2023-2024學(xué)年秋季小學(xué)【期中測(cè)試AB卷】部編版語(yǔ)文3年級(jí)上冊(cè)·A基礎(chǔ)測(cè)試

試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)【期中測(cè)試AB卷】部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文·A基礎(chǔ)測(cè)試學(xué)校：_______________班級(jí)：______________姓名：______________一、選擇題(共24分)1．(本題3分)下列畫(huà)線(xiàn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．漂亮（piào）狂風(fēng)（kuáng）敬愛(ài)（jìng）暴風(fēng)雨（bào）B．暖和（nuǎn）菊花（jǘ）

消化（xiāo）仙子（xuān）C．招引（zāo）

跳舞（wǔ）

規(guī)則（guī）

郵票（yóu）2．(本題3分)下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（

）A．震動(dòng)音樂(lè)廳舒舒服服五彩賓分B．平展顫巍巍層林盡染口干舌澡C．魚(yú)民孤零零滿(mǎn)載而歸爭(zhēng)先恐后D．旅行霧蒙蒙四通八達(dá)眼疾手快3．(本題3分)下列對(duì)《大青樹(shù)下的小學(xué)》語(yǔ)句分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧?！边@句話(huà)描寫(xiě)了孩子們課下玩耍的情景。運(yùn)用比喻的手法把小鳥(niǎo)、松鼠、山貍寫(xiě)成了會(huì)看熱鬧的人，說(shuō)明孩子們生活很幸福，突出了孩子們的愉快心情。B．“大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。”這句話(huà)告訴我們這是一所民族團(tuán)結(jié)的學(xué)校。大家雖然來(lái)自不同的家庭，來(lái)自不同的民族，穿戴不同，語(yǔ)言不同，但都成了好朋友。C．“那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。”這句話(huà)中連續(xù)用了三個(gè)“向……”，寫(xiě)出了學(xué)校的生活的美好，孩子們來(lái)到學(xué)校時(shí)的歡快心情。D．“早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的?！边@句話(huà)運(yùn)用了“有……有……有……還有……”句式，體現(xiàn)了這所學(xué)校的民族特色，表明學(xué)校的學(xué)生多，而且都是來(lái)自不同的民族。4．(本題3分)下列詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．飄逸的國(guó)旗

忠實(shí)的朋友

美麗的學(xué)校

古老的銅鐘B．一顆白樺樹(shù)

一間小學(xué)

一堆書(shū)

一群孩子C．揚(yáng)起雙臂

吹著口笛

朗讀課文

收起書(shū)本5．(本題3分)下列不是告誡人們要講道理的一項(xiàng)是（）A．燈不撥不亮，理不辯不明。 B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。C．劈柴看紋理，講話(huà)憑道理。 D．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。6．(本題3分)下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．遠(yuǎn)上寒山（深秋時(shí)節(jié)的山）石徑斜。B．白云生（產(chǎn)生，生出）處有人家。C．荷盡（荷葉凋謝）已無(wú)擎雨蓋。D．菊殘（殘疾、不全）猶有傲霜枝。7．(本題3分)下面的句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一句是（

）。A．小貓從門(mén)上的破洞跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝！”B．“我覺(jué)得很難?！毙」穼?duì)小公雞說(shuō)。C．“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？”D．一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“照樣要受罰?！?．(本題3分)下列句子，跟“木地板滿(mǎn)意地展著身子”寫(xiě)法不一樣的句子是（

）A．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。B．蒲公英的種子就像一把把小傘一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，飄悠悠地飛向遠(yuǎn)方。C．早晨，花朵捧著露珠，小鳥(niǎo)在枝頭做早操。二、填空題(共12分)9．(本題6分)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。()()澎湃

井然()()超()脫()

波瀾()()（1）看到________的大海，我的心情也變得激動(dòng)起來(lái)，好想駕一條船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（2）隨著城市道路建設(shè)的推進(jìn)，人行道上的共享單車(chē)________地?cái)[放著，機(jī)動(dòng)車(chē)道兩旁的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，一副________的樣子。10．(本題6分)給劃線(xiàn)詞換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（1）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。________

