部編版一年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第1課《秋天》優(yōu)質(zhì)課件

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)習(xí)任務(wù)一圖片賞秋圖片賞秋圖片賞秋圖片賞秋學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文掃清障礙初讀要求借助拼音把句子讀準(zhǔn)確，把課文讀通順。不熟悉的字詞多讀幾遍。21認(rèn)識(shí)自然段課文是由一個(gè)一個(gè)自然段組成的，每個(gè)自然的開(kāi)始都會(huì)空兩格，空兩格就是表示一個(gè)自然段的開(kāi)始。學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)生字及偏旁、筆畫(huà)

書(shū)寫(xiě)提示：

“木”做左偏旁時(shí)，最后一筆捺變點(diǎn)。整個(gè)偏旁要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)些。

帶木字旁的字大多與樹(shù)木有關(guān)，如“樹(shù)、林、松、枝”等。mùzìpánɡ認(rèn)識(shí)新偏旁

書(shū)寫(xiě)提示：

“口”做左偏旁時(shí)，上寬下窄。整個(gè)偏旁要寫(xiě)得小一些。

帶口字旁的字大多數(shù)與嘴巴有關(guān)，如“吃、叫、吵、咬”等。kǒuzìpánɡ認(rèn)識(shí)新偏旁

書(shū)寫(xiě)提示：

“人”做偏旁時(shí)，撇、捺要舒展，蓋住下部。

帶人字頭的字有“個(gè)、會(huì)、傘、全”等。rénzìtóu認(rèn)識(shí)新偏旁

書(shū)寫(xiě)提示：

從左到右，起筆稍頓，中間稍輕，收筆時(shí)略向右頓一下，向左下提筆出鋒。乛hénɡɡōu認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)秋qiūqiūtiān

秋

天氣qìshēnɡqì

生

氣樹(shù)shùshùmù樹(shù)

木我會(huì)認(rèn)葉yè片piàn飛fēiyèzi葉

子yípiàn一片fēilái飛

來(lái)我會(huì)認(rèn)búhuì不會(huì)會(huì)huì個(gè)ɡèɡèzi個(gè)子我會(huì)認(rèn)了le組詞：好了

吃了例句：東東把蘋(píng)果吃了。我會(huì)寫(xiě)子zǐ組詞：種子

兒子例句：植物媽媽把種子送出去。我會(huì)寫(xiě)人rén組詞：工人

人口例句：我是中國(guó)人。我會(huì)寫(xiě)大dà組詞：大象

大地例句：大象的耳朵像蒲扇。我會(huì)寫(xiě)秋天天氣黃了

樹(shù)葉一片

大雁往南飛

會(huì)飛一個(gè)qiūqìleshùyèpiàndàfēihuìɡè我讀詞語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)四精讀課文感知特征

tiānqìliánɡle

shùyèhuánɡle

yípiànpiàn

yè

zi天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子cónɡshùshànɡluòxià

lái

從樹(shù)上

落下來(lái)。

tiānkōnɡnàmelánnàmeɡāoyìqúndàyànwǎnɡ天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往nánfēi

yí

huìrérpáichénɡɡè

rén

zì

yíhuìrér南飛，一會(huì)兒排成

個(gè)“人”字，一會(huì)兒páichénɡɡè

yī

zì排成個(gè)“一”字。àqiū

tiānlái

le?。∏锾靵?lái)了！整體感知

tiānqìliánɡle

shùyèhuánɡle

yípiànpiàn

yè

zicónɡshùshànɡluò天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片

葉子從

樹(shù)上

落xià

lái下來(lái)。課文賞析①

yípiànyè

zicónɡshùshànɡluòxiàlái一片葉子

從樹(shù)上

落下來(lái)。

yípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái一片片葉子

從樹(shù)上

落下來(lái)。讀一讀這兩句話，有什么不同。

tiānkōnɡnàmelán

nàmeɡāo

yìqúndàyànwǎnɡnánfēi

yí天

空

那么藍(lán)，那么高。一群大

雁

往

南飛，一huìrérpáichénɡɡè

rén

zì

yíhuìrérpáichénɡɡè

yī

zì會(huì)兒排

成

個(gè)“人”字，一會(huì)兒排

成

個(gè)“一”字。寫(xiě)出了秋天天空的藍(lán)和高的特點(diǎn)。課文賞析②答：大雁要往南方飛。

它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。秋天來(lái)了，大雁要往哪兒飛呢？它們又是怎樣飛的呢àqiūtiānláile

??！秋天來(lái)了?、郾磉_(dá)了作者對(duì)秋天到來(lái)的喜悅之情?！纠首x指導(dǎo)】“啊”后停頓一下，“來(lái)了”讀得慢一些，聲音上揚(yáng)，讀出秋天到來(lái)時(shí)人們的喜悅之情。課文賞析一片片（

yí，二聲）一群大雁（yì，四聲）一會(huì)兒（yí，二聲）“一”字（yī，一聲）【注意】“一”的不同讀音。

....朗讀提示天氣涼了、樹(shù)葉飄落、天空又藍(lán)又高、大雁南飛這些現(xiàn)象都告訴我們秋天來(lái)了。哪些現(xiàn)象告訴我們秋天來(lái)了？學(xué)習(xí)任務(wù)五拓展延伸田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。拓展延伸

