人教版物理九年級(jí)全冊內(nèi)能隨堂檢測

13.2內(nèi)能同步卷2一．選擇題（共10小題）1．下列說法正確的是（）A．熱量總是由內(nèi)能大的傳遞給內(nèi)能小的物體 B．物體吸收熱量，溫度一定升高 C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水，內(nèi)能不變 D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加2．下列有關(guān)說法正確的是（）A．煮粽子是用做功的方法改變粽子的內(nèi)能 B．物體吸收熱量后，內(nèi)能增大，溫度一定升高 C．搓手時(shí)感到暖和是因?yàn)楫a(chǎn)生了熱量 D．聞到艾草的氣味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)3．關(guān)于一定質(zhì)量的氣體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A．溫度升高，它的內(nèi)能一定增加 B．它的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量 C．它的內(nèi)能越大，含有的熱量越多 D．溫度為0℃時(shí)，它可能沒有內(nèi)能4．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度在0℃以上的物體才具有內(nèi)能 B．一杯水溫度升高，內(nèi)能增大 C．內(nèi)能是物體的動(dòng)能和勢能的總和 D．溫度相同的兩杯水內(nèi)能相同5．將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊?？焖賮砘乩瓌?dòng)繞在管上的繩子，過一會(huì)兒塞子跳起來，如圖所示，下列說法不正確的是（）A．拉動(dòng)繩子過程，金屬管溫度升高，內(nèi)能增加 B．拉動(dòng)繩子過程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 C．塞子跳起時(shí)，管內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增加 D．塞子跳起時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的做功沖程相同6．下列說法正確的是（）A．兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同 B．兩物體相比，分子勢能越大的物體，其內(nèi)能越大 C．甲物體傳遞了熱量給乙物體，說明甲物體溫度高 D．物體對(duì)外做功，自身的內(nèi)能可能不變7．關(guān)于分子和物體內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．固體間能擴(kuò)散，表明固體物質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的 B．杯子里的水可以任意倒出，說明水分子間沒有引力 C．把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，其內(nèi)能不變 D．用力搓手，手發(fā)熱表明手的熱量增加了手的內(nèi)能8．以下幾條摘錄是出自某同學(xué)在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的課堂筆記，其中不正確的是（）A．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生 B．分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的 C．物體吸收熱量，溫度不一定升高 D．摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能9．質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），使它們放出相等的熱量后，再相互接觸，則（）A．熱量從銅塊傳到鐵塊 B．熱量從鐵塊傳到銅塊 C．它們之間不發(fā)生熱傳遞 D．無法確定10．如圖所示，用酒精燈給試管中的水加熱，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是（）A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大 B．能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同 C．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能 D．軟木塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能二．填空題（共3小題）11．如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個(gè)氣球吹成一樣大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時(shí)間，仍安然無恙。（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較，且水蒸發(fā)過程需要熱，所以甲球的溫度升高的慢。（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用的方法改變氣體的內(nèi)能。12．如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間以后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出。這是通過的方式將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。圖（選填“甲”或“乙”）中汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。13．熱氣騰騰的“油燜大蝦”放入口中舌尖上，舌尖的內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過的方式改變了舌尖的內(nèi)能（選填“熱傳遞”或“做功”）。三．作圖題（共1小題）14．如圖所示，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，一段時(shí)間后瓶塞從瓶口沖出且瓶口冒出少許“白氣”請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象畫出：從開始打氣到“白氣”消失一段時(shí)間后的過程中玻璃瓶內(nèi)空氣溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的大致圖像。（環(huán)境溫度為t0）四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．研究改變物體內(nèi)能的方法時(shí)，小明做了2個(gè)小實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會(huì)看到硝化棉燃燒了，說明玻璃筒內(nèi)氣體的升高，增大。（2）如圖乙所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣。通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣，達(dá)到一定程度時(shí)，瓶塞跳出，同時(shí)還能看到瓶口出現(xiàn)白霧。瓶塞跳出過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是能轉(zhuǎn)化為能。（3）上面2個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，通過的方式，也可以改變物體的內(nèi)能。

