高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第5部分 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)題檢測(cè)15 報(bào)告和科普文章（選考）試題

報(bào)告和科普文章（選考）一、[2015·廣州二測(cè)]閱讀下面的文字，完成1～3題。宣紙，中國(guó)書(shū)畫(huà)的千年密碼王章中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)離不開(kāi)文房四寶，在眾多的手工紙中，宣紙堪稱(chēng)“文房之首”。吳冠中大師亦說(shuō)過(guò)：“我國(guó)歷代書(shū)畫(huà)家對(duì)于宣紙的溺愛(ài)是令人吃驚的?！辈⒏袊@道：“如果沒(méi)有宣紙，中國(guó)書(shū)畫(huà)將是怎樣的面目呢？”西方繪畫(huà)注重用光影、色彩等手段，傾向于寫(xiě)實(shí)，而中國(guó)畫(huà)特有的藝術(shù)語(yǔ)言則是以線為主、點(diǎn)皴為輔，特別注重用墨，雖只是黑白，卻能“墨分五色”，濃、淡、干、濕、焦，利用破墨、積墨、潑墨等技法共同建構(gòu)出中國(guó)畫(huà)的神奇世界，這一切都建立在“紙上調(diào)墨”的基礎(chǔ)上，宣紙神奇的潤(rùn)墨性正好適應(yīng)了這一要求。宣紙的主料是青檀皮和沙田稻草，在顯微鏡下可見(jiàn)宣紙青檀韌皮纖維纖長(zhǎng)且均勻，細(xì)胞壁密布著特有的皺紋，纖維橫向可滯留筆痕、墨粒，縱向又導(dǎo)引水墨沿著皺紋溝槽向外滲擴(kuò)成濃淡遞減的墨階。晚清畫(huà)家松年在《頤園論畫(huà)》中便稱(chēng)①“宣紙紙性純熟細(xì)膩，水墨落紙如雨入沙”，在這個(gè)意義上，宣紙也是藝術(shù)品的創(chuàng)作者。細(xì)纖維與檀皮交織成網(wǎng)狀的協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)，受水墨后不發(fā)翹、不起毛，畫(huà)筆與這樣的紙碰撞真是風(fēng)生水起，而其他纖維如棉、桑皮、構(gòu)皮等則沒(méi)有皺紋或皺紋較少，且纖維分布規(guī)律性差，一經(jīng)揮毫即可判別優(yōu)劣。宣紙與中國(guó)書(shū)畫(huà)血肉相融，是繪畫(huà)風(fēng)格演變的“幕后推手”。東漢末年書(shū)法藝術(shù)開(kāi)始興起，粗笨的簡(jiǎn)和昂貴的絲帛并不適用，紙品質(zhì)的提高成為社會(huì)迫切的需求。及至南北朝，紙已逐步成為文人墨客的密友，南朝梁的皇帝還寫(xiě)下了詠紙之詩(shī)——“皎白猶霜雪，方正若布棋”。唐朝盛世更是強(qiáng)力刺激了造紙業(yè)的發(fā)展。在唐人張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫(huà)記》中第一次出現(xiàn)宣紙的說(shuō)法，“江東地潤(rùn)無(wú)塵，人多精藝，好事者宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫(xiě)”。這一次的亮相意味深長(zhǎng)，它標(biāo)志著宣州所造之紙作為當(dāng)時(shí)最好的藝術(shù)用紙之一步入了歷史殿堂。宋代以降，文人寫(xiě)意畫(huà)開(kāi)始流行，并在以后數(shù)百年間日益成為中國(guó)繪畫(huà)的主流。這類(lèi)畫(huà)風(fēng)對(duì)一筆一畫(huà)的深淺濃淡、滲透潤(rùn)化都極其講究，生宣的獨(dú)特潤(rùn)墨性被時(shí)代青睞，得到大量生產(chǎn)及應(yīng)用。明清傳承，浙派、吳門(mén)派、四僧、四王、揚(yáng)州八怪等一大批書(shū)畫(huà)大師將宣紙和書(shū)畫(huà)的血脈進(jìn)一步緊密相連，宣紙聲名大振，逐漸形成“沿溪紙碓無(wú)停息，一片舂聲撼夕陽(yáng)”的局面?？梢哉f(shuō)，到了清朝，宣紙?jiān)诼L(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了幾乎全部的書(shū)畫(huà)舞臺(tái)，皇帝也喜歡用它揮毫潑墨，朝廷修《四庫(kù)全書(shū)》用的也是宣紙。