部編版一年級《語文》上冊《語文園地三》優(yōu)質(zhì)課件

一年級語文上冊統(tǒng)編版語文園地三語文園地123用拼音學(xué)習(xí)任務(wù)一yǎnyuǎnyīnyīnɡjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)確沒有ü兩拼音節(jié)有ü整體認(rèn)讀音節(jié)沒有ɡ兩拼音節(jié)有ɡ整體認(rèn)讀音節(jié)有i有üyǎnyuǎnyīnyīnɡjiǎnjuǎn三拼音節(jié)三拼音節(jié)觀察每組音節(jié)的區(qū)別沒有h平舌音有h翹舌音沒有u

ɡ前鼻韻母an；兩拼音節(jié)有u沒有ɡ前鼻韻母an；三拼音節(jié)有u

ɡ后鼻韻母ang；三拼音節(jié)zuānzhuānchánchuánchuánɡ觀察每組音節(jié)的區(qū)別比一比讀一讀提示：借助復(fù)韻母中的第一個(gè)字母的讀音來辨別不同。比一比讀一讀這兩組復(fù)韻母只是組成它們的兩個(gè)單韻母調(diào)換了位置,所以我們很容易讀錯(cuò)。我知道:它們的發(fā)音就是組成它們的兩個(gè)單韻母快讀發(fā)出的音。i+e=iee+i=eii+u=iu

u+i=ui比一比讀一讀xiězìdǎléidǎlièdiébèizi比一比讀一讀duīxuěréndiūshǒujuànhēshuǐchuīqìqiú秋游màozishuǐhúpínɡɡuǒ秋游的時(shí)候，你想帶些什么？秋游tiàoqímiànbāoshuǐ

cǎibǐ秋游的時(shí)候，你想帶些什么？秋游bǐnɡɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ秋游的時(shí)候，你想帶些什么？秋游除了課本上提到的的這些物品，秋游的時(shí)候你還想帶上什么呢？wǔcāncǎoméifánɡshàiyīzhǐjīn讀一讀記一記bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs（yw）聲母23個(gè)ɑoeiuüɑi

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ɑngengingong韻母24個(gè)讀一讀記一記整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)讀一讀記一記zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunying讀一讀記一記你的名字里有哪些聲母和韻母？我的名字有聲母：韻母：字詞句運(yùn)用學(xué)習(xí)任務(wù)二讀一讀說一說和車有關(guān)的動(dòng)作車的部件車的種類說一說車的種類和車有關(guān)的動(dòng)作車的部件消防車卡車開車騎車車輪車門口日目田我發(fā)現(xiàn)：

后一個(gè)字是前一個(gè)字加一筆或改一筆而成。拼一拼寫一寫和大人一起讀學(xué)習(xí)任務(wù)三朗讀兒歌朗讀兒歌想一想：為什么說小鳥念錯(cuò)了？

