現(xiàn)代大學(xué)英語精讀3-第二版-unit1、2課文翻譯

1你可曾考慮過作為一個(gè)大學(xué)生你生活中正在發(fā)生和即將發(fā)生的變化？你可曾想到過大學(xué)時(shí)代教授們以及其他教職工為了你的成長和發(fā)展制定了目標(biāo)？你可曾注意過你在從青少年漸漸成人的過程中會(huì)發(fā)生某些變化？盡管大學(xué)生很少想這些，但是在大學(xué)生時(shí)代很可2在這段時(shí)期，學(xué)生們正經(jīng)受自我認(rèn)同危機(jī)，他們努力要了解自己的身份，掌握自身的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)然，優(yōu)缺點(diǎn)他們兼而有之，且兩者都為數(shù)不少。重要的是人們?nèi)绾慰创约?，其他人又如何看待他們。皮爾斯和蘭多曾在一篇文章中探討了愛立信在《國際社會(huì)百科全書》中有關(guān)理論，根據(jù)他們的觀點(diǎn)，性格特征是由境。人們?nèi)绾慰创约喊缪莸倪@兩個(gè)角色無疑正是他們性格特征的部分表現(xiàn)。3學(xué)生們經(jīng)歷自我認(rèn)同危機(jī)的時(shí)候，他們也開始漸漸獨(dú)立，但是可能仍然非常依賴父母。這種介于獨(dú)立與依賴之間的沖突常常發(fā)生在青少年末期。事實(shí)上，這種沖突很可能因?yàn)樗麄冞x擇繼續(xù)接受大學(xué)教育而愈發(fā)激烈。高中一畢業(yè)，一些學(xué)生便會(huì)立即走入社會(huì)開始工作。這種選擇的結(jié)果就是他們可能他們在經(jīng)濟(jì)上獲得獨(dú)立。但是大學(xué)生已經(jīng)選擇了用幾年的時(shí)間繼續(xù)掌握新知并且發(fā)展自我，因此他們在一定程度上還要依賴父母。41984年4月杰利弗·A·霍夫曼在《心理咨詢雜志》上發(fā)表了《即將成人的青年與父日常生活的能力，它包括個(gè)人獨(dú)立處理實(shí)際事物和自身事務(wù)的能力，如理財(cái)?shù)哪芰?、選購己與父母的態(tài)度、價(jià)值和信仰上的差異。第三個(gè)心理分離過程是情感獨(dú)立，霍夫曼將這一過程定義為“擺脫父母的認(rèn)可、親近、陪伴和情感支持的過分依賴”。例如，大學(xué)生們會(huì)隨自己所愿自由選擇專業(yè)，而且并不認(rèn)為必須征得父母的認(rèn)同。第四是擺脫“對父母的過度內(nèi)疚、焦慮、疑惑、責(zé)任、反感和憤怒的心理”。大學(xué)生們需要退一步看清自己在介于獨(dú)立與依賴之間的沖突中所處的位置。5可能大學(xué)生們面臨的最緊張的問題之一就是構(gòu)建自己的性別特征，這包括與異性之間的關(guān)系和對未來自身男性或女性角色的設(shè)計(jì)。每個(gè)人必須將其性格特征定義為男性或女性角色。這一過程中興奮與受挫并存。也許沒有什么比戀愛更能讓學(xué)生們情緒低落或高漲的。例如，我曾經(jīng)和一位年輕的大學(xué)生共事，一次他歡呼雀躍的進(jìn)了我的辦公室，面帶笑與一位超凡脫俗的女子相遇的，而且這份浪漫的愛情與他夢中所期待的完全一致。而不倒一個(gè)星期，同一個(gè)年輕人卻拖著腳步神情沮喪的進(jìn)了我的辦公室。他在同一張椅子上坐下剛吵過架，兩人的關(guān)系不再看好。因而，大學(xué)生們與異性交往的方式對他們的情感必定有所影響。在這一角度上，成長不僅要處理與異性之間的關(guān)系，還要處理與兩性及所有年齡段的朋友之間的關(guān)系。隨著他們漸漸成人，他們與異性交往的方式也在發(fā)生變化。