這一切都讓宣紙?jiān)谇迩r(shí)期達(dá)到了今天“只能繼承而難以超越”的巔峰成就。宣紙的神奇不僅在于它看起來(lái)②“輕似蟬翼白如雪，抖似細(xì)綢不聞聲”，而且其壽命幾乎是所有紙中最長(zhǎng)的，有著“紙壽千年”的美譽(yù)。其百折不損、歷千年而如新的品質(zhì)實(shí)在讓人驚嘆——?dú)W洲幾個(gè)世紀(jì)前的一些壁畫(huà)已開(kāi)始龜裂脫色甚至破舊不堪，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館也早已產(chǎn)生了“圖書(shū)自毀”危機(jī)，而我國(guó)許多珍貴資料和書(shū)畫(huà)因用宣紙而安然無(wú)恙，安徽省博物館珍藏的南宋張即之寫(xiě)經(jīng)冊(cè)距今已有約800年歷史，細(xì)觀紙面仍是光滑潔白，完好如初。傳統(tǒng)手工宣紙的制作復(fù)雜繁瑣，足有一百多道手工工序，且耗時(shí)漫長(zhǎng)，有“片紙兩年得”之說(shuō)，堪稱(chēng)傳統(tǒng)手工紙中制作最為繁復(fù)嚴(yán)格者。上世紀(jì)六七十年代為了提高生產(chǎn)效率和降低成本，宣紙制造也曾引入化學(xué)漂白和機(jī)械制漿加工等工藝，將部分工序生產(chǎn)周期縮短為幾天。特別改用化學(xué)漂白劑后只需百十小時(shí)即可得到“白皮”。然而人們很快就發(fā)現(xiàn)化學(xué)漂白使紙張呈酸性，極易早衰，而機(jī)械打漿對(duì)纖維的損傷更大，有研究者認(rèn)為化學(xué)漂白和機(jī)械制漿可能會(huì)使“千年紙”只能“健康存活”幾十年，潤(rùn)墨性也差了許多。正因如此，今天用傳統(tǒng)手工工藝生產(chǎn)的傳統(tǒng)宣紙雖價(jià)格比普通書(shū)畫(huà)紙高出數(shù)倍甚至數(shù)十倍，仍供不應(yīng)求，而一些質(zhì)量更為優(yōu)秀的明清古宣更是價(jià)格不菲。(選自《中國(guó)國(guó)家地理》，有刪改)1．文中兩處畫(huà)線的句子分別說(shuō)明了宣紙的什么特點(diǎn)？答：__________________________________________________________________________________________________________答案①說(shuō)明了宣紙純熟細(xì)膩、潤(rùn)墨性強(qiáng)的特點(diǎn)。②說(shuō)明了宣紙輕、薄、白、軟的特點(diǎn)。解析本題考查概括和理解文章內(nèi)容的能力。第①句中“純熟細(xì)膩”是特點(diǎn)，“水墨落紙如雨入沙”說(shuō)明宣紙潤(rùn)墨性強(qiáng)的特點(diǎn)；第②句中“輕似蟬翼白如雪”，這說(shuō)明宣紙輕、薄、白的特點(diǎn)；“抖似細(xì)綢不聞聲”說(shuō)明宣紙軟的特點(diǎn)。2．宣紙對(duì)中國(guó)書(shū)畫(huà)的發(fā)展有何作用？請(qǐng)分點(diǎn)概述。答：__________________________________________________________________________________________________________答案①宣紙具有神奇的潤(rùn)墨性，可以使書(shū)畫(huà)創(chuàng)作達(dá)到理想的藝術(shù)效果。②宣紙影響了中國(guó)書(shū)畫(huà)風(fēng)格的變遷，催生了一批書(shū)畫(huà)大師。③宣紙百折不損，利于書(shū)畫(huà)作品的長(zhǎng)久保存。解析本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題，要在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選。文章第三段中重點(diǎn)講宣紙具有神奇的潤(rùn)墨性，“宣紙與中國(guó)書(shū)畫(huà)血肉相融”；第四段有“生宣的獨(dú)特潤(rùn)墨性被時(shí)代青睞，得到大量生產(chǎn)及應(yīng)用。明清傳承……一大批書(shū)畫(huà)大師將宣紙和書(shū)畫(huà)的血脈進(jìn)一步緊密相連……”由此可知，宣紙對(duì)中國(guó)書(shū)畫(huà)影響大，催生一批書(shū)畫(huà)大師。