2023年關(guān)于校園環(huán)境演講稿

2023年關(guān)于校園環(huán)境演講稿關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿1

敬愛的老師、同學(xué)們：

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園。大家都知道，校內(nèi)不僅要有美麗的環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神?當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取養(yǎng)分強(qiáng)壯成長(zhǎng)。所以為了我們的校內(nèi)，也為了我們自已的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們要用良好的實(shí)際行動(dòng)變更它，去影響四周的同學(xué)也來變更它。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

在此，校團(tuán)委發(fā)起倡議——愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、不隨意亂扔果皮紙屑，運(yùn)用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄。不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起;遇到隨地亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象要?jiǎng)偤弥浦埂?/p>

3、勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)內(nèi)的各種資源，如做到無人在教室里肯定要關(guān)燈等。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來!從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查;從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)吧!

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

一天，我們到教學(xué)樓下?lián)炖瑳]想到教學(xué)樓的樓下有這么多垃圾，我和同學(xué)分成小組分別樓下?lián)炖?，我和同學(xué)在下樓的時(shí)候就撿到不少的垃圾，這時(shí)其他的小組也沖了下來跟我們撿垃圾，我和小組里的一些先到教學(xué)樓下的那塊水泥地里撿垃圾，可是組長(zhǎng)還沒從樓上下來，想組長(zhǎng)肯定在和其他組的小摯友在撿垃圾。

過了一會(huì)兒，組長(zhǎng)下來了，我們手上的垃圾也可以放到袋子里去了，撿完了教學(xué)樓前面的水泥地又到操場(chǎng)那邊的草地上去撿垃圾。

到了以后，我們小組立刻起先行動(dòng)，我們大家分開找垃圾，不一會(huì)兒就找到了紙、瓶子等東西，過了一會(huì)組長(zhǎng)說：“還有15分針，我又撿到了一大堆的紙，在我撿的時(shí)候，有幾個(gè)小組的人圍了一圈，在看什么東西，我也過去看了一下，原來是一只死老鼠，我就只看了一眼就走開了。

后來肖鋮撿了一大堆的東西，他叫我們也去撿，也撿了一大堆，袋子都放不下了。

我第一個(gè)沖上了樓也搶了許多的紙和瓶子，到了教室又裝滿了一袋子。

通過這次撿垃圾發(fā)覺，我們的校內(nèi)很臟，以后不能再到處扔垃圾了。

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿3

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的內(nèi)容是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，共享綠色校內(nèi)！

當(dāng)早晨的第一縷陽光靜靜灑落校內(nèi)時(shí)，看到那干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？

是啊，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸簇新的空氣？誰不想自己的家園干凈整齊、清幽而充溢溫馨呢？那就須要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。每次看到整齊的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而細(xì)致地視察，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體”的試驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感安逸，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要仔細(xì)負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整齊；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是六二班的******，我今日講話的題目是：《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。

迎著初升的晨曦，我們又一次實(shí)行這莊重而隆重的升國(guó)旗儀式。遠(yuǎn)眺著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這艷麗的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提示著我們：酷愛祖國(guó)，酷愛和平，酷愛自然，酷愛環(huán)境。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們?yōu)樽约荷?、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充溢綠色的漂亮的校內(nèi)里，而感到華蜜和傲慢。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氛圍?？?，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了主動(dòng)向上的校內(nèi)氛圍;隨處可見令人心情安逸的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和漂亮。學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)，你是否做到了為愛護(hù)、保持這美妙的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得剛好關(guān)燈，不奢侈用電;當(dāng)你把水龍頭剛好關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的許多小事，其實(shí)我們都能做到。

同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也必需有志氣站起來做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校內(nèi)恒久漂亮、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)地球母親，凈化綠色校內(nèi)!

我的講話到此結(jié)束，感謝大家!

