C語言程序設(shè)計實驗報告(五)

PAGEPAGE5C語言程序設(shè)計實驗報告姓名學(xué)號系別班級主講教師指導(dǎo)教師實驗日期專業(yè)課程名稱C語言程序設(shè)計同組實驗者一、實驗名稱：實驗五、數(shù)組的應(yīng)用二、實驗?zāi)康模?．掌握數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出的方法。2．學(xué)習(xí)用數(shù)組實現(xiàn)相關(guān)的算法（如排序、求最大和最小值、對有序數(shù)組的插入等）。3、熟悉TC集成環(huán)境的調(diào)試數(shù)組的方法。4．掌握C語言中字符數(shù)組和字符串處理函數(shù)的使用。5．掌握在字符串中刪除和插入字符的方法。6．熟悉TC集成環(huán)境的調(diào)試字符串程序的方法三、實驗內(nèi)容及要求內(nèi)容：1．調(diào)試下列程序，使之具有如下功能：輸入10個整數(shù)，按每行3個數(shù)輸出這些整數(shù)，最后輸出10個整數(shù)的平均值。寫出調(diào)試過程。main(){inti,n,a[10],av；for(i=0；i<n；i++)scanf("%d",a[i])；for(i=0；i<n；i++){printf("%d",a[i])；if(i%3==0)printf("\n")；}for(i=0；i!=n；i++)av+=a[i]；printf("av=%f\n",av)；}上面給出的程序是完全可以運行的，但是運行結(jié)果是完全錯誤的。調(diào)試時請注意變量的初值問題、輸出格式問題等。請使用前面實驗所掌握的調(diào)試工具，判斷程序中的錯誤并改正。在程序運行過程中，可以使用<Ctrl>+<Break>鍵終止程序的運行，返回到TC環(huán)境。修改后程序為：運行結(jié)果為：2．編寫程序，任意輸入10個整數(shù)的數(shù)列，先將整數(shù)按照從大到小的順序進(jìn)行排序，然后輸入一個整數(shù)插入到數(shù)列中，使數(shù)列保持從大到小的順序。源程序為：運行結(jié)果：3.輸入4×4的數(shù)組，編寫程序?qū)崿F(xiàn)：(1)求出對角線各元素的和；(2)求出對角線行、列下標(biāo)均為偶數(shù)的各元素的積；找出對角線其值最大的元素和它在數(shù)組中的位置。選做題1．設(shè)某班50人，寫一程序統(tǒng)計某一單科成績各分?jǐn)?shù)段的分布人數(shù)，每人的成績隨機(jī)輸入，并要求按下面格式輸出統(tǒng)計結(jié)果；（"××"表示實際分布人數(shù)）0--39××40--49××50--59××…………90—100××2．有一個n行m列的由整數(shù)組成的矩陣，請對矩陣中的元素重新進(jìn)行排列，使得同行元素中右邊的元素大于左邊的元素，同列元素中下邊的元素大于上邊的元素。四、實驗步驟（或記錄）：程序?qū)崿F(xiàn)（源程序）五、教師評語（或成績）：教師簽字：周錦程