13.2內(nèi)能同步卷2參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．下列說法正確的是（）A．熱量總是由內(nèi)能大的傳遞給內(nèi)能小的物體 B．物體吸收熱量，溫度一定升高 C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水，內(nèi)能不變 D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加【分析】（1）熱量總是從高溫物體傳向低溫物體，或從同一物體的高溫部分傳向低溫部分；（2）物體吸熱時(shí)，溫度不一定升高，如液體沸騰時(shí)吸熱但溫度不變；（3）（4）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、熱量總是從高溫物體傳向低溫物體，或從同一物體的高溫部分傳向低溫部分，內(nèi)能和溫度是不同的兩個(gè)量，故A錯(cuò)誤；B、物體吸熱時(shí)，溫度不一定升高，如液體沸騰時(shí)吸熱但溫度不變；故B錯(cuò)誤；C、一塊0℃的冰全部熔化成的水的過程中，吸熱但溫度不變，其內(nèi)能是增大的，故C錯(cuò)誤；D、物體溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)變快，則內(nèi)能一定增加，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】熟悉改變內(nèi)能的兩種方式，并理解內(nèi)能的影響因素是解決該題的關(guān)鍵。2．下列有關(guān)說法正確的是（）A．煮粽子是用做功的方法改變粽子的內(nèi)能 B．物體吸收熱量后，內(nèi)能增大，溫度一定升高 C．搓手時(shí)感到暖和是因?yàn)楫a(chǎn)生了熱量 D．聞到艾草的氣味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【分析】（1）改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程；（2）晶體熔化的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；（3）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、煮粽子時(shí)，粽子吸收熱量、內(nèi)能增加，通過熱傳遞的方式改變了粽子的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、物體吸收熱量后，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，如晶體在熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、搓手時(shí)感到暖和，這是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，但并不是產(chǎn)生了熱量，熱量只能說吸收或放出，故C錯(cuò)誤；D、聞到艾草的氣味屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改變內(nèi)能的方法、晶體熔化的特點(diǎn)、分子動(dòng)理論，考查知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，難度不大，關(guān)鍵是掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。3．關(guān)于一定質(zhì)量的氣體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A．溫度升高，它的內(nèi)能一定增加 B．它的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量 C．它的內(nèi)能越大，含有的熱量越多 D．溫度為0℃時(shí)，它可能沒有內(nèi)能【分析】（1）物體的溫度越高，內(nèi)能越大；內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和；（2）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；（3）熱量是熱傳遞過程中傳遞的內(nèi)能多少，是過程量；（4）一切物體都有內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、物體的升高，其分子運(yùn)動(dòng)加劇，內(nèi)能增加，故A正確；B、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；物體內(nèi)能增加可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做功，故B錯(cuò)誤；C、溫度越高的物體，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，熱量是熱傳遞過程中傳遞的內(nèi)能多少，不是含有的，故C錯(cuò)誤；D、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即一切物體都有內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】要特別注意：物體溫度升高、內(nèi)能一定增加，但是物體內(nèi)能增加、溫度不一定升高；物體吸熱、溫度不一定升高，物體溫度升高、不一定吸熱。4．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度在0℃以上的物體才具有內(nèi)能 B．一杯水溫度升高，內(nèi)能增大 C．內(nèi)能是物體的動(dòng)能和勢能的總和 D．溫度相同的兩杯水內(nèi)能相同【分析】（1）構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做內(nèi)能。任何物體都具有內(nèi)能。（2）物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。（3）影響物體內(nèi)能的因素：溫度、質(zhì)量、物質(zhì)的狀態(tài)等?！窘獯稹拷猓篈、任何物體都具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、一杯水溫度升高，內(nèi)能增大，故B正確；C、構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、溫度相同的兩杯水，內(nèi)能不一定相同，還要考慮水的質(zhì)量大小，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】深入理解內(nèi)能概念和影響內(nèi)能的因素，可解答此題。5．將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊?？焖賮砘乩瓌?dòng)繞在管上的繩子，過一會(huì)兒塞子跳起來，如圖所示，下列說法不正確的是（）A．拉動(dòng)繩子過程，金屬管溫度升高，內(nèi)能增加 B．拉動(dòng)繩子過程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 C．