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿5

又是一個(gè)光芒耀眼，草長(zhǎng)鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕快的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生氣勃勃，嫵媚的垂柳飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，它們破土而出，伸展著那嫩綠的綠葉。

彩奪目，草長(zhǎng)鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕快的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生氣勃勃，嫵媚的垂柳飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，它們破土而出，伸展著那嫩綠的綠葉。

是??！這么漂亮的校內(nèi)更值得我們?nèi)圩o(hù)。我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校內(nèi)變得更干凈；不隨地吐痰，讓我們的校內(nèi)變得更衛(wèi)生；不說一句臟話，讓我們的校內(nèi)變得更文明；不損害一棵花草，讓我們的校內(nèi)變得更漂亮！

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的主子。我們應(yīng)心系全球，立足校內(nèi)，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一棵小草，呵護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)變得更加漂亮！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿6

敬愛的同學(xué)們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

教化家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

而我想對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，你肯定會(huì)感到心情安逸。

可是我在校內(nèi)中發(fā)覺了一些不良的習(xí)慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

還有一些同學(xué)常常在教室里玩“天女散花”。

這也難怪，有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰，

將垃圾送進(jìn)垃圾桶，愛護(hù)好校內(nèi)的環(huán)境。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

這就是要求我們愛護(hù)環(huán)境，肯定要從小事做起。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,共同愛護(hù)我們的校內(nèi)!

感謝大家!我的演講完畢。

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿7

大家早上好！

我們都知道，校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內(nèi)環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營(yíng)造優(yōu)良的校內(nèi)環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校內(nèi)，美化校內(nèi)”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)主動(dòng)響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力氣。同學(xué)們有的把家里平常培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌忽然面貌一新，到處朝氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增加了色調(diào)，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內(nèi)大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建漂亮校內(nèi)的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。示誠(chéng)心的感謝！

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的改變，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)當(dāng)倍感傲慢和驕傲。特殊是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，信任大家會(huì)有更深的感受。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內(nèi)嗎？?jī)赡赀^去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng)；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在強(qiáng)壯成長(zhǎng)；坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情安逸的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處；教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今日，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寧靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒恐白詮?qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們簡(jiǎn)單嗎？不簡(jiǎn)單！假如沒有大家的敬業(yè)愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；假如沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內(nèi)讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校內(nèi)、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的其次個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭?nèi)大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校內(nèi)的恒久干凈、整齊、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印?？傊茏∥覀?nèi)坎晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，讓她恒久整齊、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放！

同學(xué)們，我們能努力做到嗎？請(qǐng)大聲的回答我吧！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿8

老師、同學(xué)們，早上好：

今日我講話的題目是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，都能感覺到她的干凈和漂亮，整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無處不滲透著她的朝氣和活力，當(dāng)我們步入光明的教室，看著自己細(xì)心培育綠植，充溢才智結(jié)晶的班級(jí)文化，猶如讓我們走進(jìn)了自己其次個(gè)家。的確，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)?？墒窃谖覀兊男?nèi)里，經(jīng)常會(huì)看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口常常見到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也常常會(huì)有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上時(shí)常望見紙屑和果殼，教室里地面上也有順手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教化家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng)，雪白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？現(xiàn)在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校內(nèi)多一份綠意，多一份朝氣，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛惜校內(nèi)，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校內(nèi)內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛惜校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、養(yǎng)成“酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、教室仔細(xì)清掃，確保地面的干凈，校內(nèi)無果皮紙屑。

老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”須要你、須要我、須要我們大家共同努力！

感謝大家！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿9

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，晚上好！

今日我特別興奮，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也特別的激烈，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)潔的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是高校生。來到了學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀兯闹艿沫h(huán)境，校道旁有順手亂扔的垃圾，教學(xué)樓潔白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)當(dāng)是我們這群高校生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？莫非是因?yàn)檫@都是些小事兒？莫非是因?yàn)槲覀兌际歉咝Ｉ鷨?？莫非是因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)問分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的高校生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是名貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時(shí)不也在北京圖書館當(dāng)過義務(wù)管理員嗎？那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加仔細(xì)工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來投身于革命。說到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來說可能還很生疏，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，不過就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實(shí)上并非如此！