因?yàn)轱L(fēng)的發(fā)音是“漸漸沙沙”，而小鳥的發(fā)音卻是“嘰嘰喳喳”。淅淅沙沙

嘰嘰喳喳一年級語文上冊統(tǒng)編版學(xué)好語文

快樂成長語文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)讀記聲母、韻母第1課時(shí)多種方式讀記聲母表。b—dp—q兩對形近字母bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs（yw）聲母表用一個(gè)圓片和一根粉筆分別排成b、d、p、q的形狀，互相擺一擺，讀一讀。兒歌識記：右下半圓bbb，左下半圓ddd，右上半圓ppp，左上半圓qqq。z—zhc—chs—shn—l四對音近字母bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs（yw）游戲“你讀我指”，規(guī)則：一人讀聲母，一人快速地找出該聲母的卡片。填空讀記聲母。bpmf________ɡkh_________________zcs（____）dtnljqxzhchshrywɑoeiuüɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡ6個(gè)單韻母8個(gè)復(fù)韻母5個(gè)前鼻韻母4個(gè)后鼻韻母韻母表特殊韻母zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ整體認(rèn)讀音節(jié)表開小火車，輪流讀課本上的整體認(rèn)讀音節(jié)表。說一說：你在平常的學(xué)習(xí)中，會經(jīng)常讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)哪幾個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)？你又是通過什么好辦法記住它們的？游戲：說一說名字里的聲母和韻母。游戲規(guī)則：拼讀自己的姓名，再從表中圈出自己姓名中含有的聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)。你有什么好方法來區(qū)分它們？可借助復(fù)韻母中的第一個(gè)字母的讀音來辨別。區(qū)分形近復(fù)韻母游戲：“動(dòng)車車廂”。游戲規(guī)則：讀讀下面的音節(jié)詞，讀對一個(gè)就在黑板上貼一個(gè)音節(jié)詞，最后形成一列“動(dòng)車車廂”。xiězìdǎléidǎlièdiébèizihēshuǐchuīqìqiúduīxuěréndiūshǒujuànyɑnyuɑn這兩個(gè)音節(jié)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？①它們都讀前鼻音；②一個(gè)有ü，一個(gè)沒有ü；③一個(gè)是兩拼音節(jié)，一個(gè)是整體認(rèn)讀音節(jié)。提示：yuɑn的u是去掉兩點(diǎn)的ü。小ü見到j(luò)、q、x、y，擦掉眼淚笑嘻嘻。兩拼音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)區(qū)分音近音節(jié)自由拼讀，注意每組音節(jié)的不同之處。秋游的時(shí)候，你想帶些什么呢？提示：打算穿戴什么，打算帶什么吃的，打算帶什么用的。màozishuǐhúpínɡɡuǒtiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐbǐnɡɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ自由拼讀下面的音節(jié)詞。拼讀音節(jié)詞請將實(shí)物圖片與音節(jié)詞連一連。màozishuǐhúpínɡɡuǒtiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐbǐnɡɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ請將這些物品歸歸類。màozishuǐhúpínɡɡuǒtiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐbǐnɡɡānyǔsǎnwànɡyuǎnjìnɡ秋游的時(shí)候，我想帶______，因?yàn)開___________。除了書上的這些物品，秋游的時(shí)候你還想帶什么物品呢？第2課時(shí)chē車讀準(zhǔn)翹舌音上車

坐車車站

車廂

火車

馬車

汽車

與車相關(guān)的動(dòng)作與車相關(guān)的場所車的種類讀一讀這些詞語，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。歸類擴(kuò)詞車是由哪些部分構(gòu)成的？你還知道哪些車？車是由車燈、車胎、車輪等部分組成的，我還知道貨車、客車、出租車……與“車”相關(guān)的詞語還有哪些？候車、開車、堵車……拼讀音節(jié)詞。門生題野你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)后一個(gè)字是前一個(gè)字加一筆或改一筆而來的。ménkǒu口日目田shēnɡrìtímùtiányě左右兩豎應(yīng)稍稍往里斜，上寬下略窄。橫短豎長，里面一橫不碰到右側(cè)的豎段，橫向筆畫之間等距。豎要直，中間的兩橫不碰到右邊的豎段，橫向筆畫之間等距。中間的橫、豎寫在扁“口”中間。說說它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?？诤吞锏臋M長豎短，折往里收，上寬下略窄；日和目的橫短豎長，折筆直。第3課時(shí)《小鳥念書》親子閱讀單班級：________姓名：________任務(wù)一：讀，認(rèn)真按要求讀三遍。一讀，看拼音，讀準(zhǔn)字音。二讀，你讀一句，大人讀一句，把句子讀通、讀順。三讀，和大人找找文中表示聲音的詞語，讀一讀。和大人一起讀任務(wù)二：（1）朗讀：大人和小孩分角色朗讀。（2）交流：故事里有誰？他們在干什么呢？（3）表演：和大人一起演一演這個(gè)故事。評價(jià)：☆☆☆☆☆（涂色）大人對孩子的評價(jià)：__________________________________________孩子對大人的評價(jià)：__________________________________________互動(dòng)評價(jià)你發(fā)現(xiàn)這些小朋友們是怎么讀書的？①讀書的時(shí)候頭很正，腰也挺得很直；②讀書的時(shí)候拿著筆，點(diǎn)著讀；③聽媽媽朗讀時(shí)特別認(rèn)真，聽得仔細(xì)；④每天堅(jiān)持閱讀25分鐘，而且還注意保護(hù)眼睛。我們在讀書的時(shí)候，頭要正，腰挺直，有時(shí)還可以邊讀邊畫。閱讀《小鳥念書》，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。小鳥在干什么？窗外的風(fēng)念了什么？小鳥念了什么？①小鳥在念書；②窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙?！贝巴獾镍B念著：“嘰嘰喳喳?！睘槭裁?/p>