初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）民主與法治凝聚法治共識(shí)

凝聚法治共識(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

（-）情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)法治在社會(huì)生活中的作用，認(rèn)同法治價(jià)值觀，感受法

治中國(guó)的進(jìn)步，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的信念。感受建設(shè)法治中國(guó)是全

體成員的共同責(zé)任，樹(shù)立法治意識(shí)，自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法，自覺(jué)踐行法治精神，

樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念，積極參與法治中國(guó)的建設(shè)活動(dòng)。

（二）能力目標(biāo)：正確看待法治中國(guó)建設(shè)中的問(wèn)題，能正確分析日常生活中的法治

現(xiàn)象，明辨社會(huì)生活中的法治行為。初步行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)

督權(quán)，形成依法參與社會(huì)公共事務(wù)的意識(shí)和能力。理解厲行法治，建設(shè)法治政府是

全體社會(huì)成員的共同責(zé)任，學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，把法治作為基本的生活方式，

能夠自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

（三）知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合生活中的實(shí)例了解政府的作用。知道厲行法治的基本要求，

了解法治與德治的關(guān)系。通過(guò)案例分析理解政府依法行政。知道厲行法治是對(duì)全體

社會(huì)成員的共同要求。

【教學(xué)重點(diǎn)】依法行政

【教學(xué)難點(diǎn)】厲行法治

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課：

教師：人民民主是社會(huì)主義的生命。沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義，就沒(méi)有社會(huì)

主義的現(xiàn)代化，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。

說(shuō)一說(shuō)你是怎么理解這句話的。

學(xué)生根據(jù)自己對(duì)民主的理解，實(shí)際作答

講授新課：主題一：法治政府

活動(dòng)一：圖片探究

展示課件賞圖片，答問(wèn)題：

1.你能從中了解到我國(guó)政府的作用是什么？用最簡(jiǎn)潔的兩個(gè)詞說(shuō)出來(lái)

2.你能說(shuō)出我國(guó)政府的宗旨是什么？選擇其中一幅圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)

你對(duì)這一宗旨的理解？

生答后，師展示課件，并從暢言電子教材中找出關(guān)鍵詞句。

1.政府的作用、權(quán)力來(lái)源及宗旨

作用：一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府

提供的公共服務(wù)。

權(quán)力來(lái)源：人民

宗旨：為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。

活動(dòng)二：法治政府

結(jié)合P51“探究與分享”，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解政府是如何為人民服務(wù)的？

（點(diǎn)撥：人民政府通過(guò)保障人民民主和維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安，組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、

文化建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等職能為人民服務(wù)。政府的權(quán)力來(lái)自人民,

就要依法行使權(quán)力，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。）

PPT展示材料：2019年10月14日李克強(qiáng)到西安明德門(mén)北區(qū)小區(qū)考察老舊小區(qū)改造

工作。李克強(qiáng)說(shuō)，老舊小區(qū)改造十分必要，不僅要進(jìn)行樓體管網(wǎng)翻新等“硬件”改

造，還要根據(jù)群眾需要提供養(yǎng)老托幼、醫(yī)療助餐等“軟件”服務(wù)。改造后的小區(qū)不

光要“好看”，關(guān)鍵要“好住”。

上述材料體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？

①黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；

②發(fā)展的根本目的是增進(jìn)人民生福祉；

③黨和政府致力于維護(hù)社會(huì)的公平與正義；

④人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。

⑤共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則。

⑥我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。

⑦政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀福利。

看鏈接(P52第一個(gè)“相關(guān)鏈接”)，說(shuō)觀點(diǎn)：

什么是法治政府？

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，師生得出：

2.什么是法治政府？

黨的十八大把“法治政府基本建成”確立為全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),

你能說(shuō)說(shuō)什么是法治政府嗎？

法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上

運(yùn)行。

閱讀P52相關(guān)鏈接一一你能從材料中找出衡量法治政府的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

活動(dòng)三：政府清單

結(jié)合P52第二個(gè)“相關(guān)鏈接”

1.你能從本視頻中了解到我國(guó)政府應(yīng)如何行政？

2.三張清單實(shí)際上是要規(guī)范政府什么？并說(shuō)說(shuō)政府的“三張清單”公開(kāi)有什么

意義

(小組討論，學(xué)生回答)

教師歸納：

3.如何建設(shè)法治政府？

材料：陜西秦嶺北麓違建別墅整治違建別墅群拆除正在進(jìn)行

(1)違建別墅現(xiàn)象背后，可能存在哪些問(wèn)題？

(2)“濫用權(quán)力才是最大的違建“，這給我們什么警示？

如何建設(shè)法治政府①要依法行政

實(shí)踐探究：賞圖片，答問(wèn)題：

結(jié)合P53“探究與分享”