當(dāng)然，我們的義務(wù)管理員并不能和毛主席的圖書館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒有薪水的，是義務(wù)為廣闊同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！假如說，你連打字都不會(huì)，怎么可能成為一名軟件工程師？假如說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎么可能成為一名作家？假如說，你連游泳都不會(huì)，怎么可能成為一名精彩的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事?/p>

我幻想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的.存在！我幻想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我幻想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，創(chuàng)建文明高校！

感謝大家！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿10

愛惜公物，美化環(huán)境，建議從每件小事做起。早晨，當(dāng)我們踏進(jìn)校門的時(shí)候，我們的保潔阿姨們已經(jīng)在校內(nèi)的各個(gè)角落里起先清潔衛(wèi)生，美化我們的校內(nèi)了，我們看到校內(nèi)內(nèi)干凈的道路，美麗的綠化，奔放的操場(chǎng)，威歷的教學(xué)樓和寬敞的教室，汽車和自行車整齊的排放著，各處醒目的標(biāo)記。讓我們置身于一個(gè)美妙的、愉悅的能觸動(dòng)心靈深處劇烈的求知欲的環(huán)境中。幾天過去了，隨著我們的自制力、警惕性下降了，在校內(nèi)內(nèi)各處零星的紙屑垃圾出現(xiàn)了，有幾粒花壇里的小石子也不知道被那些頑皮的同學(xué)有意無意的扔到了路上，操場(chǎng)上幾個(gè)健忘的學(xué)生把自己的水瓶子留在了那里，任憑風(fēng)兒吹得滾來滾去，讓人看了忍不住要去撿起那些扎眼的垃圾。來到校舍區(qū)，飲水間、衛(wèi)生間的水龍頭不知被哪個(gè)有力使不完的家伙擰歪了，信任他家里的東西沒幾樣是好的，要不這個(gè)同學(xué)就是在學(xué)校里有蓄意破壞的傾向，這就是全校師生都想打擊的對(duì)象，德育處總務(wù)到處理的對(duì)象；還有部分同學(xué)喜愛多發(fā)揮腳的功能，任何門都喜愛用腳去開，開不開，再用力點(diǎn)踹，說明這樣的同學(xué)家里錢多，自家都能印錢出來了。

學(xué)校是個(gè)讓大家來學(xué)做人，來學(xué)習(xí)，來強(qiáng)身健體來交摯友的地方，我們每個(gè)人都從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起清潔我們的校內(nèi)，愛惜我們的校內(nèi)，不是能更好地為自己創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境美麗的、平安健康的置身之處嗎？

課桌椅邊的紙屑，路上的餐巾紙、小石子，操場(chǎng)上的礦泉水瓶、水果皮等一切有礙于環(huán)境衛(wèi)生的東西大家是不是應(yīng)當(dāng)把它們剛好撿起來扔到垃圾桶里，看到不文明的狀況是不是該剛好大膽勸阻和教化？讓我們?yōu)榱思訌?qiáng)校內(nèi)建設(shè)，提升校內(nèi)文化內(nèi)涵，建設(shè)益于身心健康的校內(nèi)文化，打造具有深厚人文氣息、書香氣和花園式的學(xué)校，我們是不是應(yīng)當(dāng)做好學(xué)校的小主子，共同監(jiān)督和管理好我們的校內(nèi)。

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿11

老師們，同學(xué)們，大家好！

今日我演講的內(nèi)容是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！

當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜灑落校內(nèi)時(shí)，看到干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺？當(dāng)灰茫茫的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？

是啊，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸簇新的空氣？誰不想自己的家干凈整齊、清幽而充溢溫馨呢？那就須要我們共同愛惜定海五中這個(gè)我們共同的家園。

每次看到整齊的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而細(xì)致地視察，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體”的試驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感安逸，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜使我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？