第五段“宣紙……而且其壽命幾乎是所有紙中最長(zhǎng)的”，可見(jiàn)其有利于書(shū)畫(huà)作品的長(zhǎng)久保存。3．著名畫(huà)家吳冠中先生高度評(píng)價(jià)宣紙，郭沫若先生也曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的書(shū)法和繪畫(huà)離開(kāi)了它，便無(wú)從表達(dá)藝術(shù)的妙味?！睆男埮c中國(guó)書(shū)畫(huà)發(fā)展的密切關(guān)聯(lián)中，可以得到哪些有益的啟示？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。答：__________________________________________________________________________________________________________答案①優(yōu)秀藝術(shù)作品的創(chuàng)作、傳世離不開(kāi)優(yōu)良的物質(zhì)載體。②擁有出眾獨(dú)特的品質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)長(zhǎng)久的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到巔峰成就。③傳統(tǒng)工藝復(fù)雜繁瑣，耗時(shí)漫長(zhǎng)，卻能保證質(zhì)量；運(yùn)用現(xiàn)代科技手段需要審時(shí)度勢(shì)，否則往往得不償失。解析本題考查探究的能力。解答此題，要對(duì)“宣紙與中國(guó)書(shū)畫(huà)發(fā)展的密切關(guān)聯(lián)”有所延伸?！靶垺笨梢岳斫鉃槲镔|(zhì)載體，而“中國(guó)書(shū)畫(huà)”可以理解為藝術(shù)作品，中國(guó)書(shū)畫(huà)的發(fā)展離不開(kāi)宣紙，也就是優(yōu)秀藝術(shù)作品的創(chuàng)作、傳世離不開(kāi)優(yōu)良的物質(zhì)載體。宣紙能夠取代其他載體，關(guān)鍵是其獨(dú)特的品質(zhì)，所以永立不敗之地就要有出眾的品質(zhì)。從宣紙的制作工藝來(lái)看，一百多道工序，耗時(shí)漫長(zhǎng)，卻能保證質(zhì)量；當(dāng)制作時(shí)間縮短，減少工序之后，卻達(dá)不到以前的效果，所以對(duì)現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用也需要審時(shí)度勢(shì)。二、[2016·泉州質(zhì)檢]閱讀下面的文字，完成4～6題。一碗冰激凌引發(fā)的國(guó)際化學(xué)大賽李斐然①在過(guò)去50年里，坦桑尼亞人彭巴幾乎每周都會(huì)收到世界各地陌生人的來(lái)信。盡管他只是當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物保護(hù)區(qū)的退休管理員，但寄信人還是像追求國(guó)際巨星一樣鍥而不舍。有時(shí)候，彭巴只不過(guò)去樹(shù)林里溜達(dá)了一趟，回來(lái)一看，信箱又多了40封信。②幾乎所有這些來(lái)信，說(shuō)的都是同一件不起眼的“小事”：到底為什么熱水結(jié)冰比冷水快？③為了解答這個(gè)看似不起眼的小問(wèn)題，有近200年歷史的英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)2012年6月懸賞1000英鎊，向全世界征集“最站得住腳的答案”。最后，他們從22000封解答郵件中選出11份，進(jìn)入最終環(huán)節(jié)。入選的其中一封來(lái)自大學(xué)生吳家偉和陳泊翌。④這場(chǎng)懸賞1000英鎊的世界級(jí)化學(xué)競(jìng)賽，起因是彭巴貪吃冰激凌。⑤1963年夏天，正上初中的彭巴打算給自己做冰激凌吃，辦法很簡(jiǎn)單，往煮熱的牛奶里拌些糖，晾涼后放進(jìn)冰箱冷凍起來(lái)?？僧?dāng)他還在煮牛奶的時(shí)候，他的同學(xué)在旁邊一個(gè)勁往冰箱塞東西。眼看著冰箱就快放不下了，雖然家里大人天天嘮叨“不準(zhǔn)把熱東西放進(jìn)冰箱”，為了冰激凌，他一咬牙，把滾燙的牛奶塞了進(jìn)去。