1.政府廣泛、公開(kāi)征求意見(jiàn)有何好處？

2.你能從這個(gè)界面中獲得哪些信息，與大家分享。

3.政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)有什么意義？

（部分同學(xué)用老師手機(jī)完成“我有建議”，大多數(shù)同學(xué)觀看：國(guó)務(wù)院開(kāi)通“國(guó)家

政務(wù)服務(wù)投訴與建議小程序”視頻）

生完成活動(dòng)，師生得出：如何建設(shè)法治政府②要全面推行政務(wù)公開(kāi)

實(shí)踐感悟：如何建設(shè)法治政府③要防止行政權(quán)力的濫用。

主題二：厲行法治

L厲行法治的必要性

胡和平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭守法。如果違法，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論職務(wù)多高、權(quán)

力多大，都要嚴(yán)肅查處、絕不姑息。繼前期處理一批違紀(jì)違規(guī)人員后，137名干部

被追責(zé)，縣級(jí)以上處級(jí)干部56人，3名廳級(jí)干部被立案查處。

（1）以上兩則材料共同說(shuō)明了什么？

（2）你還知道哪些可以監(jiān)督政府行為的渠道？（略）

知識(shí)小結(jié)：怎樣建設(shè)法治政府？（示意圖見(jiàn)課件）

過(guò)渡語(yǔ)：全面依法治國(guó)，建設(shè)法治中國(guó)，是不是只是政府的責(zé)任？還應(yīng)該有哪些人

的參與？（略）全面依法治國(guó)是一場(chǎng)深刻的革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立

法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

活動(dòng)五：全民守法

“秦嶺北麓強(qiáng)拆”事件曝光后，有個(gè)別“處心積慮”的網(wǎng)友，在網(wǎng)上傳播“惡意”

言論，甚至“造謠”“傳謠”。如果是你發(fā)現(xiàn)了“惡意”言論，你會(huì)怎么做？

厲行法治的要求有哪些？（提示：從全體社會(huì)成員、現(xiàn)代公民、政府及其工作人

員、法治宣傳角度思考)

2.厲行法治的要求

(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，

培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。

(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動(dòng)其他公民，共同守法。

(4)厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)

境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)

現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。

回顧舊知

對(duì)于守法，你是怎樣理解的？

(點(diǎn)撥：守法就要做到正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，做到法律要求做的必須去做,

法律禁止做的堅(jiān)決不做。)

3.法治與德治的關(guān)系

(1)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作

用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。

(2)以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治

精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。

(3)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

材料：自2023年11月1日以來(lái)陜西省委常委、秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)引安接受組織調(diào)查，百安市

市長(zhǎng)上官吉慶被降職處分,西安市國(guó)土資源局長(zhǎng)安分局原局長(zhǎng)衛(wèi)旭峰被執(zhí)行逮捕,西

安市秦嶺辦黨組成員、副主任王聰林被立案審查……

思考：(1)上述材料體現(xiàn)了我國(guó)法律的什么特征？

法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；

法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力.

(2)腐敗官員被依法查處，你能從中得出哪些結(jié)論？

(3)①我國(guó)大力實(shí)施依法治國(guó)的基本方略；

②我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家，法律面前人人平等；

③黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。

④國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又

重視發(fā)揮道德的教化作用。

怎樣認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系？讓學(xué)生進(jìn)一步正確理解。

三、課堂小結(jié)：2018年11月9日，陜西省委常委召開(kāi)秦嶺北麓違建別墅專項(xiàng)

整治專題民主生活會(huì)。中央專項(xiàng)整治工作組組長(zhǎng)、中央紀(jì)委副書(shū)記，徐令義這樣評(píng)

價(jià)：如果要給這次陜西西安省市兩級(jí)秦嶺拆違工作打分的話，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是良好。

僅僅百天，隨著原陜西省常委錢(qián)引安等人的查處，西安市市長(zhǎng)上官吉慶黯然辭

職，近千棟別墅的拆除，連綿不絕十幾年的秦嶺別墅牛皮癬，以雷霆霹靂手段徹底

斷根。

與11月9日的民主生活會(huì)同一天，西安市人大常委會(huì)宣布：為進(jìn)一步完善秦嶺

生態(tài)環(huán)境保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，決定啟動(dòng)《西安市秦嶺生態(tài)環(huán)