小班數(shù)學教案：圖形娃娃找家教案及教學反思_第1頁
小班數(shù)學教案：圖形娃娃找家教案及教學反思_第2頁
小班數(shù)學教案：圖形娃娃找家教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小班數(shù)學教案：圖形娃娃找家教案及教學反思

小班數(shù)學教案：圖形娃娃找家教案及教學反思

一、目的要求：

1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特征分類。

2、培育幼兒耐煩作業(yè)的習慣。

3、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。

二、活動預備：

教具：圖形娃娃，三只口袋，兒童樂園一幅，教室內(nèi)布置圓形、正方形、三角形

學具：圖形娃娃每人一套。

三、活動過程：

一、導入活動，引起愛好。

1、師：我們小四班來了好多客人，你們知道是誰呢?(出示圖形媽媽)問："這是什么?(圖形媽媽)，圖形媽媽怎么啦?(哭)我們一起來問：'圖形媽媽你為什么要哭?

2、原來它們的寶寶不見了，我們幫它們找一找，然后把寶寶們送回媽媽身邊去。

二、請幼兒把圖形娃娃送回家。

1、師：這些娃娃都在兒童樂園玩呢，我們找到它們后，對他們說一句話：**娃娃，我把你送回家。

2、老師示范，然后請個別幼兒上前把找到的娃娃送到對應的媽媽身邊去。

3、幼兒找娃娃并送回家。

師：我們先幫圓形媽媽找娃娃，找到后對它說：**娃娃，我把你送回家。

現(xiàn)在幫誰找娃娃?怎么說呢?

還有誰沒有回家，送它回家時說什么?

4、師：這些寶寶都回家了，圖形媽媽應當很快樂!"本，文來源:'可是怎么還在哭呢?

原來圖形媽媽還有好多寶寶沒回家，原來它們還有很多寶寶躲在小伙伴的桌子上呢?？彀阉鼈兯偷叫戮幼永锶グ桑吽瓦呎f一句話。**娃娃，我送你回家。

三、幼兒再次操作，把自己桌子上的圖形娃娃送到新居子里。

幼兒操作，老師指導。

四、游戲：到圖形娃娃家做客。

1、現(xiàn)在圖形媽媽怎么樣了?(笑了)圖形媽媽說我們小四班的小伙伴真能干，為感謝大家，要請我們?nèi)ニ鼈兗易隹?，看是哪個媽媽出來我們就去它們家去。

2、幼兒看出示的圖形，到相應的圖形娃娃家做客。

3、師：我們到圖形媽媽家玩得快樂嗎?好，現(xiàn)在我們回家吧!

教學反思：

數(shù)學活動對于小伙伴來說是個很開心的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小伙伴動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到嫻熟掌控、敏捷運用卻不是那么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論