一個(gè)半小時(shí)以后，彭巴發(fā)現(xiàn)，自己的冰激凌反而比同學(xué)用冷水調(diào)制的先凍好了，熱水結(jié)冰竟然比冷水快。⑥事實(shí)上，這個(gè)現(xiàn)象早在公元前4世紀(jì)就被古希臘哲學(xué)家亞里士多德發(fā)現(xiàn)過(guò)，后來(lái)，英國(guó)哲學(xué)家弗朗西斯·培根和法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾也在著作里記載過(guò)這個(gè)現(xiàn)象。身為90后的陳泊翌，也在外婆家的冰箱里發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，可他和吳家偉翻遍了科普書(shū)，都沒(méi)能找到答案。⑦“這個(gè)效應(yīng)發(fā)生在我們每天的生活中，它不是個(gè)只有行家才見(jiàn)得到的稀罕事。不管是化學(xué)家還是哲學(xué)家，演員還是學(xué)生，每個(gè)人都對(duì)它感興趣?！必?fù)責(zé)彭巴比賽的負(fù)責(zé)人埃德溫·雷沃斯特說(shuō)。⑧可是，彭巴卻曾經(jīng)因?yàn)樘岢鲞@個(gè)問(wèn)題受盡了嘲諷。只有偶然到訪學(xué)校的達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)物理系系主任奧斯伯恩教授沒(méi)有輕視這個(gè)非洲孩子的話(huà)。奧斯伯恩重做了彭巴的實(shí)驗(yàn)，并邀請(qǐng)這個(gè)中學(xué)生跟他一起撰寫(xiě)論文，向?qū)W術(shù)界公布這一發(fā)現(xiàn)。⑨現(xiàn)在，再也沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)皮膚黝黑的彭巴關(guān)心“熱水結(jié)冰比冷水快”這件事了，因?yàn)檫@一現(xiàn)象已經(jīng)被化學(xué)家命名為“彭巴效應(yīng)”。⑩“沒(méi)有任何一份答案會(huì)被草草否定。我們相信，科學(xué)面前人人平等，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景的人同樣可以為科學(xué)難題提供創(chuàng)意，這不就是小彭巴給我們上的一課嗎？”埃德溫說(shuō)。?2.2萬(wàn)份解題郵件中既有英文答案，也有中文和土耳其語(yǔ)答案。而評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)不僅要求答案準(zhǔn)確科學(xué)，還要有趣生動(dòng)，讓每個(gè)不懂化學(xué)的人都能看得懂。?直到現(xiàn)在，埃德溫還能清楚地列舉出參賽答案里的一些細(xì)節(jié)——有38個(gè)參賽者將水分子比喻成“企鵝”，還有一個(gè)人把它想象成“啤酒機(jī)”；參賽者里有剛滿(mǎn)5歲的小女孩和她11歲的哥哥，有哥倫比亞大學(xué)的退休教授，生活在紐約的家庭主婦，土耳其的漁夫，推銷(xiāo)房地產(chǎn)的營(yíng)銷(xiāo)員，做冰激凌的師傅……?相比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)論證，吳家偉和陳泊翌的小短片簡(jiǎn)陋多了。他們的短片是用老相機(jī)拍攝的，最后用免費(fèi)的剪輯軟件添上字幕。他們還一直擔(dān)心：“老外會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂我們的破英文?。俊?就在他們快要忘記自己參加過(guò)彭巴比賽的時(shí)候，英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)給他們寄來(lái)了回信，通知他們?nèi)脒x最終環(huán)節(jié)，還邀請(qǐng)他們到倫敦參加頒獎(jiǎng)典禮。?最終，評(píng)委會(huì)宣布，能夠最準(zhǔn)確有力回答彭巴疑問(wèn)的答案是尼古拉·布萊格威客提出的“過(guò)冷現(xiàn)象”。雖然落選，但有沒(méi)有獎(jiǎng)金對(duì)于兩個(gè)小伙子并不是最重要的事。吳家偉對(duì)未來(lái)抱有信心：“在我看來(lái)，這場(chǎng)比賽還沒(méi)結(jié)束，過(guò)冷是個(gè)重要的里程碑，但要說(shuō)它就是彭巴之謎的終點(diǎn)我認(rèn)為言之過(guò)早，真正的答案應(yīng)該還能更純粹、更干凈漂亮?！?