（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。________（3）“你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。________（4）偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。________三、語(yǔ)言表達(dá)(共12分)11．(本題6分)讀一讀，用加點(diǎn)的詞寫(xiě)話(huà)。（1）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。___________________（2）領(lǐng)頭的鳥(niǎo)又飛了起來(lái)，好像在視察伙伴們挖的坑。______________________（3）它在群山之中無(wú)奈地低下頭，像生命垂危的老人，等待著最后的消亡。_____________________12．(本題6分)能說(shuō)會(huì)道。(根據(jù)情境，完成下列對(duì)話(huà))(情境:放學(xué)的時(shí)候，你高高興興地背著書(shū)包走在回家的路上，這時(shí)你看見(jiàn)同學(xué)小剛把吃剩的牛奶盒隨手扔在不可回收垃圾桶里，你會(huì)跟他說(shuō)些什么?請(qǐng)完成下列對(duì)話(huà))你：“___________________________”小剛:“我把垃坂亂投垃圾桶怎么啦?垃圾分類(lèi)好麻煩的。你:“___________________________”小剛:“你說(shuō)得很對(duì)，垃圾其實(shí)是放錯(cuò)地方的資源，我這就把牛奶盒子放進(jìn)可回收垃圾桶里，以后我也會(huì)做好垃圾分類(lèi)，看清楚了垃圾桶再扔?！彼?、信息匹配(共12分)13．(本題6分)選詞填空。舒展

舒服

舒適

舒心（1）春天，葉子_______開(kāi)來(lái)，修長(zhǎng)又具有生機(jī)。（2）陽(yáng)光從窗子里照了進(jìn)來(lái)，照在身上暖洋洋的，________極了。（3）現(xiàn)在生活條件好了，她從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)這么______的日子。（4）棉布織成的衣服穿著格外________。14．(本題6分)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。哪怕……也……

只要……就……

一邊……一邊……①小蜘蛛()忙著補(bǔ)網(wǎng)，()回答。②()回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，()可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。③()是一只夜鶯，他們()會(huì)給打下來(lái)。五、現(xiàn)代文閱讀(共15分)(本題15分)課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熟。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像（

）。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，（

）要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。15．(3分)按原文補(bǔ)充括號(hào)里的內(nèi)容。16．(3分)這段話(huà)是從哪方面來(lái)寫(xiě)秋天的雨的？請(qǐng)用“

”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。17．(3分)秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把顏色分別給了誰(shuí)？請(qǐng)用“○”在文中圈出來(lái)。18．(3分)文中“五彩繽紛”一詞的意思是_____________；我們可以用__________的方法來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思；和它意思相同或相近的詞語(yǔ)還有__________、___________。19．(3分)秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)？仿照文中畫(huà)“_______”的句子寫(xiě)一寫(xiě)。_______________________________________六、書(shū)面表達(dá)(共25分)20．(本題25分)習(xí)作。日記就是把自己一天中做過(guò)的、聽(tīng)到的、想到的、感受到的事情寫(xiě)下來(lái)。事情無(wú)論大小、好壞，只要自己覺(jué)得有趣，都可以寫(xiě)。這次寫(xiě)作請(qǐng)你按照日記的格式和要求寫(xiě)一則日記。參考答案：1．A2．D3．A4．C5．D6．D7．D8．B9．

洶

涌

有

序

凡

俗

壯

闊

波瀾壯闊

井然有序

超凡脫俗10．

五顏六色

吸引

連忙

偶然11．

水里的魚(yú)兒一會(huì)游泳，一會(huì)互相追逐，一會(huì)在水里棲息。

流逝的時(shí)光，好像如飄零于水上的花瓣，一去不返。

大地像母親一樣，哺育著世世代代中華兒女！12．

同學(xué)你好，牛奶盒屬于可回收的，應(yīng)該把它放在可回收垃圾桶里。；

沒(méi)有按照垃圾分類(lèi)的要求做會(huì)影響環(huán)衛(wèi)工的工作，也不利于資源回收。13．

舒展

舒心

舒適

舒服14．

一邊

一邊