美麗的環(huán)境，須要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境，須要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要仔細(xì)負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整齊；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境，培育綠色意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛生活，酷愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿12

愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源演講稿各位老師，同學(xué)們：大家好！在我國(guó)改革開放這么多年來，人們的生活越來越富有了。可是隨著人口增長(zhǎng)，人們破壞環(huán)境，奢侈資源的惡習(xí)卻越來越多了，環(huán)境遭遇到了嚴(yán)峻的破壞。污水排放到河涌里，污染空氣，亂砍濫伐這些事情都在提示人類要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱?bào)復(fù)和懲處。全部的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時(shí)也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議：

1不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。

2不奢侈任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。

3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會(huì)污染環(huán)境。

4爭(zhēng)取少開汽車，除非萬不得已，否則堅(jiān)持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以熬煉身體，增加體質(zhì)。一舉多得，何樂而不為？

5節(jié)約用水。假如我們不想讓眼淚成為我們最終一滴生命之源，那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。

6節(jié)約用電。假如沒有了點(diǎn)，人們就會(huì)生活在黑暗的世界里，那么我們?cè)趺垂ぷ骱蛯W(xué)習(xí)？

7愛惜花草，爭(zhēng)做美化環(huán)境的文明公民。

愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來，一起保衛(wèi)地球吧！我的演講完畢！感謝大家！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：

大家好，我是03（1）班的石萍，我演講的題目是——

建設(shè)美妙校內(nèi)，從我做起

學(xué)校是學(xué)問的傳播圣地，是文化才智的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校內(nèi)里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校內(nèi)是一個(gè)美妙的校內(nèi)嗎？我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎？

君不見：上課的其次鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在漫步的同學(xué)。

君不見：課堂上老師講得眉開眼笑，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。

此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”猶如一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校內(nèi)里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……

作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象莫非不引起我們的深思嗎？莫非不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰在拖我們建設(shè)文明校內(nèi)的后腿？又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？

同學(xué)們，醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！

夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。假如他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的難過。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，細(xì)致的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些嘶啞，但他還是費(fèi)勁的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清晰，做好筆記。有同學(xué)不醇厚、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提示他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提示我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成果單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)茅塞頓開，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！

同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化學(xué)問嗎？我們能沒有技術(shù)本事嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化學(xué)問，提高素養(yǎng)修養(yǎng)；讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校內(nèi)不就是一個(gè)文明的校內(nèi)了嗎？

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整齊的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅漂亮的畫面呀！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美妙將來努力奮斗吧！

感謝大家！

關(guān)于校內(nèi)環(huán)境演講稿14

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們，大家好！

今日我演講的題目是：《愛護(hù)環(huán)境，愛惜校內(nèi)》。

當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜灑落校內(nèi)時(shí)，看到干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺？當(dāng)灰茫茫的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯上、操場(chǎng)邊、教室里，散落著一些食品包裝袋，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？當(dāng)我們?cè)跇窍陆?jīng)過的時(shí)候，突然遭到不明飛行物的突然攻擊，你又有何感想呢？

是啊，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸著簇新的空氣？誰不想自己的家干凈整齊、清幽而充溢溫馨呢？那就須要我們共同愛惜巖口中學(xué)這個(gè)漂亮的家園。

每次看到整齊的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而細(xì)致地視察，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳?。唤虒W(xué)樓，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體”的試驗(yàn)；食堂里，有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜，還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中，看到巖口中學(xué)樹木蔥郁，綠草如茵，鳥語花香，我為自己能來到巖口中學(xué)學(xué)習(xí)而倍感安逸，但是我們有個(gè)別同學(xué)對(duì)于我們的校內(nèi)不加以愛惜，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾，甚至連空氣中漂浮著一股怪味，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？校內(nèi)是我們共同的家，假如想在家里快樂的玩耍，安心的學(xué)習(xí)，就要愛惜我們的校內(nèi)，讓綠色生命