塞子跳起時(shí)，管內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增加 D．塞子跳起時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的做功沖程相同【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能；對(duì)于做功改變內(nèi)能時(shí)，若對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?！窘獯稹拷猓篈B、拉動(dòng)繩子過程，繩子克服摩擦力對(duì)金屬管做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使金屬管溫度升高，內(nèi)能增加，故AB正確；CD、塞子跳起時(shí)，管內(nèi)氣體對(duì)塞子做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，管內(nèi)氣體內(nèi)能減小，溫度降低，塞子跳起時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的做功沖程相同，故C錯(cuò)誤、D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了內(nèi)燃機(jī)四沖程的特點(diǎn)及能量轉(zhuǎn)化情況，是基礎(chǔ)性題目。6．下列說法正確的是（）A．兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同 B．兩物體相比，分子勢能越大的物體，其內(nèi)能越大 C．甲物體傳遞了熱量給乙物體，說明甲物體溫度高 D．物體對(duì)外做功，自身的內(nèi)能可能不變【分析】（1）物體的內(nèi)能與質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等多個(gè)因素有關(guān)；（2）物體內(nèi)部所有分子的分子動(dòng)能和分子勢能的總和叫作內(nèi)能；（3）發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差；（4）做功可以改變物體的內(nèi)能，物體對(duì)外做功不吸收熱量時(shí)，能量減少?！窘獯稹拷猓篈、物體的內(nèi)能與質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等多個(gè)因素有關(guān)，不能只根據(jù)溫度判定內(nèi)能的大小，故A錯(cuò)誤；B、物體內(nèi)部所有分子的分子動(dòng)能和分子勢能的總和叫作內(nèi)能，物體的分子動(dòng)能越大，其分子勢能不一定大，所以不能比較物體內(nèi)能的大小，故B錯(cuò)誤；C、自發(fā)傳遞熱量的方向，是從高溫物體傳遞到低溫物體；做功時(shí)，熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體，比如冰箱工作時(shí)，熱量從溫度低的冰箱傳遞到溫度高的外界，故C錯(cuò)誤；D、若物體對(duì)外做功同時(shí)吸收熱量，則物體的內(nèi)能可能不變，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了內(nèi)能的定義、內(nèi)能大小的判定、熱傳遞的條件以及做功改變物體的內(nèi)能，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。7．關(guān)于分子和物體內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．固體間能擴(kuò)散，表明固體物質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的 B．杯子里的水可以任意倒出，說明水分子間沒有引力 C．把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，其內(nèi)能不變 D．用力搓手，手發(fā)熱表明手的熱量增加了手的內(nèi)能【分析】①分子間存在著相互作用的引力和斥力；②物質(zhì)分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；③熱量是指熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是過程量，可以說放出或吸收多少熱量，但不能說含有（具有）多少熱量?！窘獯稹拷猓篈、固體間能擴(kuò)散，表明固體物質(zhì)分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、杯子里的水可以任意倒出，說明水具有流動(dòng)性，不能說明分子間沒有引力，故B錯(cuò)誤；C、把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，該過程中冰吸收熱量，其內(nèi)能會(huì)增加，故C錯(cuò)誤；D、用力搓手，由于需要克服摩擦力做功，所以手發(fā)熱是通過做功的方式增加手的內(nèi)能，而不是增加手的熱量，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查分子動(dòng)理論和改變內(nèi)能的方式，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大。8．以下幾條摘錄是出自某同學(xué)在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的課堂筆記，其中不正確的是（）A．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生 B．分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的 C．物體吸收熱量，溫度不一定升高 D．摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能【分析】（1）固體、液體、氣體都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象；（2）分子間存在相互作用的引力和斥力；（3）晶體熔化時(shí)，吸熱但溫度不變；（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、固體、液體、氣體都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，因此，擴(kuò)散現(xiàn)象能在固體之間發(fā)生，故A錯(cuò)誤；B、分子間同時(shí)存在引力和斥力，故B正確；C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸熱但溫度不變，故C正確；D、摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了與熱學(xué)相關(guān)的幾個(gè)物理量，包括擴(kuò)散現(xiàn)象、分子間的作用力、吸放熱與溫度的關(guān)系、改變內(nèi)能的方法等，有一定綜合性，但難度不大。9．質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），使它們放出相等的熱量后，再相互接觸，則（）A．熱量從銅塊傳到鐵塊 B．熱量從鐵塊傳到銅塊 C．它們之間不發(fā)生熱傳遞 D．