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第第頁中班主題教案：美麗的風(fēng)箏教案及教學(xué)反思

中班主題教案：漂亮的風(fēng)箏教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀賞風(fēng)箏感受風(fēng)箏的藝術(shù)美。

2、幼兒能說出風(fēng)箏的主要構(gòu)造及其作用。

活動重點(diǎn)：

幼兒通過觀賞風(fēng)箏感受風(fēng)箏的美，并了解其主要結(jié)構(gòu)和作用。

活動難點(diǎn)：

幼兒大膽嘗試運(yùn)用拓印方法自己動手設(shè)計，制作簡易風(fēng)箏。

活動預(yù)備：

課件(幼兒放風(fēng)箏)、自制風(fēng)箏多個、分組操作材料(顏料三盤、骨架、膠帶、紙盤)

活動過程：

一、談話引出課題，觀看課件。

小伙伴們今日老師給大家?guī)砹艘欢我曨l，讓我們來看一看春天里他們在戶外做什么?

二、觀賞、觀測風(fēng)箏，了解其主要構(gòu)造及作用。

1、幼兒在老師的指導(dǎo)下觀賞風(fēng)箏感受風(fēng)箏的藝術(shù)美，幼兒能用自己的語言說出風(fēng)箏的外部特征。

2、幼兒觀測風(fēng)箏，"文.章出:自'能說出風(fēng)箏的主要結(jié)構(gòu)和作用。

竹子骨架：用來支撐整個風(fēng)箏。

線：用來牽住風(fēng)箏。

面：它可以把風(fēng)兜住，產(chǎn)生向上飛的能量。

三、制作風(fēng)箏。

1、老師出示以做好的風(fēng)箏，激發(fā)幼兒的愛好。

2、老師示范制作風(fēng)箏的過程。

第一步：貼骨架。

第二步：用紙球拓印圖案。

3、老師講制作要求。

4、幼兒動手制作簡易風(fēng)箏，老師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒講評作品。

四、區(qū)域活動。

1、美工區(qū)：幼兒制作無骨風(fēng)箏和軟體風(fēng)箏。

2、科學(xué)觀測區(qū)：有活的螞蟻、蚯蚓、蝴蝶，還有蝴蝶、青蛙、蜜蜂生長過程的標(biāo)本等著你們?nèi)ビ^測。

3、數(shù)學(xué)區(qū)：有小蝌蚪找媽媽、燕子媽媽的小寶寶、找數(shù)字等游戲。

4、圖書資源區(qū)：有各種圖書和電腦供你們查看有關(guān)風(fēng)箏、花、蝴蝶等資料。

活動延伸：

幼兒到戶外放風(fēng)箏。

教學(xué)反思：

幼兒學(xué)習(xí)愛好高，師生互動較融洽，完成了此次教學(xué)目標(biāo)。

幼兒在動手制作風(fēng)箏的時候，老師沒有關(guān)注到個別動手技能較弱的幼兒。

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