(xué)習(xí)愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?

我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難。也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充溢學(xué)問，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。

我愿用我的真心，換取孩子們的快樂。我愿用我的實心，換取全部人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅決了自己的選擇。

幼兒園簡短自我鑒定2

x年來，我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在老師職業(yè)道德建設(shè)和平安學(xué)校建設(shè)上有了新的提升，在老師隊伍專業(yè)發(fā)展和教化理念提升上有了階段性的提高，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作鑒定如下。

一、平安工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)平安管理，提高了工作效率。制定并嚴格實施《門崗、保安平安工作流程》，教職工的平安培訓(xùn)和一日生活中幼兒平安教化落實到位，開展平安實戰(zhàn)演溫馨提示。

二、保健工作規(guī)范發(fā)展

工作中，規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)覺問題剛好解決。規(guī)范幼兒一日活動資料，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范。

三、幼兒健康快樂成長

幼兒園加強對日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以嬉戲為基本活動，激勵老師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)建讓幼兒動手動腦、參加實踐的機會與條件，確保幼兒足夠的戶外活動時間，開展的教化資料貼合幼兒認知規(guī)律。根據(jù)季節(jié)改變剛好調(diào)整了幼兒一日作息時間，確保各項活動剛好有效開展。嚴格落實學(xué)期工作安排、周工作安排和一日活動支配，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教化教學(xué)和嬉戲活動。

四、活動區(qū)創(chuàng)立有所突破

老師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，制作出了集科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性于一身又貼合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、平安性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅僅提高了老師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。

五、促進老師專業(yè)化發(fā)展

幼兒園為老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會與條件，培訓(xùn)后剛好記錄、反思和鑒定，開闊老師視野。開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干老師和班組長擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，老師們在打算、學(xué)習(xí)和溝通的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，到達了提升教化理念和專業(yè)水平的目標(biāo)。

六、開好x次家長會

開學(xué)初進行學(xué)期工作安排的傳達，學(xué)期末進行學(xué)期工作的鑒定，讓每一個家長明確班級的培育目標(biāo)和須要家長協(xié)作的工作，為學(xué)期中的家園協(xié)作打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行鑒定，讓家長明確自我孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和須要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力協(xié)作。

七、家進步課堂活動豐富多彩

各班都開展了豐富多彩的家進步課堂活動。托班的故事爸爸和故事媽媽，讓家長資源充分發(fā)揮，小摯友體驗著和老師講故事不一樣的.感受。小班的親子制作其樂融融。中班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒愛好濃。大班小摯友在老師的帶動下和媽媽一齊制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的勝利與宏大。家長們走進課堂，與孩子、老師一齊活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園構(gòu)成有效的合作，更好地對幼兒實施教化。

幼兒園簡短自我鑒定3

實習(xí)工作是每一個畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)經(jīng)驗的一個階段，我也是如此，在畢業(yè)之后我就來到了——幼兒園起先了自己的實習(xí)之旅，到今日也已經(jīng)—個月了，我的實習(xí)期也即將要過去了。

我很幸運自己學(xué)的是幼師這個專業(yè)，在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒老師，并且我很慶幸別人還在各種找工作的時候，我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時候找到了這份自己滿足喜愛的工作，也很感謝——幼兒園能夠給我這個機會。

對于一名應(yīng)屆畢業(yè)生來說，沒有工作閱歷是我們最大的短板，但是我個人覺得這個也是我們最好的地方，之所以沒有工作閱歷，那么不管什么樣的工作對于我們來說都是一個新的起點，也就是說，相對于有了許久工作的人來說，我們沒有那么多工作習(xí)慣，也不會有一些什么壞的習(xí)慣，也正是因為這樣，我才會在自己剛進入——幼兒園的時候，就決心要從一件又一件的小事起先做起，也確定肯定要在這段時間的實習(xí)工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

進入幼兒園之后，我成為了一名—班的班助，協(xié)助——老師管理好整個班級，——老師對我也很是照看，我也跟著——老師的后面一點點的完善自己，也正是因為幼兒園全部同事的幫助，我才能夠在最短的時間里熟識自己的崗位，并且在協(xié)助老師管理班級上面更加的順手。在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我很慶幸幼兒園給我這么好的一個平臺，一個這么大的舞臺去完善自己，許多人都說畢業(yè)之后的第一份工作是特別重要的，所以對于——幼兒園這個大的集體我心存感恩。

這段時間的日子里，我經(jīng)驗了從校內(nèi)到社會的轉(zhuǎn)變，許多在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論性的學(xué)問也在這段時間里面轉(zhuǎn)變成立實際的操作，也更加證明了實踐出真知這句話，這段時間的實習(xí)雖說時間不是很長，但是我所學(xué)到的東西要比我在學(xué)校三年里學(xué)習(xí)的東西還要多，我也懂得了自己應(yīng)當(dāng)怎么樣去與這些小孩子打交道，也更加知道自己應(yīng)當(dāng)怎么去做才能做好幼師這一份工作，這也為自己以后在獨立的幼師教學(xué)工作中奠定了肯定的基礎(chǔ)，總之在——幼兒園的實習(xí)工作當(dāng)中，我學(xué)會了許多，也懂得了許多。

我覺得自己是幸運的，是特別的榮幸的，對于自己能夠在幼兒園參與實習(xí)感到是特別的榮幸，我也更加堅決的信任越努力越幸運，也信任自己在以后的工作中只要可以更加的努力就肯定是幸運的。

幼兒園簡短自我鑒定4

xxx個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作。更深刻地了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教化探討的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地視察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理實力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。xxxxxx老師很會利用機會對幼兒進行隨機教化，把有安排的教化和隨機教化相結(jié)合。如我們班有xxx個小摯友奢侈洗手液，xxx老師就會跟小摯友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能奢侈，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

我在見習(xí)初期的時候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好。他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了。他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫约好撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才相識到我的行為的后果就是他們恒久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的實力。

小摯友們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們閑聊。我會扮演小偷，小摯友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小摯友會聽我的吩咐做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，吩咐他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的摯友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因為我以為她很快就會遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