2024年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為綱領(lǐng)，以課堂教學(xué)為核心，以課程改革為創(chuàng)新點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論為實(shí)踐導(dǎo)向。我們堅(jiān)定地樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念，在新課程改革的背景下，積極推行“激發(fā)師生潛能”的教學(xué)模式。加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力提升語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)能力。我們將通過(guò)內(nèi)外交流，培養(yǎng)一批校內(nèi)的語(yǔ)文教學(xué)骨干，逐步構(gòu)建有影響力的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)。二、本學(xué)期教研組主要工作目標(biāo)1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，踐行“激發(fā)師生潛能”的教學(xué)理念，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂的常態(tài)化。2.穩(wěn)步推進(jìn)課程改革教研活動(dòng)，做好校本教研和課例研討，更新語(yǔ)文教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，以提升教學(xué)效能。3.在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，配合做好語(yǔ)文學(xué)科的常規(guī)管理工作，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。4.籌備并參與小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師教學(xué)基本功大賽。5.組織教師參與教學(xué)研討活動(dòng)，指導(dǎo)新教師，為新聘教師教學(xué)基本技能比賽做好準(zhǔn)備。6.鼓勵(lì)教師積極參與在線(xiàn)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)成績(jī)。7.積極參與優(yōu)秀論文競(jìng)賽，力爭(zhēng)被評(píng)為優(yōu)秀教研組。三、具體工作措施(一)教研組建設(shè)1.加強(qiáng)語(yǔ)文教研組的建設(shè)，有序有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，解決教師實(shí)際問(wèn)題，提升教師能力。2.為語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)，作為教師與外界交流的重要橋梁。3.結(jié)合教研活動(dòng)，開(kāi)展教師間的聽(tīng)課互評(píng)，借鑒他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身不足。4.激發(fā)有能力、有熱情的教師，形成我校語(yǔ)文教學(xué)的新力量，打造特色語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)。(二)語(yǔ)文常規(guī)工作1.全體語(yǔ)文教師需嚴(yán)格遵守新學(xué)期教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)檢查與總結(jié)。2.深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，科學(xué)布置并批改作業(yè)。3.按課表上課，確保每堂課的寫(xiě)字時(shí)間，逐步提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。4.與教導(dǎo)處協(xié)作，定期與不定期檢查教師業(yè)務(wù)，及時(shí)整改問(wèn)題，做好記錄與總結(jié)。5.利用早讀等時(shí)間，有效組織學(xué)生閱讀。6.教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略，特別關(guān)注對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。7.注重特長(zhǎng)生的個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“特長(zhǎng)生有挑戰(zhàn)，特困生有進(jìn)步”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。(三)提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)1.安排有熱情、有責(zé)任心的教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2.鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思，提升教科研能力，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽中取得佳績(jī)。3.積極組織教師參加各類(lèi)比賽，爭(zhēng)取超越上學(xué)期的成績(jī)。4.附：白塔埠中心小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)安排。____月份：1.制定新學(xué)期教研組工作計(jì)劃。2.校本教研：“提高_(dá)___分鐘課堂效益”專(zhuān)題研討。3.組織教師參加識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)。4.教師業(yè)務(wù)檢查。____月份：1.組織教師參加習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)。2.實(shí)踐“激發(fā)師生潛能”課堂-識(shí)字教學(xué)課例研討。3.教師業(yè)務(wù)中期檢查。____月份：1.教師業(yè)務(wù)檢查。2.高年級(jí)習(xí)作教學(xué)課例研討。3.組織新聘教師參加縣級(jí)教學(xué)技能比賽。____月份：1.組織教師業(yè)務(wù)檢查。2.校本教研：如何更有效地進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)？3.參加縣級(jí)優(yōu)秀論文比賽。4.總結(jié)整理教研組活動(dòng)資料。5.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試。2024年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期（二）一、指導(dǎo)原則我校語(yǔ)文教研工作秉持創(chuàng)新、前瞻、務(wù)實(shí)的方針，緊密?chē)@本學(xué)期學(xué)校目標(biāo)，積極、穩(wěn)健、高效地推動(dòng)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)改革力度，同時(shí)致力于全面提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和教學(xué)成效。二、工作重點(diǎn)(一)、深入學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，全面深化語(yǔ)文課堂改革。1、深化語(yǔ)文教學(xué)改革，勇于探索新路徑。應(yīng)樹(shù)立以活動(dòng)驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理念，通過(guò)組織多層次的課堂教學(xué)展示和研討，多角度評(píng)價(jià)交流，以解決實(shí)際問(wèn)題。要積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，注重激發(fā)學(xué)生興趣，激活獨(dú)特體驗(yàn)，發(fā)揮朗讀教學(xué)的作用。2、組織教師研讀教育理論，互幫互學(xué)，確保課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。致力于提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、加快教研組的信息化建設(shè)，全面提升教研組業(yè)務(wù)水平。4、切實(shí)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和教學(xué)光盤(pán)觀摩活動(dòng)，注重一手資料的收集、整理，積累成功案例，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)活動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量。(二)、精心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1、強(qiáng)化教學(xué)管理，確保無(wú)教案不授課。備課應(yīng)注重學(xué)生需求，保持教學(xué)的靈活性。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)兼顧基礎(chǔ)性和綜合性，本學(xué)期教研組將與教導(dǎo)處緊密合作，對(duì)以上要求進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)和反饋。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是傾聽(tīng)、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。要持續(xù)抓、反復(fù)抓，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。將教學(xué)質(zhì)量的提升分解到每個(gè)單元的評(píng)估中，減少錯(cuò)誤積累?？刂破谀?fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中質(zhì)量分析，特別關(guān)注提優(yōu)補(bǔ)差工作。(三)、強(qiáng)化培養(yǎng)，促進(jìn)成長(zhǎng)，持續(xù)推進(jìn)名師工程。1、關(guān)注學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的培養(yǎng)和使用，通過(guò)推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)和課題研究等方式促進(jìn)其成長(zhǎng)。同時(shí)，也要重視非骨干和非青年教師在語(yǔ)文教學(xué)中的作用，實(shí)現(xiàn)教師的均衡發(fā)展，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)管理理念。2、積極組織參與各級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。三、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參與人員第二周制定教研組工作計(jì)劃全體語(yǔ)文組教師第三周觀摩特級(jí)教師教學(xué)光盤(pán)全體語(yǔ)文組教師第四周語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)全體語(yǔ)文組教師第五周六年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課全體語(yǔ)文組教師第六周觀摩特級(jí)教師教學(xué)光盤(pán)全體語(yǔ)文組教師第七周模擬競(jìng)賽試題研討全體語(yǔ)文組教師第八周差生轉(zhuǎn)化工作研討全體語(yǔ)文組教師第九周復(fù)習(xí)方案討論全體語(yǔ)文組教師第十周期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及閱卷全體語(yǔ)文組教師第十一周試卷分析全體語(yǔ)文組教師第十二周四年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課全體語(yǔ)文組教師第十三周語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)全體語(yǔ)文組教師第十四周二年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課全體語(yǔ)文組教師第十五周觀摩特級(jí)教師