這時(shí)作為成年人他們應(yīng)該思索如何與同齡人和睦相處并有禮有節(jié)，如何與他們生活中的青少年兒童和睦相在親眼目睹自己的世界在變小，選擇在變少。在家的那些日子里，我和父親幾次談心，共同探討了我課程的內(nèi)容以及它如何應(yīng)用到我的生活中。我發(fā)覺自己正以一種不同的方式看待父親，并且把他看作一個(gè)我可以鼓勵(lì)的朋友。我我在以一種不同的方式與父親交流。7大學(xué)生的另一個(gè)變化就是內(nèi)化他們的宗教信仰、價(jià)值尺度和道德觀念。從出生開始，就有一位或更多的父母成為他們的榜樣，教給他們特定的信仰、價(jià)值和道德。然而，當(dāng)他們到了青春期，這些問題卻遭到了質(zhì)疑，在一些情況下甚至遭到了反叛?，F(xiàn)在他們剛剛成道德和種族價(jià)值常常會(huì)伴隨他們的一生。8除了肯定個(gè)人價(jià)值，大學(xué)生也要培養(yǎng)自己構(gòu)建知識體系并且運(yùn)用所學(xué)學(xué)術(shù)生活的挑戰(zhàn)不僅帶給他們新的知識，而且促使他們評價(jià)自身在生活中搜集、整理和運(yùn)用知識的效果。對于一些學(xué)生來說，這會(huì)是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但是對于所有的學(xué)生來說，這將是一個(gè)成長的經(jīng)歷。曾經(jīng)和我共事的一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)而成了一名英語教師。她向我講述了所學(xué)內(nèi)容對我意義甚少?！苯酉聛硭^續(xù)解釋在大學(xué)里它如何漸漸意識到文學(xué)是了解一種文化的最佳途徑之一。她學(xué)習(xí)的方式已經(jīng)發(fā)生了改變。所有的學(xué)生都應(yīng)該了解他們是如何對待新的知識和新的學(xué)習(xí)方式的，他們是如何處理呈現(xiàn)在他們面前的知識，以及如何構(gòu)建9最后一點(diǎn)，這些剛剛成年的大學(xué)生們正在向世界公民轉(zhuǎn)變，他們開始認(rèn)識到存在于自己文火中的其他群體，而且也認(rèn)識到存在于其他文化中的人們。當(dāng)他們遇到這些人并且與他們交往時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己看到了新的生活方式和新的詮釋生活方式。于此同時(shí)他們長大成人并且更加成熟。一個(gè)人在其家鄉(xiāng)的一所社區(qū)大學(xué)就讀的學(xué)生解釋過，作為學(xué)生他是如何慢慢了解一名來自第三世界國家的學(xué)生的棗而這甚至是一個(gè)他以前聞所未聞的國家。這名國際學(xué)生期望在回國后能有一份政府要職，他有一個(gè)在其祖國的重點(diǎn)大學(xué)里教授法律的兄弟。這個(gè)美國學(xué)生和這個(gè)國際學(xué)生成為了親密的朋友，很多時(shí)候一起分享他們的觀念和夢想。這個(gè)美國學(xué)生說：“因?yàn)槲覀兊挠颜x，我已經(jīng)開始以一種難以置信的方式來了解第三他們現(xiàn)在是擁有夢想、希望和努力拼搏的真正的人，就像我一樣?！庇捎谠谧x大學(xué)時(shí)面臨了眾多的機(jī)遇，這個(gè)年輕人，像許多其他學(xué)生一樣，經(jīng)歷了對世界及對自我的全新的認(rèn)識過程。是一種經(jīng)歷，有助于年輕人的長大和成熟。他們不僅正在結(jié)識新人、新知，而且還在習(xí)得那些搜集和處理信息的新方式。