二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題人教版3篇

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題人教版3篇二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題人教版1

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元專項(xiàng)訓(xùn)練

姓名（）分?jǐn)?shù)（）

一、填一填，你能行！

1、要知道物體的長(zhǎng)度，可以用（）來(lái)量。

2、量一個(gè)物體長(zhǎng)度，一般把尺的（）刻度對(duì)準(zhǔn)物體左端。

3、1米=（）厘米

4、量比較長(zhǎng)的物體，可以用（）做單位，量比較短的物體，可以用（）做單位。

5、在下面的（）里填上合適的單位。

小明身高120（）。黑板長(zhǎng)4（）。

操場(chǎng)跑道400（）。手指寬1（）。

6、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。

3米（）3厘米30厘米（）29厘米

1米（）100厘米3米（）2米75厘米

7、在（）里填上合適的數(shù)。

25米－8米=（）米40厘米＋26厘米=（）厘米

30米＋15米=（）米60厘米－16厘米=（）厘米

1米－12厘米=（）7厘米＋8厘米=（）厘米

30米＋6米=（）米21米－4米=()米

90厘米＋10厘米=()厘米=()米

二、正確的在（）里畫√，錯(cuò)誤的在（）里畫×。

1、小明今年讀二年級(jí)了，他的身高是128厘米。（）

2、1米的繩子比100厘米的繩子長(zhǎng)。（）

3、畫一條6厘米長(zhǎng)的線段，從尺子的刻度1畫到6。（）

4、爸爸的身高有178米。（）

5、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約是1厘米。（）

6、5厘米比2米長(zhǎng)。（）

7、一根電線桿高8厘米。（）

8、一本書厚3米。（）

9、比38厘米短8米是30厘米。（）

10、教室寬6米。（）

三、做一做。

1、我估計(jì)我的鉛筆盒長(zhǎng)（）厘米，用尺量鉛筆盒的長(zhǎng)是（）厘米。2、請(qǐng)你畫一條3厘米長(zhǎng)的線段。

畫一條比2厘米長(zhǎng)比9厘米短的線段。

四、動(dòng)腦筋。

1、一根繩子對(duì)折再對(duì)折后長(zhǎng)2厘米，這根繩子全長(zhǎng)（）厘米。

2、用一把25厘米長(zhǎng)的直尺量1米長(zhǎng)的紙條，需要量（）次。

3、游泳池長(zhǎng)50米，小明游了一個(gè)來(lái)回，一共游了（）米。

五、每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條線段。

⑴3個(gè)點(diǎn)可以畫()條線段。

⑵4個(gè)點(diǎn)可以畫()條線段。

六、解決問(wèn)題。

1、爸爸今年４２歲，小紅今年比爸爸?。玻礆q，２０年以后爸爸比小紅大多少歲？

2、紅紅拿１２元錢買乒乓球和小皮球，如果兩種球都要買到最多買幾個(gè)球？最少買幾個(gè)球？

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題人教版2

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（A卷）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

huǎnghū

fèngxì

yìlì

qítóubìngjìn

（）（）（）（）

zhènjìng

zhàoyào

huīfù

ruòyǐnruòxiàn（）（）（）（）

二、辨字組詞。（12分）

卉（）濤（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）張（）繃（）芒（）漲（）

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細(xì)流

四、選詞填空。（9分）

橫貫橫臥

1．青藏鐵路（）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。

2．長(zhǎng)城像一條巨龍（）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。

繼續(xù)連續(xù)持續(xù)3．我們班（）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（）進(jìn)行。

注意保護(hù)遵守愛護(hù)保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財(cái)產(chǎn)，（）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。

五、句子加工廠。（6分）

1．火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變）

2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）3．浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句）

六、選擇正確的答案。（6分）1．下面句子沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A．他的作文提綱寫得很好。B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。

C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．這件事發(fā)生在很久很久以前。B．我們要發(fā)揮成績(jī)，改正缺點(diǎn)。

C．他在賽場(chǎng)上非常冷靜，發(fā)揚(yáng)了正常水平。

3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．因?yàn)??所以??B．即使??也??C．無(wú)論??也??

七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩(shī)句寫下來(lái)吧！（至少兩句）（6分）

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。（10分）

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺??！吧奖赖亓选笔切稳堇顺?。

2．這句話有層意思。前半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的，后半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的。

九、課外閱讀與練習(xí)。（17分）

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！

山峽的水好急啊。長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)??

