部編版二年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第6課《一封信》優(yōu)質(zhì)課件

6一封信

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版這個(gè)小女孩在寫(xiě)什么呢？

你們知道怎樣寫(xiě)信嗎？情境導(dǎo)入親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您出差都半月了，我好想您??！

您不在家的這些日子，有爸爸和小貓咪咪陪著我，我過(guò)得很快樂(lè)！現(xiàn)在咪咪就在我的腳邊呼呼大睡，爸爸正在做咱們最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅呢！

媽媽?zhuān)业奶K在哪？學(xué)校要舉行跳繩比賽，我要好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)前三名回來(lái)。

我和爸爸天天想您！

愛(ài)您的寶寶12月1日課文視頻朗讀

學(xué)習(xí)任務(wù)一初讀課文，預(yù)習(xí)檢測(cè)，認(rèn)讀字詞

輕聲讀課文，結(jié)合“自主預(yù)習(xí)卡”第3小題說(shuō)一說(shuō)，露西給爸爸寫(xiě)了幾封信？自主預(yù)習(xí)卡1.輕聲讀課文，邊讀邊在文中“?”出本課生字，讀一讀，讀準(zhǔn)字音。2.再讀課文，標(biāo)出課文自然段。再給下列漢字注音。封信今支圓珠筆燈電影3.讀一讀課文，想一想露西給爸爸到底寫(xiě)了幾封信？封fēng鍋guō肩jiān團(tuán)tuán削xiāo胡hú期qī束shù刮guā修xiū冷lěng完wán始shǐ希xīxiān鮮讀一讀

古

月

胡

女

臺(tái)

始

口

才

團(tuán)

消

氵

刂削

潔

氵

纟結(jié)

加一加換一換識(shí)字方法

一封信

削土豆

鍋里

開(kāi)始

刮

胡

子

修理

冷清

肩膀

一團(tuán)

寫(xiě)完

fēng

xiāoguō

shǐguā

húxiū

lěngjiāntuánwán

認(rèn)讀詞語(yǔ)

希望

星期

一束

鮮花

今天

圓

珠

筆

電影

臺(tái)燈xī

qī

shùxiān

jīn

yuánzhūbǐ

yǐngdēng

認(rèn)讀詞語(yǔ)cháo（朝代

朝廷）zhāo（朝陽(yáng)

朝氣）朝清朝是中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)王朝。早晨，天邊一片火紅的朝霞。cháozhāo多音字zhònɡ（重要

重量）chónɡ（重新

重生）重在班集體中，每一個(gè)人都很重要。書(shū)寫(xiě)潦草，會(huì)被要求重新做。zhònɡchónɡ多音字jiē（結(jié)果結(jié)巴）jié（結(jié)束結(jié)尾）結(jié)這件事到此結(jié)束了。樹(shù)上結(jié)出了又大又圓的蘋(píng)果。jiéjiē多音字

學(xué)習(xí)任務(wù)二感知課文，指導(dǎo)寫(xiě)字自由朗讀課文，感知課文內(nèi)容

想一想，說(shuō)一說(shuō)。（1）分角色讀，思考：露西一共寫(xiě)了幾封信？（2）思考：課文講了一件什么事情？（3）小組討論，學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容的基本方法。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????第一封信第二封信人物事件本文講了露西給爸爸寫(xiě)信的事情。干什么誰(shuí)

寫(xiě)了兩封信。

露西很想念在國(guó)外的爸爸，所以想給爸爸寫(xiě)信，她自己寫(xiě)第一封信時(shí)，寫(xiě)得不好。后來(lái)，在媽媽的幫助下，她又重新寫(xiě)了一封。概括課文主要內(nèi)容的基本方法左右上下封信珠燈影今支筆獨(dú)體電圓全包圍生字我會(huì)寫(xiě)fēng部首：寸音序：F結(jié)構(gòu):

左右封封閉

封鎖組詞他們?yōu)榱虽伮贩怄i了一條車(chē)道。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。生字指導(dǎo)xìn部首：寸音序：X結(jié)構(gòu):