他們在了解自我、他人和他們所生活的世界的過程中正驕1我在一個(gè)美麗的地方度過了我美好的童年。我成長的地方是人們夢想中養(yǎng)育孩子的地方—生長多年的玫瑰和安靜的馬路。我們走著去學(xué)校，夏天的時(shí)候便四處游逛。在那里，大家對彼此甚至對方的兄弟姐妹都很熟悉。小時(shí)候和我一起上學(xué)的人中，有一些現(xiàn)在仍然住在2可是那時(shí)候在我的內(nèi)心里總是有種感覺，覺得自己應(yīng)該去別的地方看看。盡管我每天四處游逛，但我并沒有什么地方可去，也想不出來自己要離開的理由。我是書里周游世了塔拉莊園，曼陀麗莊園和桑菲爾德莊園，見到了所有那些有著高高的天花板的大房子和在緊張尷尬的吃金槍魚沙拉午餐的時(shí)候，我聽到和我同桌的其他幾個(gè)女孩說不知道那段引走向他所認(rèn)為的最好的安息之所。我曾經(jīng)生活過或已經(jīng)游玩過而且仍要故地重游的地方。書中所有的人物—綠山墻的安妮、要真實(shí)。那時(shí)我的家在費(fèi)城城外一個(gè)生活舒適的地方，但我實(shí)際卻生活在別的地方。我生活在那些書中，那些書比我生活中的其他任何事情都要更真實(shí)。我上小學(xué)時(shí)背過的一首詩現(xiàn)在我仍然記得很清楚，那是艾米麗·狄更生的一首詩：“沒有一艘快船能像一本書一樣/帶我們跨過萬水千山/也沒有一匹駿馬能像一首小詩一樣/昂首闊步，跳躍前行?！?或許只有在現(xiàn)實(shí)中得不到滿足的孩子像我一樣被書所吸引?；蛟S對讀寫能力的狂熱就必定會(huì)讓人不安分。那時(shí)，在我家里有一把帶有彎曲扶手的椅子，這把椅子還配有一個(gè)方形的腳凳，就放在客廳的一個(gè)角落里，旁邊還有一張用酒桶和一塊木板做成的桌子。記憶力，我總是伸開四肢躺在椅子上看書，把細(xì)瘦的雙腿搭在椅子的一個(gè)扶手上。媽媽總是田野里，來到小溪邊。我知道對一個(gè)小孩子來說，這是一種在正常不過的誘惑。6我還清楚的記得那時(shí)候的生活，記得在內(nèi)勒河那條潺潺的小溪里，搬起石頭尋找里回。但我內(nèi)心中最美好的部分卻仍是在家里，在我平攤在桌上以標(biāo)記所讀到的頁碼的某本書里，書中那些虛幻的人物還在等我回來將他們喚醒。7從我躺在那把椅子看書的時(shí)候直到現(xiàn)在這些年里，我發(fā)現(xiàn)這么做的人不止我一個(gè)，盡管那時(shí)就我所知、就我的父母和朋友所知，我確實(shí)是唯一一個(gè)愛讀書勝過愛玩的孩子。在書中，我不但周游世界，也在自己的內(nèi)心世界暢游。通過讀書，我了解了自己，知道自己想成為一個(gè)什么樣的人，發(fā)現(xiàn)了心中的渴望，并且敢于對自己和自己的世界進(jìn)行種種幻想。通過讀書，我學(xué)會(huì)了辨別善惡是非。清醒和睡夢之間，便是讀書。書是另一個(gè)平行存在的宇宙空間，在這里，我也許是初來的，但絕不是一個(gè)陌生人，這里是我真正的、真實(shí)的世界，是我的完美的小島。8很多年后，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界或這個(gè)小島上，我并非孤身一人，就像魯濱遜·克魯索牙買加·金凱德也正以同樣的姿勢坐在安提瓜島上，在加勒比海耀眼的陽光下讀書，仿佛饑9一直以來，閱讀就是我的家園，我的精神食糧，我的偉大至上的伴侶。特洛洛普把給人們帶來普遍安慰的很多東西中—上帝、性愛、食物、家庭和朋友—讀書帶給人們的安慰似乎最少被人提起，起碼沒有在公開的場合提到。但對我來說，讀書就是我能想到的、能感受到的一切：不論是當(dāng)我在貪婪地讀著一本又一本的書的時(shí)候，還是當(dāng)我雖然坐在椅子上，心卻早就飛出了家門的時(shí)候，或是在我周游世界而卻不曾離開家門的時(shí)候。