《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《卡羅爾和她的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目的1.理解并理解故事《卡羅爾和她的小貓》的故事情節(jié)、人物形象以及主題。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故事情境、人物情感的理解和把握才能。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)小說(shuō)閱讀的興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。4.進(jìn)步學(xué)生的口頭表達(dá)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.故事情節(jié)、人物形象的理解與表達(dá)。2.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣并培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.工程投影儀2.《卡羅爾和她的小貓》的原版書(shū)籍或電子版3.教具：圖片、卡片、教學(xué)PPT等四、教學(xué)過(guò)程A．導(dǎo)入〔5分鐘〕1.向?qū)W生簡(jiǎn)單描繪《卡羅爾和她的小貓》的故事情節(jié)。2.找一些相關(guān)圖片展示給學(xué)生看，激發(fā)他們的興趣與好奇心。B．閱讀故事〔15分鐘〕1.老師配發(fā)書(shū)籍或電子版給學(xué)生，讓學(xué)生自己閱讀。2.學(xué)生邊閱讀，邊記錄重要事件、人物。3.詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否遇到不明白的詞語(yǔ)和內(nèi)容，加以解答。C．小組討論〔10分鐘〕1.將學(xué)生分為小組，每組3-4人。2.每組選擇一名發(fā)言人，其他組員共同討論該故事的情節(jié)、人物形象和主題，并記錄下重要觀(guān)點(diǎn)。3.發(fā)言人將小組的討論結(jié)果匯報(bào)給全班。D．整理概述〔15分鐘〕1.每個(gè)小組派出一名代表，通過(guò)口頭表達(dá)，將小組討論的結(jié)果進(jìn)展整理概述，并在黑板上進(jìn)展記錄。2.學(xué)生共同討論，并補(bǔ)充完善。E．學(xué)生交流與展示〔20分鐘〕1.老師組織學(xué)生，讓每個(gè)小組派出一名代表進(jìn)展交流展示。2.學(xué)生自由表達(dá)或簡(jiǎn)單朗讀相關(guān)內(nèi)容。3.老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其他小組的發(fā)言進(jìn)展提問(wèn)與點(diǎn)評(píng)。F．總結(jié)與反思〔5分鐘〕1.老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)今天的學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)與反思。2.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書(shū)籍進(jìn)展評(píng)價(jià)，并說(shuō)出個(gè)人收獲與缺乏之處。五、課堂作業(yè)1.要求學(xué)生繼續(xù)閱讀故事，并完成閱讀心得體會(huì)或小結(jié)。2.要求學(xué)生找一張圖片，描繪圖片中的人物或故事情節(jié)。六、教學(xué)延伸1.推薦學(xué)生閱讀其他與動(dòng)物相關(guān)的故事書(shū)籍或科普讀物。2.組織學(xué)生參觀(guān)相關(guān)的動(dòng)物園或養(yǎng)寵物。七、教學(xué)評(píng)估1.觀(guān)察學(xué)生在小組討論和交流展示中的參與程度和表達(dá)才