左右信信心

信息組詞我給你發(fā)了信息，你沒(méi)看到嗎？造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長(zhǎng)，二、三橫略短，口稍扁。生字指導(dǎo)jīn部首：人音序：J結(jié)構(gòu):

上下今今天

今生組詞今天天氣非常晴朗。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。生字指導(dǎo)zhī部首：支音序：Z結(jié)構(gòu):

上下支支柱

支持組詞媽媽支持我參加比賽。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。生字指導(dǎo)yuán部首：口音序：Y結(jié)構(gòu):

全包圍圓圓形

圓夢(mèng)組詞這塊橡皮的形狀是圓形的。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫(huà)在中心點(diǎn)起筆。生字指導(dǎo)zhū部首：王音序：Z結(jié)構(gòu):

左右珠珍珠

珠寶組詞她撿到了一顆美麗的珍珠。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。生字指導(dǎo)bǐ部首：?音序：B結(jié)構(gòu):

上下筆鉛筆

筆畫(huà)組詞我能借你鉛筆用下嗎？造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上短下長(zhǎng)，末筆豎彎鉤舒展。生字指導(dǎo)dēng部首：火音序：D結(jié)構(gòu):

左右燈燈泡

電燈組詞愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。生字指導(dǎo)diàn部首：丨音序：D結(jié)構(gòu):

獨(dú)體電電視

電腦組詞電視節(jié)目是廣告商資助的。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。生字指導(dǎo)yǐng部首：寸音序：Y結(jié)構(gòu):

左右影影子

電影組詞這部電影對(duì)他的影響很大。造句書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左寬右窄，左邊“景”最后一筆的點(diǎn)在中線上。生字指導(dǎo)

學(xué)習(xí)任務(wù)三研讀課文，感受心理露西為什么要給爸爸寫(xiě)信？

爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫(xiě)一封信。

想念爸爸

媽媽還在廠里，露西早早回到家，她打開(kāi)空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開(kāi)始寫(xiě)信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。露西是個(gè)乖巧懂事的孩子。

“親愛(ài)的爸爸，”露西寫(xiě)道，“你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?/p>

用橫線畫(huà)出露西寫(xiě)給爸爸的第一封信的內(nèi)容露西寫(xiě)第一封信的時(shí)候心情是怎樣的？形容居住空間的冷落清靜。第一封信親愛(ài)的爸爸：

你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

不開(kāi)心想象一下，爸爸收到這封信后會(huì)有什么感受？爸爸會(huì)很自責(zé)。爸爸會(huì)很難過(guò)。爸爸會(huì)很擔(dān)心。找出露西寫(xiě)給爸爸的第二封信的內(nèi)容2.太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。1.親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。5.爸爸，我們天天想你。3.請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。4.還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。第二封信親愛(ài)的爸爸：

您在那邊過(guò)得還好嗎？我跟媽媽過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光，陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。

爸爸，我們家的螺絲刀放在哪了？請(qǐng)您告訴我們吧，這樣我和媽媽就可以一起修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期，媽媽說(shuō)我們要一起去看電影。

爸爸，我們天天想你！

開(kāi)心想象一下，爸爸收到第二封信后會(huì)有什么感受？爸爸會(huì)很欣慰。爸爸會(huì)很放心。第一封信第二封信親愛(ài)的爸爸：你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

愛(ài)你的露西

親愛(ài)的爸爸：我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)你告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?/p>

爸爸，我們天天想你。愛(ài)你的露西

對(duì)比兩封信的內(nèi)容，你感受到了什么？?jī)煞庑艑?duì)比第一封信第二封信你不在，我們很不開(kāi)心。親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好請(qǐng)您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。家里總是很冷清陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。