我讀書并不是出于一種優(yōu)越感，也不是為了升官發(fā)財(cái)，甚至也不是為了學(xué)習(xí)。我讀書只是因?yàn)槲蚁矚g讀書，比世界上任何其他活動(dòng)都喜歡。10成年后，我意識到，盡管我對讀書本身的興趣絲毫未減，可是世人卻總是對讀書的樂趣持有一種敵視或視而不見的態(tài)度，就如當(dāng)年我的好姐妹們一樣—她們總是砰砰地敲著我家的紗門，叫我把書放下，不管那是本什么書，總說那是“無聊的書“，雖然我們口（也不知道讀的太多是什么意思）是懶蟲，是漫無目標(biāo)的空想家，是還沒長大還需要到外面世界體驗(yàn)人生的人，是自視高人一等不屑與他人為伍的人。11我們美國人的性格里有一種東西，甚至暗中敵視漫無目的的讀書行為，打心眼里認(rèn)為讀書只不過是升職的一種手段而已。美國還是一個(gè)重視社交，看重團(tuán)隊(duì)的國家，相信一種心理上的多米諾骨牌效應(yīng)：獨(dú)處會(huì)導(dǎo)致不合群，而不合群的人最終會(huì)成為失敗者。任何拒絕與人交際的行為都是可疑的，特別是那種魚“走出去，行動(dòng)起來”這一精神相抵觸的行為，那似乎是我們民族性格的核心所在。人們腦海中的美國總統(tǒng)的形象總是行動(dòng)力強(qiáng)12在我成長的過程中，美國出現(xiàn)了一種求職謀事主義。人們只認(rèn)可對自己事業(yè)有幫用，將來打算干什么？”仿佛在商業(yè)社會(huì)的壓力下，單純的追求學(xué)問已經(jīng)落伍了。讀書不再為樂在其中，而是變成了某種目的，變成了一種頑固的自我發(fā)展：雖然一個(gè)管理人員可能從《白鯨》中學(xué)到更多的東西，但是人們卻認(rèn)為他應(yīng)該讀《超級成功人士的七種習(xí)慣》種閱讀好像是一個(gè)人乘坐地鐵漫無目的的從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。13我在報(bào)界工作過多年。對于很多新聞?dòng)浾邅碚f，在20世紀(jì)后半葉，讀書常常伴隨著一系列需要解決的問題而被提起：公立學(xué)校的孩子是不是很少讀書？美國人是不是比過去讀書少了？書面文字是不是被口頭文字取代了？電視和電影是不是取代了書本？新聞工說家圍繞閱讀展開討論的時(shí)候，有時(shí)會(huì)帶有一種可怕的排外性。他們總會(huì)說那些書好，那14這些當(dāng)然都不是什么新鮮事，讀書向來被人們當(dāng)成一種手段，用來把一個(gè)國家和文化分成兩部分。文人和其余的人，有才智的杰出人士和普通老百姓。但自從15世紀(jì)谷騰堡發(fā)明了印刷機(jī)以后，書本變成少數(shù)人享有的藝術(shù)品逐漸變成大眾的信息來源。從那以我開始讀他們的作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們中很多人認(rèn)為詩歌、散文、小說、史學(xué)和傳記的質(zhì)量在迅速下降，已經(jīng)淪為知識產(chǎn)品當(dāng)中的廉價(jià)品處理掉了，這讓我趕到很沮喪。但讀書將我從沮喪中解救出來，因?yàn)槲易x。。15雖然，沒有人談?wù)撐覀冞@些真正的讀書人的安逸和愉悅，以及我們活躍的亞文化，但我們讀書不是為了評判他人的閱讀，而是為了衡量自己我們這些人之所以讀書是因?yàn)槲覀儛圩x書勝于一切，我們看到書店就好像有些人看到珠寶店。我們這些讀書的人那么多，而且我們才是真正的讀書界，竟然沒有人談?wù)撐覀冏x書的樂趣，這實(shí)在是奇怪，我們是曾經(jīng)熱切的等該狄更斯最新小說的最新連載的那