中班美術(shù)教案：快樂(lè)的燕魚(yú)教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：歡樂(lè)的燕魚(yú)教案及教學(xué)反思

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.畫(huà)出幾只外形。大小不同的燕魚(yú)，表達(dá)它們?cè)诋?huà)面中的位置改變。

2.培育幼兒對(duì)改變構(gòu)圖的意識(shí)。

3.體驗(yàn)勝利的喜悅，并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品。

4.引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，熬煉自己口語(yǔ)的表達(dá)技能及思維技能，創(chuàng)編出一個(gè)完整的故事。

5.樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛(ài)好。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.觀測(cè)各種燕魚(yú)的外形，顏色，動(dòng)態(tài)等，并鼓舞他們自由想象，制造出新的形象。

2.教具：有關(guān)燕魚(yú)的錄像，磁吸燕魚(yú)。自制的燕魚(yú)錄像。

3.繪畫(huà)用具：畫(huà)紙。蠟筆，毛筆，藍(lán)顏料

幼兒園中班美術(shù)教案《歡樂(lè)的燕魚(yú)》

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)始部分。觀看有關(guān)燕魚(yú)的錄像，以引起愛(ài)好。

提問(wèn)：剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)

2.基本部分：

(1)觀看自制的燕魚(yú)錄像。

(2)提問(wèn)：故事中的燕魚(yú)是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

(3)幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。

師：剛才，小伙伴看了燕魚(yú)的一家在大海里歡樂(lè)的游這個(gè)故事，現(xiàn)在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái)，給其他的小伙伴們看?教.案來(lái)自：在畫(huà)時(shí)，可讓燕魚(yú)游向不同的方向，還可以給燕魚(yú)穿上漂亮的衣服。最末，用顏料涂上大海的顏色。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1.陳設(shè)作品。

2.提問(wèn)：你喜愛(ài)哪張畫(huà)/為什么?(當(dāng)幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí)，老師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)

3.組織幼兒整理繪畫(huà)用具。

活動(dòng)結(jié)束。(公開(kāi)課)

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中本著開(kāi)放性的原則，在創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的環(huán)境，老師通過(guò)設(shè)計(jì)開(kāi)放性的提問(wèn)，鼓舞幼兒依據(jù)提問(wèn)進(jìn)行思索、回答，老師要充分尊敬幼兒獨(dú)特的想法，開(kāi)放性的接納他們的看法。歡樂(lè)的原則。我在活動(dòng)中應(yīng)本著讓幼兒在活動(dòng)感受歡樂(lè)的宗旨，所以整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是比較輕松愉悅的，營(yíng)造歡樂(lè)至上教學(xué)氛圍。