雖然是相同的場(chǎng)景，但是露西在媽媽的引導(dǎo)下心情已經(jīng)發(fā)生了改變，由沮喪變得開(kāi)心起來(lái)，所以露西的說(shuō)法也由抱怨轉(zhuǎn)變成展示美好的生活場(chǎng)景，并積極地去解決問(wèn)題。這樣，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的爸爸才能安心工作。

學(xué)習(xí)任務(wù)四以文帶文，擴(kuò)展閱讀

郵遞員鴕鳥(niǎo)阿姨，給狗熊奶奶送來(lái)了一封信。

狗熊奶奶是那樣的高興，她盼信盼了好幾天，她是很想念遠(yuǎn)方的小孫子的。

狗熊奶奶老眼昏花，她看不清信上說(shuō)些什么。

她來(lái)到河邊，請(qǐng)河馬先生幫她念一念信。當(dāng)河馬張開(kāi)大嘴，高聲地讀了一句:“奶奶您好!”時(shí)，狗熊奶奶就不那么高興了:

“他是這樣粗聲粗氣地稱呼我嗎?連‘親愛(ài)的’也不加。這個(gè)沒(méi)禮貌、不懂事的小東西!“

給狗熊奶奶讀信類(lèi)文閱讀

當(dāng)信中說(shuō)到他想吃奶奶做的甜餅時(shí)，狗熊奶奶更不高興了∶“他就這樣用命令的口氣，叫我給他捎甜餅嗎?這辦不到!”狗熊奶奶氣鼓鼓地從河馬先生手中拿回信，步履蹣跚地回家了。

走在半路上，她越來(lái)越想小孫子了。正巧，夜鶯姑娘在樹(shù)上唱歌。她請(qǐng)夜鶯姑娘把信再讀一遍。

夜鶯姑娘喝了點(diǎn)露水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，當(dāng)她念了第一句:“奶奶，您好!”時(shí)，狗熊奶奶聽(tīng)了渾身舒服:

類(lèi)文閱讀

“小孫孫你好!雖然你沒(méi)用‘親愛(ài)的’，可是我從語(yǔ)氣中聽(tīng)出來(lái)了，這比加‘親愛(ài)的’還要親愛(ài).……"

當(dāng)念到小孫孫想吃奶奶做的甜餅時(shí)，狗熊奶奶眼眶濕潤(rùn)了:

“這多好，我可愛(ài)的小孫子，他沒(méi)忘記我，連我做的蜂蜜甜餅也沒(méi)忘記，他是一個(gè)有良心的孩子..…"

狗熊奶奶樂(lè)呵呵地從夜鶯姑娘手中接回了信，邁著輕快的步子，回家給小孫子做甜餅去了。類(lèi)文閱讀

課堂總結(jié)露西前后寫(xiě)了兩次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。讓我們明白了露西是一個(gè)很懂事的孩子。

課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)鞏固本課的生字詞。2.試著給父母寫(xiě)一封信，把想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。學(xué)好語(yǔ)文，

快樂(lè)成長(zhǎng)！6一封信第1課時(shí)第2課時(shí)視頻欣賞一封信第1課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課文，注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)，然后說(shuō)一說(shuō)：這篇課文一共有幾自然段？初讀課文1234567891011121314一封信削皮鍋蓋