無法確定【分析】解決此題要知道熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，結(jié)合熱量的公式Q＝cm△t進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓河晒絈＝cm△t得，△t＝，因鐵塊和銅塊放出的熱量相同，銅的比熱容小于鐵的比熱容，且質(zhì)量相等，所以銅塊降低溫度大于鐵塊降低的溫度，由于不知道初溫，所以無法確定鐵塊和銅塊的終溫高低；熱傳遞是從高溫物體傳向低溫物體，所以不能確定是否發(fā)生熱傳遞，或熱傳遞的方向。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了熱量的計(jì)算、熱傳遞的方向，知道鐵和銅比熱容的大小關(guān)系是突破口，然后熟練應(yīng)用吸熱公式是解本題的關(guān)鍵。10．如圖所示，用酒精燈給試管中的水加熱，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是（）A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大 B．能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同 C．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能 D．軟木塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能【分析】（1）氣體膨脹對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。（2）內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！窘獯稹拷猓篈、圖中的水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，故A錯(cuò)誤。B、圖中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與熱機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同，故B錯(cuò)誤。C、圖中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，故C正確。D、圖中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】能夠準(zhǔn)確分析生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，可解答此題。二．填空題（共3小題）11．如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個(gè)氣球吹成一樣大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時(shí)間，仍安然無恙。（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較大，且水蒸發(fā)過程需要吸熱，所以甲球的溫度升高的慢。（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能。【分析】（1）水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水與其它物質(zhì)相比，吸收相同的熱量，水溫升高較慢；（2）熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化?！窘獯稹拷猓海?）甲氣球裝有水，在加熱過程中，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，且水蒸發(fā)過程需要吸熱，所以甲球的溫度升高的慢，導(dǎo)致其“燒不破”；（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是因?yàn)闅馇騼?nèi)的氣體吸收熱量，是用熱傳遞的方法改變氣體的內(nèi)能。故答案為：（1）大；吸；（2）熱傳遞。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的比熱容的特點(diǎn)、蒸發(fā)吸熱、以及熱傳遞改變物體內(nèi)能的應(yīng)用，屬熱學(xué)基礎(chǔ)題。12．如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間以后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出。這是通過做功的方式將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。圖乙（選填“甲”或“乙”）中汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。【分析】（1）做功可以改變物體的內(nèi)能：當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（2）四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，分別是吸氣、做功、壓縮和排氣，做功沖程對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【解答】解：用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出，水蒸氣對(duì)塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能；圖甲中進(jìn)氣門、排氣門關(guān)閉，活塞由下向上運(yùn)動(dòng)，是壓縮沖程，此沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；圖乙中進(jìn)氣門、排氣門關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞由上向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程，此沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故答案為：做功；乙?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)內(nèi)能的改變、汽油機(jī)四個(gè)沖程能量轉(zhuǎn)化的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)性題目。13．熱氣騰騰的“油燜大蝦”放入口中舌尖上，舌尖的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過熱傳遞的方式改變了舌尖的內(nèi)能（選填“熱傳遞”或“做功”）?！痉治觥扛淖兾矬w內(nèi)能的方式有：做功與熱傳遞兩種方式。【解答】解：一個(gè)熱氣騰騰的“油燜大蝦”放入口中，除舌尖上感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內(nèi)能增大，是通過熱傳遞方式改變了舌尖的內(nèi)能。故答案為：增大；熱傳遞。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變內(nèi)能的方式，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。三．作圖題（共1小題）14．如圖所示，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，一段時(shí)間后瓶塞從瓶口沖出且瓶口冒出少許“白氣”請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象畫