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

從前，有個(gè)漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！

1．“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還有（）畫。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì)的描繪，反映了的思想感情。

3．文中的過(guò)渡句是第自然段，它所起的作用是。

4．把山比作、、，把水比作，還用、來(lái)比喻船。

十、習(xí)作。（20分）

假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請(qǐng)你寫一段話來(lái)贊美南國(guó)風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。

參考答案

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

huǎnghū

fèngxì

yìlì

qítóubìngjìn

（恍惚）（縫隙）（屹立）（齊頭并進(jìn)）

zhènjìng

zhàoyào

huī

fù

ruòyǐnruòxiàn（鎮(zhèn)靜）（照耀）（恢復(fù)）（若隱若現(xiàn)）

二、辨字組詞。

卉（花卉）濤（波濤）梢（樹梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（蒼茫）張（開張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（測(cè)）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細(xì)流

四、選詞填空。

1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。

2．長(zhǎng)城像一條巨龍（橫臥）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（持續(xù)）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（繼續(xù)）進(jìn)行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛護(hù)）公共財(cái)產(chǎn)，（保護(hù)）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。

五、句子加工廠。

1．火燒云的形狀可真是變換無(wú)窮！

2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我能不高興嗎？3．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)。

六、選擇正確的答案。

1．下面句子沒(méi)有錯(cuò)別字的是（A）2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A）

3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）

七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩(shī)句寫下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌?/p>

蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無(wú)。

李白：浙江八月何如此，濤如連山噴雪來(lái)。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬(wàn)傾堆琉璃。

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺币?guī)模大，氣勢(shì)壯。“山崩地裂”是形容浪潮聲勢(shì)浩大。

2．這句話有兩層意思。前半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的形狀，后半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的聲音。

九、課外閱讀與練習(xí)。

1．“山巔”的“巔”是（上下）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（山）部，除部首外還有（16）畫。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險(xiǎn)，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì)三峽景物的描繪，反映了喜愛三峽、贊美三峽的思想感情。3．文中的過(guò)渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。

4．把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來(lái)比喻船。

十、不提供答案。

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題人教版3

人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題

姓名：

班級(jí)：

一、填一填。

(34分)

1、量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，可以用（）作單位。量較短物體的長(zhǎng)度可以用（）作單位。

2、量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要把尺子的（）刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著幾。

3、1米=（）厘米

400厘米=（）米

這支回形針長(zhǎng)（）厘米

這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米。

4、在（）里填上合適的單位

①一本書厚1（）

②手掌的寬約8（）

③操場(chǎng)長(zhǎng)約60（）

④課桌的高65（）

⑤一條跳繩長(zhǎng)2（）

⑥哥哥的身高1（）28（）

5、30米+8米=（）米

12厘米-7厘米=（）厘米

27厘米+6厘米=（）厘米

54米-4米=（）米

二、選一選(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(12分)

1、下面三條線中，（）

是線段。

【①

②

③

】

2、要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用（）來(lái)量。

【①三角尺

②米尺

③卷尺

】

3、你的椅子大約高（）。

【①45厘米

②45米

】

4、一棵樹的高度大約是3（）。

【①厘米

②米

】

三、辨一辨(對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”)。

(15分)

一

張

單

人

床

長(zhǎng)

米。

（）

2、一塊橡皮擦的厚10厘米。………

（）

3、一枝自動(dòng)水筆的長(zhǎng)是16厘米。……

（）

4、小紅爸爸的身高有170米?！?/p>

（）

5、長(zhǎng)1米的木棒要比長(zhǎng)100厘米的鐵絲短一些?！ǎ?/p>

四、量一量。

(24分)

1、先量出下面每條線段的長(zhǎng)度填在右邊的括號(hào)里，再回答問(wèn)題。

第一條

（）厘米

第二條

（）厘米

①兩條一共有（）厘米。

②第二條比第一條長(zhǎng)（）厘米。

2、估一估，量一量，填一填。

估計(jì)長(zhǎng)（）厘米

估計(jì)長(zhǎng)（）厘米

實(shí)際長(zhǎng)（）厘米

實(shí)際長(zhǎng)（）厘米

3.量出下面圖形每邊的長(zhǎng)度

五、畫一畫。

(10分)

1、畫一條