結(jié)束了倫敦之行，聽(tīng)了那些經(jīng)過(guò)層層篩選的優(yōu)秀答案后，彭巴也早早買(mǎi)好了回家的飛機(jī)票。在那里，他可能還會(huì)繼續(xù)面對(duì)每天塞滿(mǎn)信封的郵箱。(摘編自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改)4．下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是()A．文章開(kāi)頭寫(xiě)彭巴收到世界各地陌生人的來(lái)信，得到廣泛關(guān)注，為下文敘寫(xiě)舉辦國(guó)際化學(xué)大賽做鋪墊。B．“熱水結(jié)冰比冷水快”這看似不起眼的現(xiàn)象，不僅引發(fā)許多普通人的研究，也曾引起不少名人關(guān)注。C．國(guó)際化學(xué)大賽面向全世界，不限參賽者的職業(yè)、身份、年齡，這體現(xiàn)了“科學(xué)面前人人平等”的精神。D．文章結(jié)尾寫(xiě)彭巴可能還會(huì)收到許多來(lái)信，意味深長(zhǎng)，意在突出彭巴因國(guó)際化學(xué)大賽已成為國(guó)際巨星。E．本文采用倒敘結(jié)構(gòu)和多條線索交錯(cuò)推進(jìn)的寫(xiě)法，既豐富了文章的敘事層次，又增強(qiáng)了文章的可讀性。答案DE解析本題考查理解文章內(nèi)容的能力。D項(xiàng)，文章結(jié)尾這樣寫(xiě)意在表明未來(lái)對(duì)“彭巴效應(yīng)”的探索將持續(xù)深入；E項(xiàng)，文章不是倒敘結(jié)構(gòu)。5．本文以“一碗冰激凌引發(fā)的國(guó)際化學(xué)大賽”為標(biāo)題，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：__________________________________________________________________________________________________________答案(1)點(diǎn)明文章的主要內(nèi)容，突出“冰激凌”與“國(guó)際化學(xué)大賽”的關(guān)系。(2)將“冰激凌”與“國(guó)際化學(xué)大賽”放在一起，出人意料，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。解析本題考查鑒賞文章標(biāo)題的能力。對(duì)于文章以“一碗冰激凌引發(fā)的國(guó)際化學(xué)大賽”為標(biāo)題的作用的說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)結(jié)合文章內(nèi)容和藝術(shù)效果兩個(gè)角度來(lái)分析。文章所報(bào)道的國(guó)際化學(xué)大賽是由“熱水結(jié)冰比冷水快”(即“彭巴效應(yīng)”)這一化學(xué)現(xiàn)象引起的，而彭巴發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象又是由一碗冰激凌引發(fā)，可見(jiàn)，標(biāo)題可以起到點(diǎn)明文章主要內(nèi)容的作用；再?gòu)乃囆g(shù)效果上來(lái)看，“冰激凌”與“國(guó)際化學(xué)大賽”原本兩不搭界，可將它們聯(lián)系在一起，自然可以收到出人意料之效了。6．從吳家偉和陳泊翌身上，可以得到哪些治學(xué)啟示？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要探析。答：__________________________________________________________________________________________________________答案(1)不能輕視生活中的微小發(fā)現(xiàn)，要善于在微小發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考與研究。(2)要有強(qiáng)烈的求知欲和堅(jiān)持不懈、精益求精的探索精神。(3)要有自信心，勇于嘗試與展現(xiàn)，不服輸，永不言棄。