拿起畫(huà)筆畫(huà)一幅美麗的秋景圖吧！拓展延伸1秋天第1課時(shí)第2課時(shí)秋、樹(shù)、黃第1課時(shí)初識(shí)課文秋天、樹(shù)葉、變黃秋天的時(shí)候，許多樹(shù)葉變黃了。小結(jié)：把一個(gè)個(gè)句子有順序地排隊(duì)，就組成了一篇課文。字詞句

看一看：課文長(zhǎng)什么樣子？跟前面學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)、句子一樣嗎？課文里有很多個(gè)句子排起來(lái)，有的一句話單獨(dú)在一邊。有的兩句話或更多的句子排在一起。

猜一猜不識(shí)字，把字排；秋天去，春天來(lái)。激趣導(dǎo)入大

雁當(dāng)我們看到大雁南飛時(shí),會(huì)想到什么季節(jié)到了呢？秋天左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。打一個(gè)字猜謎語(yǔ)秋天的風(fēng)是秋風(fēng)。秋天的雨是_____。秋雨秋天的月亮是_____。秋月秋天的夜晚是_____。秋夜借助拼音，自由讀課文。初讀課文這三部分有什么特點(diǎn)？天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。啊！秋天來(lái)了！

每個(gè)自然段開(kāi)頭要空兩格。空兩格就表示一個(gè)自然段的開(kāi)始。請(qǐng)數(shù)數(shù)課文一共有幾個(gè)自然段，并標(biāo)記段落。①②③朗讀第1自然段，一邊讀一邊思考：秋天來(lái)了，大自然發(fā)生了哪些變化？整體知秋天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。“氣”組詞：“子”少一橫。天氣涼了。天氣了生氣、空氣樹(shù)葉黃了。木字旁樹(shù)葉樹(shù)樹(shù)干樹(shù)枝樹(shù)葉樹(shù)根一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。一片落葉“一片”表示單個(gè)，“一片片”表示很多。葉組詞：一片片落葉落葉、茶葉一片片自由讀第1自然段，讀準(zhǔn)字音。天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。一片片葉子怎么樣了呀？一片片葉子/從樹(shù)上/落下來(lái)。一片片葉子從哪里落下來(lái)？一片片葉子/從樹(shù)上

/落下來(lái)。什么從樹(shù)上落下來(lái)？一片片葉子/從樹(shù)上/落下來(lái)。讀一讀

天氣/涼了，樹(shù)葉/黃了，一片片葉子/從樹(shù)上/落下來(lái)。積累運(yùn)用

一片兩片三片樹(shù)葉落下來(lái)，把一些字寶寶遮住了，你還會(huì)讀嗎？

天氣（）了，樹(shù)葉（）了，（）葉子從樹(shù)上（）下來(lái)。

一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，把字寶寶全遮住了，這下你能不能看插圖背一背呢？秋天到了，一片片樹(shù)葉落了。秋天到了，一（

）楓葉（

）了。秋天到了，一（

）菊花（

）了。秋天到了，一（）（）（）了。片片紅開(kāi)朵朵“了”多加一橫變成“子”。

最后一筆橫寫(xiě)在橫中線上，稍長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

橫撇的撇不宜長(zhǎng)，彎鉤沿著豎中線寫(xiě)，稍彎。筆畫(huà)：橫撇第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入秋氣了樹(shù)葉片大飛會(huì)個(gè)qiūqìleshùyèpiàndàfēihuìɡè你看到了什么？課文朗讀

自由朗讀課文第2自然段，數(shù)一數(shù)第2自然段一共有幾句話。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。天空那么藍(lán)，那么高。讀一讀天空那么藍(lán)，那么高。天空很藍(lán)，很高。組詞：一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。大雁大人+一飛飛機(jī)、飛跑、飛快一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。一會(huì)兒會(huì)人+云個(gè)個(gè)人+丨人字頭課文中還有一組會(huì)變魔術(shù)的詞語(yǔ)朋友。注意“一”的讀音。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。yìqúndàyànwǎnɡnánfēiyíhuìrpáichénɡ

ɡèrénzìyíhuìrpáichénɡ

ɡèyīzì自由讀一讀這些詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？一片片葉子

一群大雁排成個(gè)“一”字

一會(huì)兒“一”在不同的詞語(yǔ)里，變成了不同的讀音。yīyíyìyí你能讀好這個(gè)帶有“一”字的句子嗎？

一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。

為什么“一”要這樣變調(diào)？

“一”的讀音變化規(guī)律：“一”單獨(dú)使用或表示順序，跟在“第”后面讀“yī”?！耙弧迸c后面的字一起連用時(shí)，讀音就會(huì)發(fā)生變化，后面的字是“一、二、三”聲時(shí)，“一”就念“yì”；后面的字是四聲時(shí)，“一”就念“yí”。

小朋友抬頭仰望天空，他發(fā)現(xiàn)了大