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初中美術(shù)八年級(jí)第十五冊(cè)第二課教學(xué)設(shè)計(jì)手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)北京市六一中學(xué)音美組強(qiáng)志平2004、9課時(shí):一節(jié)課型:繪畫課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解對(duì)物象多視角表達(dá)的重要性與實(shí)用性,學(xué)習(xí)用手繪線條從多角度表達(dá)物象。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生整體觀察、多視角觀察及細(xì)致比較和理性分析的能力。品德目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察事物的習(xí)慣,全面整體認(rèn)識(shí)事物的能力。情感目標(biāo):幫助學(xué)生多視角思考問題,開拓設(shè)計(jì)思路,激發(fā)創(chuàng)作靈感。體驗(yàn)?zāi)繕?biāo):體驗(yàn)動(dòng)手造型和創(chuàng)新帶來的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)立體形象進(jìn)行多視角觀察,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)立體形象的結(jié)構(gòu)和方位。教學(xué)難點(diǎn):通過對(duì)物象多視角表達(dá)的練習(xí),加強(qiáng)對(duì)物象空間結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。教具準(zhǔn)備:實(shí)物模型、教學(xué)課件、范畫。學(xué)具準(zhǔn)備:教材、繪畫用具、自己準(zhǔn)備的實(shí)物等。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)形式附板書設(shè)計(jì)二手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)一、物象多視角表達(dá)的作用和意義二、物象多視角表達(dá)的方法三視圖:正面、側(cè)面、頂面表現(xiàn)物象的空間和方位

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