中班音樂(lè)教案：開(kāi)汽車教案及教學(xué)反思

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中班音樂(lè)教案：開(kāi)汽車教案及教學(xué)反思

教材分析：

音樂(lè)活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，幼兒對(duì)此非常熟識(shí)，

音樂(lè)游戲：

開(kāi)汽車;貼近幼兒生活，吸引孩子的愛(ài)好。

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)音樂(lè)玩開(kāi)汽車的

游戲難點(diǎn)：

區(qū)分音樂(lè)中三次嘀嘀聲，第一次意為汽車發(fā)動(dòng)，第二次紅燈亮，第三次是車開(kāi)回車庫(kù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受音樂(lè)活潑、歡快的心情。隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車。

2、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的嘀嘀聲，加強(qiáng)遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

3、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)、分析技能、動(dòng)手技能。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒座位呈半圓型;

2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶;(音樂(lè)選自音樂(lè)游戲王國(guó)《4》顏色汽車)

3、自制方向盤人手一份;

4、紅、綠二色燈各一。

活動(dòng)過(guò)程：

1.傾聽(tīng)、感受音樂(lè)。

(1)老師:猜猜誰(shuí)來(lái)了?提問(wèn)：汽車開(kāi)在公路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)章?

(2)請(qǐng)幼兒再次傾聽(tīng)音樂(lè),要求聽(tīng)的時(shí)候留意音樂(lè)中什么時(shí)候紅燈亮、什么時(shí)候綠燈亮，放音樂(lè)時(shí)老師出示紅綠燈提示幼兒。

(3)提問(wèn)：音樂(lè)中什么時(shí)候紅燈亮了?紅燈亮小汽車要怎么樣?(請(qǐng)小伙伴用動(dòng)作學(xué)一學(xué))什么時(shí)候綠燈亮了?綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了?

2.學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲開(kāi)汽車。

(1)老師隨音樂(lè)示范開(kāi)汽車。交待椅子作為車庫(kù)。文.章出:自.提出要求：觀測(cè)汽車什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候停，什么時(shí)候開(kāi)回車庫(kù)的。

(2)請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)做開(kāi)汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽(tīng)清音樂(lè)，心里想好什么音樂(lè)，汽車該怎么做。

3.分組游戲

(1)請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開(kāi)汽車，女孩的汽車停在車庫(kù)里，拍手伴奏。

(2)交換角色，女孩開(kāi)汽車，男孩拍手伴奏。

(3)幼兒開(kāi)汽車出活動(dòng)室。

活動(dòng)建議：

1.活動(dòng)前老師應(yīng)留意收集，整理交通規(guī)章。

2.活動(dòng)中老師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌控節(jié)奏和方向。

3.體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)開(kāi)汽車游戲。

日常生活滲透:向幼兒介紹有關(guān)車輛，交通規(guī)章方面的知識(shí)，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)怎樣遵守交通規(guī)章,創(chuàng)設(shè)相關(guān)的活動(dòng)區(qū)角.

家園同步：如有條件，可以帶幼兒坐不同類型的車，感受不一樣的車，并豐富有關(guān)車輛，交通規(guī)章方面的知識(shí)。

活動(dòng)反思：

最近我發(fā)覺(jué)他們對(duì)車子極為感愛(ài)好，尤其是男孩子更喜愛(ài)汽車，于是產(chǎn)生了音樂(lè)活動(dòng)《開(kāi)汽車》。

孩子們即產(chǎn)生愛(ài)好、創(chuàng)編動(dòng)作，其中隨音樂(lè)大膽創(chuàng)編肢體動(dòng)作以表現(xiàn)開(kāi)汽車的樂(lè)趣，是本次教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)。在活動(dòng)中，我鼓舞幼兒充分發(fā)揮想象，自主創(chuàng)編等一系列動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上援助幼