細胞呼吸的原理和應用(第一課時)高一上學期生物人教版必修1_第1頁
細胞呼吸的原理和應用(第一課時)高一上學期生物人教版必修1_第2頁
細胞呼吸的原理和應用(第一課時)高一上學期生物人教版必修1_第3頁
細胞呼吸的原理和應用(第一課時)高一上學期生物人教版必修1_第4頁
細胞呼吸的原理和應用(第一課時)高一上學期生物人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課前背誦1、ATP的中文名稱?ATP結(jié)構(gòu)簡式和結(jié)構(gòu)式?P862、為什么說ATP是一種高能磷酸化合物?P863、寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應式?是不是可逆反應?P874、合成ATP的能量來源于什么生理過程?P875、描述Ca2+主動運輸過程中載體蛋白是如何利用ATP的?P886、為什么說ATP是細胞內(nèi)的能量貨幣?P89細胞呼吸的應用——葡萄酒的制作第五單元細胞的能量供應

和利用5.3細胞呼吸的原理和應用(第一課時)學習目標描述線粒體適于進行有氧呼吸的結(jié)構(gòu),說明有氧呼吸過程中物質(zhì)與能量的變化。運用細胞呼吸原理,對生活和生產(chǎn)中的應用實例作出科學解釋。通過探究酵母菌細胞呼吸方式,學會驗證CO2和酒精的方法。32101細胞呼吸呼吸作用的實質(zhì)是細胞內(nèi)有機物的氧化分解,并釋放出能量,因此也叫細胞呼吸PARTONE單擊添加標題02探究·實踐“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗原理1.酵母菌的生存特點

酵母菌一種單細胞真菌,在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式02探究·實踐實驗探究過程提出問題

酵母菌使葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精是在有氧還是無氧的條件下?酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2是否一樣多?02探究·實踐作出假設假設酵母菌在有氧和無氧條件下均能進行細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精。02探究·實踐閱讀課本P91思考以下問題。①本實驗的自變量和因變量分別是什么?②怎樣保證酵母菌在整個實驗過程中能正常生活?③怎樣控制有氧和無氧的條件?④怎樣鑒定有無酒精產(chǎn)生?怎樣鑒定有無二氧化碳產(chǎn)生?如何比較產(chǎn)生二氧化碳產(chǎn)生的多少?02探究·實踐設計并進行實驗①本實驗的自變量和因變量分別是什么?如何設置實驗組呢?自變量:因變量:無關(guān)變量:細胞呼吸的產(chǎn)物有無氧氣影響實驗結(jié)果的其他因素酒精、CO2②怎樣保證酵母菌在整個實驗過程中能正常生活?解決方案:為酵母菌提供葡萄糖培養(yǎng)液。如酵母菌培養(yǎng)液的濃度和體積、溫度、PH等02探究·實踐保證酵母菌有充足的氧氣,以便進行有氧呼吸。NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2,以保證第三個錐形瓶中使得澄清石灰水變渾濁的CO2是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的。③怎樣控制有氧和無氧的條件?設計并進行實驗02探究·實踐應該先封口放置一段時間,再通入澄清的石灰水中,原因?剛封口的時候,錐形瓶中有氧氣,本實驗探究的是無氧呼吸,所以應先把氧氣消耗完,確保通入澄清石灰水中的CO2是無氧呼吸產(chǎn)生的。設計并進行實驗02探究·實踐設計并進行實驗④怎樣鑒定有無酒精產(chǎn)生?怎樣鑒定有無二氧化碳產(chǎn)生?如何比較產(chǎn)生二氧化碳產(chǎn)生的多少?CO2的檢測:1.通入澄清的石灰水:澄清→渾濁2.溴麝香草酚藍溶液:藍→綠→黃CO2多少:石灰水變渾濁的程度或產(chǎn)生渾濁的快慢或由藍→綠→黃所需時間長短酒精的檢測:橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應:橙色→灰綠色濃硫酸條件澄清石灰水/出現(xiàn)的時間溴麝香草酚藍溶液重鉻酸鉀--濃硫酸溶液有氧無氧變混濁/快不變灰綠色變混濁/慢出現(xiàn)灰綠色實驗結(jié)果細胞呼吸的方式藍色→綠色→黃色藍色→綠色→黃色實驗開始

實驗結(jié)束后有氧裝置產(chǎn)生的CO2更多+A裝置的酵母菌濾液+B裝置的酵母菌濾液溶有重鉻酸鉀的濃硫酸02探究·實踐對比實驗實驗組實驗組實驗組

設置兩個或兩個以上的實驗組,通過對比結(jié)果比較分析,來探究某種因素對實驗對象的影響,這樣的實驗叫對比實驗。PARTONE03有氧呼吸有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式,這一過程必須有氧的參與。有氧呼吸的主要場所是線粒體。PARTONE03有氧呼吸外膜內(nèi)膜嵴線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶閱讀課本P92-93,思考有氧呼吸三個階段的場所和物質(zhì)變化。線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖2丙酮酸酶少量能量6CO2酶酶6O2大量能量少量能量12H2O6H2O2丙酮酸過程4[H]20[H][H]指的是氧化型輔酶Ⅰ(NAD+)轉(zhuǎn)化成還原型輔酶Ⅰ(NADH)03有氧呼吸場所:細胞質(zhì)基質(zhì)物質(zhì)變化:產(chǎn)能情況:少量能量場所:線粒體基質(zhì)物質(zhì)變化:產(chǎn)能情況:少量能量酶2C3H4O3

+6H2O6CO2+20[H]

+4[H]

C6H12O62丙酮酸(C3H4O3)酶場所:線粒體內(nèi)膜物質(zhì)變化:產(chǎn)能情況:大量能量24[H]+6O212H2O酶有氧呼吸C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量酶03有氧呼吸

有氧呼吸是指細胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,產(chǎn)生大量ATP的過程。思考·討論1、在細胞內(nèi),1mol葡萄糖徹底氧化分解可以釋放出2870KJ的能量,可使977.28KJ左右的能量儲存在ATP中,其余的能量則以熱能的形式散失掉了。請你計算一下,有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)化效率大約是多少,這些能量大約能使多少ADP轉(zhuǎn)化為ATP?2、與燃燒迅速釋放能量相比,有氧呼吸是逐級釋放能量的,這對于生物體來說具有什么意義?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論