朝向刮胡子電燈修理冷凍

肩膀

團(tuán)圓重新完成

期待

結(jié)束鮮花今天

一支圓珠筆一封信削皮鍋蓋

朝向

刮胡子電

修理冷凍

肩膀

團(tuán)重新完成期待

結(jié)束

鮮花初讀課文fēnɡxiāoɡuōcháohúxiūlěnɡjiāntuánchónɡwánqīɡuājiéshùxiān后鼻音jīnzhīyuánzhūbǐ送信啦！封削鍋朝胡刮冷修肩團(tuán)期完重束鮮結(jié)朝_____朝陽(yáng)朝霞朝露朝氣_____朝代朝廷朝向朝鮮cháozhāo初讀課文重______重新重復(fù)重生重播______重要重量重點(diǎn)重音zhònɡchónɡ結(jié)_____結(jié)果結(jié)網(wǎng)結(jié)束結(jié)尾_____結(jié)果結(jié)實(shí)結(jié)巴結(jié)結(jié)巴巴jiējié期日期削削鉛筆鮮魚(yú)羊最早表示魚(yú)名，泛指活魚(yú)。修中間一豎別寫(xiě)漏我會(huì)寫(xiě)封信今支圓珠筆燈電影初讀課文（一封信）（今天）（一支）（圓珠筆）（珍珠）（鉛筆）（電燈）（臺(tái)燈）（電影）讀課文，說(shuō)一說(shuō)：露西為什么想給爸爸寫(xiě)信？爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫(xiě)一封信。對(duì)爸爸的想念。品讀課文媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開(kāi)空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。讀下面一段話，思考：從這里可以看出露西是一個(gè)怎樣的孩子？懂事乖巧品讀課文讀讀課文的第3自然段，把露西寫(xiě)給爸爸的第一封信的內(nèi)容用橫線畫(huà)出來(lái)?！坝H愛(ài)的爸爸，”露西寫(xiě)道，“你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！逼纷x課文露西在寫(xiě)第一封信的時(shí)候心情怎么樣？很不開(kāi)心想象一下，爸爸收到這封信后會(huì)有什么感受？難過(guò)擔(dān)心自責(zé)品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左邊兩個(gè)“土”，第二橫最長(zhǎng)，最后一筆是提。右邊的橫要與左邊第二橫高低一致。fēnɡ封寸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)右邊三橫中，第一橫最長(zhǎng)，下面兩橫稍短?！翱凇币獙?xiě)得扁一些。xìn信亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)人字頭要舒展。不要多加一點(diǎn)寫(xiě)成“令”。jīn今人書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)第一筆橫不能寫(xiě)得太長(zhǎng)，“又”字的撇、捺要舒展。zhī支支書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：全包圍結(jié)構(gòu)國(guó)字框稍寫(xiě)得大一些，給中間的“員”留出位置。筆順要注意：寫(xiě)好“員”，再封口。yuán圓囗書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)第2課時(shí)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：一封信削好鍋里朝窗外望冷靜刮胡子修臺(tái)燈品讀課文露西給爸爸的第二封信中寫(xiě)了什么？邊讀邊把信的內(nèi)容找出來(lái)。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。品讀課文爸爸，我們天天想你。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。品讀課文從這封信中，你能讀出露西的什么感情？開(kāi)心、得意、對(duì)爸爸的想念……第一封信第二封信親愛(ài)的爸爸，你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。從早到晚，家里總是很冷清。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。太?yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。爸爸，我們天天想你。比較兩封信品讀課文通過(guò)對(duì)比兩封信，你學(xué)到了什么？同樣要表達(dá)對(duì)爸爸的思念，我們可以把生活中更多的快樂(lè)與爸爸分享。這樣，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的爸爸才能安心工作。說(shuō)明露西是一個(gè)善解人意的孩子，我們也要向露西學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)王字旁的最后一筆是提。右邊的“朱”上面的撇是短撇，下面的撇要穿插到王字旁的提下面，豎是最長(zhǎng)的筆畫(huà)，寫(xiě)在豎中線右側(cè)。zhū珠王書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)豎彎鉤是難點(diǎn)，豎要靠近豎中線，轉(zhuǎn)彎要圓潤(rùn)，下面的部分要平，鉤朝上。bǐ筆

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)火字旁的筆順是：點(diǎn)、短撇、長(zhǎng)撇、點(diǎn)。最后一筆豎鉤的鉤和左邊的點(diǎn)相對(duì)。dēnɡ燈火書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字豎彎鉤是難點(diǎn)，豎要靠近豎中線，轉(zhuǎn)彎要圓潤(rùn)，下面部分要平，鉤朝上。diàn電丨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左寬右窄，左邊“景”末筆是點(diǎn)，右邊的三撇起筆上下對(duì)齊。yǐnɡ