解析本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。吳家偉和陳泊翌作為大學(xué)生，入選彭巴比賽的最終環(huán)節(jié)，被邀請(qǐng)到倫敦參加頒獎(jiǎng)典禮。盡管他們沒(méi)有獲得獎(jiǎng)金，但他們的參賽表現(xiàn)值得肯定，他們對(duì)未來(lái)抱有信心亦值得稱(chēng)贊。就“治學(xué)”來(lái)分析，可以獲得的啟示應(yīng)是他們值得肯定和稱(chēng)贊之處。而這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是細(xì)心的品質(zhì)，二是探索的精神，三是自信的胸懷。三、[2015·北京東城一模]閱讀下面的文章，完成7～9題。三足褐紅彩紅陶缽三足紅陶缽是華北新石器早期遺址的常見(jiàn)之器。華北新石器早期遺址分布相當(dāng)廣，河北、河南、陜西、甘肅都有。其文化面貌稍有不同，分別名之為磁山、裴李崗、李家村、大地灣文化。這些遺址的共同點(diǎn)是：遺址面積普遍不大，文化層較薄，陶器制作較原始，早期陶器以氧化焰燒成，使用的陶土含有相當(dāng)分量的鐵元素，燒制時(shí)火候低，約700～930℃，陶質(zhì)疏松，器形簡(jiǎn)單，三足缽、圜底缽、圈足碗為其共同特征。陶缽本用以稱(chēng)呼無(wú)足的器型，有腳的就叫鼎。但是這一件紅陶缽(圖示)的支腳短而細(xì)，也沒(méi)有燒烤過(guò)的痕跡，顯然不作燒煮食物之用，故稱(chēng)之為缽。此缽形制平常，腹部用繩子壓印以為裝飾也是常見(jiàn)的，但是在器口外沿所彩繪的一圈紅寬帶，卻可以稱(chēng)得上是中國(guó)最早的陶器彩繪實(shí)例。美化是腦力勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。越文明的社會(huì)越講究生活的美化與舒適。人因?qū)嵱玫哪康亩_(kāi)始燒造陶器，但隨著生產(chǎn)技術(shù)的提升，人們不但改良材料的質(zhì)量、生產(chǎn)的方式、器用的形狀，也開(kāi)始嘗試美化器具的外觀。自然界存在有顏色的礦物，人們發(fā)現(xiàn)某些有顏色的礦物磨碎成粉而加水后，可以持續(xù)黏附在器物上一段時(shí)間，增加視覺(jué)的愉悅，由此產(chǎn)生了涂繪的手法。早期直接在器表涂繪，但是陶器的表面粗糙，甚至有小孔洞，會(huì)影響圖畫(huà)的品質(zhì)，于是有人想到用白色的細(xì)泥涂在器表，即所謂的白衣，這樣一來(lái)，表面就非常光滑，彩繪起來(lái)比較順暢，而白色與紅色或黑色圖紋的對(duì)比更鮮明，效果更好，因此便大量使用。后來(lái)也有的加了彩繪后才燒烤，因可得到不易脫彩的更好效果，而成為早期陶器加彩的唯一方式，到了商代上釉的方法才出現(xiàn)。(摘編自《文物小講》)相關(guān)鏈接在陶器燒造過(guò)程中，空氣比例是非常重要的因素，它能影響到陶坯顏色的變化。如果窯內(nèi)空氣很多，火焰中氧充足，火焰即為“氧化焰”。燒烤時(shí)，陶土中的鐵會(huì)和空氣中的氧化合成氧化鐵，氧化鐵的呈色是紅的。如果窯內(nèi)空氣稍稍不足，火焰中含有不多的一氧化碳，火焰即為“還原焰”。如果是在燃燒的后期讓陶窯產(chǎn)生缺氧的情況，譬如說(shuō)關(guān)閉窯頂，并用水滲入，就會(huì)把陶器中氧化鐵的氧抽出來(lái)燃燒，陶器就會(huì)變成灰色。還原焰的燒制技術(shù)較進(jìn)步，燒出的陶器硬度較高，較耐用，故越晚的遺址紅陶的比例越少而灰陶越多。(摘編自《中國(guó)古窯的故事》)7．根據(jù)上述材料，下列不屬于“美化”器具做法的一項(xiàng)是()A．在缽腹部用繩子壓印，器口外沿彩繪一圈紅寬帶。B．將有顏色的礦物磨碎成粉，加水后黏附在器物上。C．用白色的細(xì)泥涂在器表，使表面光滑，彩繪順暢。D．把陶器中氧化鐵的氧抽出來(lái)燃燒，使它變成灰色。答案D解析據(jù)“相關(guān)鏈接”內(nèi)容可知，這樣“燒出的陶器硬度較高，較耐用”，與“美化”無(wú)關(guān)。8．下列對(duì)上述材料的理解和分析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．“紅陶”陶質(zhì)疏松，“灰陶”硬度高、耐用。B．有腳的器型都稱(chēng)為鼎，無(wú)足的器型則叫作缽。C．涂繪是用白色的細(xì)泥涂在器表